“護綠養(yǎng)綠·美化校園”綠色周活動總結(jié)計劃

“護綠養(yǎng)綠·美化校園”綠色周活動總結(jié)計劃“護綠養(yǎng)綠·美化校園”綠色周活動總結(jié)計劃第頁碼19頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)19頁“護綠養(yǎng)綠·美化校園”綠色周活動總結(jié)計劃“護綠養(yǎng)綠·美化校園”綠色周活動總結(jié)暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流?？傊?，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流。總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流?？傊?，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流。總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流?？傊?，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流?？傊?，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護綠、養(yǎng)綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實質(zhì)動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日暖和，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分認識相關(guān)樹木的知識，認識植樹節(jié)的來歷及其遠馬虎義；進一步認識樹木與人類的親近關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強珍愛樹木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參加護綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動。在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參加植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出建議：睜開“愛樹育人”活動，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特色，在班級中深入睜開綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，珍愛家園的優(yōu)異行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參加綠化、人人爭當文明使者的優(yōu)異氛圍。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇睜開了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實質(zhì)行動感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時有公眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深入學(xué)生的思想意識，在活動中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，認識植樹節(jié)的來歷和意義，及怎樣珍愛綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，別的學(xué)生們還采集交流了環(huán)保宣傳口號。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行一次自覺的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，碰到了師生的歡迎。在“綠色周”活動中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科睜開了各有特色的活動。如語文教師，讓學(xué)生采集、認識相關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生睜開了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師睜開了搜尋生活中的垃圾等有意義的活動；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上認識樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識檢查，在班內(nèi)進行報告交流。總之，此次植樹節(jié)“綠色周”活動，使學(xué)生與老師們增強環(huá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