中小學文明校園測評細則

中小學文明校園測評細則項目及分值主要內(nèi)容測評辦法得分領導班子建設（14分）1.1思想政治建設（3分）全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持把思想政治建設放在首位，努力提高領導班子政策水XX管理水平。學校黨組織發(fā)揮領導核心作用，校長依法行使職權，教職工滿意度較高（80%以上）。學校重視創(chuàng)建文明校園工作，成立以校長為組長的創(chuàng)建文明校園工作領導小組，定期研究文明校園創(chuàng)建活動，有實施方案和具體舉措。學校重視意識形態(tài)工作，及時學習傳達中央及省委重要文件精神。問卷調(diào)查材料提交1.2基層黨組織建設（3分）1.注重黨員學習與教育，積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。2.注重教師黨員隊伍建設，黨員在教育科研、行政管理、文明創(chuàng)建等各項活動中能夠發(fā)揮先鋒模范作用。3.師生對黨員發(fā)揮作用的認可度在90%以上，基層黨組織、書記在黨員中的滿意率在80%以上。問卷調(diào)查1.3組織管理（3分）1.健全財務監(jiān)督機制，強化學校民主理財、財務監(jiān)督和自我約束意識，促進黨風廉政建設，提高資金使用效益。2.堅持校務公開。貫徹民主集中制，黨委會、校長辦公會、校務會議等制度健全，形成科學民主決策機制。健全教職工代表大會制度，突出教師主體地位，落實教師知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，保障教師參與學校決策的民主權利。3.學校教學、科研、安全、后勤保障及考核等常規(guī)管理制度健全，組織完善，日常管理規(guī)范。材料審核1.4作風建設和清廉文化建設（5分）班子成員經(jīng)常深入師生之間，深入教學一線，建立并落實聯(lián)系點、談心談話等制度，干群關系融洽。認真落實黨風廉政建設及清廉教育、清廉學校建設各項要求，積極履行一崗雙責，注重對重要崗位和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，及時查處校內(nèi)黨員干部違紀問題。全面貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分辦法》，班子成員廉潔自律，工作務實、生活健康。加強校園清廉文化建設，把清廉文化納入學校德育教育整體規(guī)劃，在德育課程設置、活動組織和陣地建設等方面提出明確要求，依托校報、?？⑿＞W(wǎng)等廣泛傳播清廉文化。通過學校“社團”活動、鄉(xiāng)村學校少年宮活動等形式開展清廉文化宣傳教育，使學生從小根植“敬廉崇潔”理念，推動全社會形成“人人促廉”的良好風尚。問卷調(diào)查材料提交思想道德教育（30分）2.1堅持“立德樹人”導向（5分）1.落實《中小學德育工作指南》《中共XX省委辦公廳XX省人民政府辦公廳關于全面加強中小學德育工作的若干意見》（X委辦發(fā)〔2016〕3號）等文件，有研究、有方案、有行動。2.落實《XX省教育廳關于加強培育中職學生核心素養(yǎng)的實施方案》，工作推進有力，成效明顯。3.有專門部門負責全校學生思想政治和道德教育工作，職責明確，分工落實。4.建立科學的學校德育工作考核評價體系，切實發(fā)揮班主任、年級組長、黨員干部和共青團（少先隊）干部在學校德育中的作用。5.學校有全員德育實施方案，有檢查，有考核，并將考核結果作為教職工各類評優(yōu)評先的重要依據(jù)。6.實施學生綜合素質(zhì)評價，發(fā)揮學生綜合素質(zhì)評價促進學生全面發(fā)展的引導作用。7.近3年來，學校德育工作列為市級及以上典型案例或在市級及以上交流。材料審核2.2培育和踐行社會主義核心價值觀（5分）1.扎實開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，能結合學校和學生實際，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。2.深化“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，推進新時代好少年評選宣傳，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。3.開展“好人進校園”活動，每學期組織1名以上道德模范、身邊好人等最美人物來學?，F(xiàn)場交流。4.廣泛開展“新時代好少年”、“最美學生”和感動校園人物選樹、校園好故事評比等主題活動，選樹一批在熱愛祖國、勤學創(chuàng)新、熱心助人、孝老愛親、誠實守信等方面表現(xiàn)突出的青少年學生楷模以及先進班（隊、團）集體。5.重視家風家訓教育，組織開展“講家訓、寫家書、傳家風”等主題實踐活動。6.積極開展激揚新時代XX人精神宣傳活動，向中小學生傳遞“追求卓越、守正出新、富于創(chuàng)造、大氣包容、美美與共、奮斗奮進”的時代內(nèi)涵。實地考察2.3德育課程設置和學科德育（5分）按照國家規(guī)定的課程設置，開足開好國家德育課程，《小公民》《XX人》《XX潮》和《人·自然·社會》等地方德育課程落實到位。學校開設有地方特色的校本德育課程。貫徹落實《中小學學科德育指導綱要》，深化學科德育研究，加強課堂改革，把德育融入學校教學各個環(huán)節(jié)。中等職業(yè)學校認真落實《中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）》，開齊開足開好德育課，培育一批精品德育課。組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，并將誦讀、書寫、講解中華經(jīng)典融入教育教學，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。高中結合課堂教學、軍事訓練和社會實踐活動開展國防教育，學生在校期間接受軍事訓練講座和軍事訓練時間累計不少于7日；小學和初中采取課堂教學與課外活動相結合、思想品德教育與養(yǎng)成教育相結合等方式開展國防教育。6.積極推進無毒校園建設，小學五年級至高中二年級禁毒教育每學年不少于2課時，中等職業(yè)學校將禁毒知識作為新生入學始業(yè)教育的重要內(nèi)容，列入教學計劃。材料審核2.4規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育（3分）全面落實《中小學生守則》和《XX省中小學生日常行為規(guī)范》《中等職業(yè)學校學生公約》，機制健全，措施有力，學生行為習慣和精神風貌良好。校園秩序良好，師生員工無損壞公物、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為。積極開展中華傳統(tǒng)美德教育，學生形成良好的行為規(guī)范，講文明、有禮貌、守秩序。4積極開展勤儉節(jié)約、禁止餐飲浪費、“公筷行動”等教育踐行活動。5.建立校園防疫制度，落實勤通風、勤洗手、講衛(wèi)生等防疫工作。實地考察2.5心理健康教育（4分）1.開設心理健康活動課或心理輔導課（每班每月不少于2課時）。學校有心理健康專業(yè)教師。學校教師心理健康C證以上持證率達85%以上。2.建立標準化學校心理咨詢與輔導中心以及資源教室，定期幫助學生疏導心理問題，輔導內(nèi)容記錄完整。3.建立學生心理檔案，檔案管理規(guī)范到位。4.建立預防和干預學生心理危機的工作機制，運行正常。材料審核2.6美育、體育與健康教育（4分）1.開足、開齊、開好體育與健康、音樂、美術課程，切實落實體育課、大課間活動、眼保健操、廣播體操以及課外體育活動時間，學生近視率在2020年基礎上每年下降1個百分比。2.實施學生體質(zhì)健康監(jiān)測與公布制度，近兩年學生體測優(yōu)良率均達到30%以上，在教育行政部門公布的學生體測排名中位居前60%（小學以區(qū)縣教育行政部門、初中以設區(qū)市教育局、高中以省教育廳公布的體測排名為準），并按要求每年開展學生藝術素養(yǎng)監(jiān)測。3.形成1項以上由上級教育行政部門認定的校園體育藝術特色品牌項目。實地考察（訪談）2.7勞動實踐教育（4分）1.重視勞動實踐教育，開好勞動教育必修課程，每周不少于1課時，用好省編勞動教材。2.推行日常生活勞動清單，鼓勵學生參加生活勞動、生產(chǎn)勞動、服務性勞動。3.辦好中小學勞動周，落實好校園內(nèi)日常勞動，推進勞模工匠進校園宣講、展示。4.拓寬校外勞動實踐途徑，組織學生參加工農(nóng)商服務業(yè)等勞動體驗和學雷鋒志愿服務活動。5.學校被公布為市級及以上勞動實踐教育試點（示范）學?；虻湫桶咐龑W校。6.認真開展研學旅行工作，組織學生走出校園、走進社會和自然。學校每學年組織安排1-2次研學勞動教育活動。實地考察材料審核活動陣地建設（14分）3.1活動及實踐陣地建設（4分）1.重視黨、團及少先隊的各類活動陣地建設，納入學校發(fā)展規(guī)劃、納入年度工作計劃，人員及經(jīng)費落實到位。2.重視第二課堂建設，學校對學生參加第二課堂的學習有計劃、有布置、有評價。3.學校和各教育基地建立有效的聯(lián)系制度，能聯(lián)合教育基地針對本校學生需求和特點設計課程和活動方案。材料審核3.2宣傳陣地管理（5分）1.嚴格中小學升掛國旗制度，學校有升國旗的旗臺旗桿，教室正前上方有國旗標識。2.“社會主義核心價值觀”24個字、2015版《中小學生守則》和《XX省中小學生日常行為規(guī)范（試行）》等內(nèi)容在校園醒目位置可見，設置文明校園創(chuàng)建專項（包括創(chuàng)建計劃、領導小組、創(chuàng)建活動成效等）宣傳欄。3.宣傳櫥窗、校園板報、班級板報等內(nèi)容管理到位，宣傳內(nèi)容積極向上，形式豐富，特色鮮明，貼近學生和生活，用語用字規(guī)范準確。時政宣傳欄能及時宣傳國內(nèi)外重XX聞、黨委政府重大工作部署、社會重大事件等，內(nèi)容及時更新。4.校報?？邢鄬Ψ€(wěn)定的編輯隊伍，由專人分工落實、編輯出刊。5.校園廣播電臺（電視臺）內(nèi)容貼近學生，形式活潑，為學生提供對話、交流、展示的平臺；發(fā)揮學生的主體作用，并安排至少1名教師負責日常指導工作；（電子刊物及微博、微信公眾號等新媒體參照以上標準予以評價）實地考察3.3社團活動（含鄉(xiāng)村學校少年宮）（5分）社團定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實踐活動；各社團均有社團介紹、活動時間及計劃，并有固定的活動場地。2.社團活動時間安排每周不少于1課時；各社團至少有1位指導教師，指導教師了解社團的活動計劃并給予指導。3.學生在學校指導下自主選擇社團或自行組織社團，并在教師指導下自主開展活動。4.學生每年參與社團人數(shù)不少于學生總數(shù)的二分之一，每人在校期間都參與過至少1個社團。5.學校每年組織社團文化節(jié)，向全校師生和家長展示各社團的活動成果；每年評選優(yōu)秀社團，相關榮譽與綜合素質(zhì)評價掛鉤；學校利用宣傳窗等為各社團提供作品和成果展示、交流、宣傳的陣地，積極推動健康、陽光的社團文化。實地考察訪談教師隊伍建設（8分）4.1師德建設（4分）制訂師德師風建設的規(guī)章制度，形成教育在先、管理嚴格、監(jiān)督到位、查處有力的長效機制。把師德教育融入職前培養(yǎng)、職業(yè)準入、職后培訓和在職管理的全過程。做到有計劃、有方案、有保障。把師德作為評價教師素質(zhì)的第一標準，加強師德師風監(jiān)督與考核，把師德表現(xiàn)作為教師職務（職稱）晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先等方面的先決條件，落實違反師德一票否決制。開展最美教師等師德典型評選和表彰活動。師德師風良好，受到學生、家長和社會的普遍認同，全體教職工中無明顯違反師德師風的行為。問卷調(diào)查材料審核4.2教師培養(yǎng)和梯隊建設（4分）1.制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，對新教師、青年教師、名優(yōu)骨干教師等不同層次教師有專門培養(yǎng)成長計劃和相應的管理考核機制，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范帶頭作用，建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的教師隊伍。2.定期組織師資培訓，鼓勵教師參加在職教育、教師交流和各級各類優(yōu)質(zhì)課等教育教學評比，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。3.注重班主任隊伍的建設，出臺相應制度保證班主任待遇、提高班主任地位、促進班主任能力提升。4.注重改善教師工作環(huán)境和生活環(huán)境，教師特別是骨干教師隊伍穩(wěn)定，教師對學校的認可度和滿意度較高。問卷調(diào)查材料審核校園文化建設（10分）5.1精神文化（6分）以社會主義核心價值觀為引領，提煉、闡釋、宣傳學校的“一訓三風”（校訓、校風、教風、學風）。2.運用校訓、校史、校歌（班歌）、?；?、校標等校園文化符號，教育引導師生增強對“一訓三風”和學校精神的認同感和自豪感。3.利用重大紀念日、節(jié)慶日精心設計各種大型學校集會，開展“我們的節(jié)日”主題活動；組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育以及各種讀書活動、征文活動和主題班團隊活動等校園文化活動；組織開展中職學校文明風采活動，引導中職學生樹立健康向上的精神風貌。4.注重教研組、年級組、班集體等文化建設，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。5.學生尊敬老師，教師熱愛學生，學生之間團結友善，師生關系和諧融洽。實地考察5.2制度文化（2分）學校各項規(guī)章制度科學公正、可操作性強，與社會主義核心價值觀及學校精神高度契合。學校管理堅持以人為本，通過人性化管理，形成充滿人文關懷的運行體制。有健全的學生綜合素質(zhì)評價機制和教師工作考核機制，學校各項規(guī)章制度和行為規(guī)范內(nèi)化為師生的自覺行動。實地考察5.3網(wǎng)絡文化（2分）1.師生堅持健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡上反動、腐朽、暴力、色情等低俗內(nèi)容，自覺維護網(wǎng)絡安全，共同營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡空間。2.校園網(wǎng)絡（包括學校微博微信平臺）欄目設置科學，開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，更新及時。無恐怖、迷信、低俗、色情、反社會言論等不良信息。3.強化網(wǎng)絡輿情意識，制定網(wǎng)絡輿情監(jiān)管制度和輿論危機預防應對機制，有效引導網(wǎng)絡輿情。實地考察校園環(huán)境建設（20分）6.1學?？傮w環(huán)境（5分）1.校園環(huán)境干凈、整潔、無衛(wèi)生死角；教育教學場地和設施設備完好，無明顯破損；教學環(huán)境衛(wèi)生、飲用水、衛(wèi)生室（保健室）配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。2.學校形成有效的垃圾分類制度，明確分工，責任到人；教室里配置可回收垃圾桶和其他垃圾桶，公共區(qū)域合理配置餐廚垃圾桶和有害垃圾桶，投放區(qū)域有提示語；垃圾分類準確率達80%以上。3.校園綠化覆蓋率不低于校園總面積的30%；綠化布局合理，日常維護保養(yǎng)到位。4.校園整體環(huán)境布置體現(xiàn)學校歷史發(fā)展特色，道路、景觀、樓房、墻面等設施的設計、命名蘊含文化意義。學校形象標志統(tǒng)一美觀。5.強化校園治安綜合治理工作，學校安全衛(wèi)生制度健全，注重安全衛(wèi)生教育，安全設施完好，有學校突發(fā)事件應急預案。實地考察6.2教室（3分）1.日常保潔到位，教室干凈整潔；注重教室內(nèi)設施維護，均可正常使用。2.教室后墻開設主題文化園地，每月定一個主題進行設計展示。教室相關墻面有展示區(qū)可供學生展示自我、交流信息。3.學科教室、專用教室（實驗室）建設規(guī)范安全，課桌椅、黑板、教室采光、照明、微小氣候、室內(nèi)空氣質(zhì)量符合相關要求，環(huán)境布置突出學科思想，體現(xiàn)學科特點。實地考察6.3餐廳（食堂）（3分）1.食堂評級不低于食品衛(wèi)生量化等級B級標準，建成陽光廚房，餐廳環(huán)境整潔。2.餐廳功能分區(qū)合理，色彩自然明快。打菜窗口統(tǒng)一設置“今日菜單”，注重營養(yǎng)，價格合理，學校提前一周公示菜單。3.有關于文明用餐、愛惜糧食、健康飲食、“光盤”行動等宣傳標牌。4.有履行節(jié)約、禁止餐飲浪費、“公筷行動”等宣傳標牌。實地考察6.4體育館（體育運動場所）（3分）1.體育館（體育運動場所）的環(huán)境建設布置合理，按照標準采購和配備相關設施設備。2.體育項目設置合理、活動內(nèi)容豐富。3.場館干凈、整潔，運動設施完好、利用率高。實地考察6.5學生公寓（寢室）（3分）1.開展“文明寢室”創(chuàng)建工作，通過創(chuàng)建特色寢室、舉辦寢室文化節(jié)、寢室文化品牌評選等活動，營造積極向上的寢室文化氛圍。2.寢室整潔有序，整體溫馨舒適。3.寢室管理到位，學生作息規(guī)范，宿管員認真負責，有專門的中層部門負責學生公寓管理。（沒有學生住宿，無學生公寓寢室的學校此項不考核，不扣分）實地考察6.6圖書館（室）（2分）1.圖書館（室）環(huán)境布置注重實用與審美的統(tǒng)一，寬敞明亮，整潔、雅致、寧靜、溫馨。閱覽室書柜、桌椅配置注重舒適美觀，數(shù)量上符合全校師生需求。2.圖書館（室）定期添置和更新圖書，配備足夠的圖書、報紙和時政刊物等。3.設置讀者閱讀需求布告欄、留言簿、新書推薦以及讀后感交流等欄目，增加與讀者的互動聯(lián)系。實地考察6.7教師辦公室（1分）1.布置合理，環(huán)境整潔，物品擺放有序，有統(tǒng)一醒目門牌。2.以安靜素雅為基調(diào)，體現(xiàn)和符合教師職業(yè)和工作的風格。實地考察7.家校聯(lián)動機制（4分）7.1家訪制度（2分）1學校有明確的包括內(nèi)容、數(shù)量、形式等方面的家訪要求。2.班主任每學年對全班學生的家訪不少于一次，任課老師有重點進行家訪。3.班主任和任課老師通過家校通、QQ群、微信群等途徑與家長保持聯(lián)系。材料審核隨訪7.2家長委員會（1分）1.家長委員會由家長代表按規(guī)范程序民主推選產(chǎn)生。2.家長委員會有工作章程，明確權利義務、按章行事。3.家長委員會工作機制健全，定期召開會議，了解學校情況，積極參與學校