人教版八年級(jí)生物第六單元第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性教案設(shè)計(jì)

人教版八年級(jí)生物第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性教案設(shè)計(jì)第單物多性其護(hù)第章

認(rèn)生的樣教學(xué)目：1領(lǐng)會(huì)生物的多樣性的內(nèi)涵舉生物的多樣性的三個(gè)層次說(shuō)出它們之間的關(guān)系。2、對(duì)我國(guó)生物的多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3、說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。4、培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：生物的多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系。難點(diǎn)：理解基因的多樣性。教學(xué)過(guò)導(dǎo)入新揭示目：1領(lǐng)會(huì)生物的多樣性的內(nèi)涵舉生物的多樣性的三個(gè)層次說(shuō)出它們之間的關(guān)系。2、對(duì)我國(guó)生物的多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3、說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。4、培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。自學(xué)指（一）通過(guò)閱讀課本P106-108，回答以下問(wèn)題：1、在動(dòng)物和植物中除上表所列出的類群外，還有哪些類群？除動(dòng)物和植物外，你還知道哪些生物類群？2、在上述表中，我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？哪一類相對(duì)較少？3、根據(jù)你的估計(jì)，你認(rèn)為是否還有很多種生物沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)？4、生物的多樣性的內(nèi)涵有哪些？教師點(diǎn)：1、無(wú)脊椎動(dòng)物中的腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。植物中的藻類植物、苔蘚植物。除動(dòng)物和植物外還有細(xì)菌、真菌和病毒。2、裸子植物最高。我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”；爬行動(dòng)物所占比例較少；平均百分比為14.96%。/

人教版八年級(jí)生物第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性教案設(shè)計(jì)3、有。據(jù)科學(xué)家的估計(jì)，地球上實(shí)際存在的物種總數(shù)從萬(wàn)種到1億種之間。4、生物多樣性的內(nèi)涵包括：生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。自學(xué)指（二）通過(guò)閱讀課本P108-109，回答以下問(wèn)題：1、我國(guó)生物的基因多樣性有哪些特點(diǎn)？試著列舉基因多樣性在遺傳育種方面的利用。2、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系？3、保護(hù)生物多樣性的根本措施？4、我國(guó)的生物多樣性具有哪些特點(diǎn)？5、保護(hù)生物多樣性的意義？教師點(diǎn)：1、我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一，特別是家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源例如袁隆平的雜交水稻。2、生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性的概念中心，基因多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。3、保護(hù)生物多樣性的根本措施是：保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。4、我國(guó)的生物多樣性具有的特點(diǎn)：古老物種居多；經(jīng)濟(jì)物種豐富；生態(tài)系統(tǒng)多樣化。5、保護(hù)生物多樣性的意義：生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)保護(hù)生物的多樣性，對(duì)人類自身具有重要的意義人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性的存在，其直接作用就是能給人類提供多種生活用品進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展接作用則是調(diào)節(jié)氣候響環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)保持平衡。課堂?。赫n堂演：1、以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（C）。A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性C.生物數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性2.下列對(duì)我國(guó)生物多樣性的敘述中，不正確的是（D）。A.我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一B.我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家/

人教版八年級(jí)生物第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性教案設(shè)計(jì)C.我國(guó)特有的和古老的生物種類很豐富D.我國(guó)的生物多樣性不會(huì)受到威脅3、下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵―）。A.生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.生物多樣性可以陶冶人們的情操，美化人們的生活C.生物多樣性為人類提供了食物、纖維、建筑材料、藥物及其他工業(yè)原料D.生物多樣性可以迅速提高人們的生活水平4、下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（C）。A.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性B.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時(shí)，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會(huì)發(fā)生銳減C.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí)，不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)5.保護(hù)生物多樣性的根本措施是(D)A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用B.圍湖造田,種植多種農(nóng)作物C.多進(jìn)行無(wú)性繁殖,保護(hù)瀕臨絕種的生物D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性6.雜