培養(yǎng)和指導班主任規(guī)劃

培養(yǎng)和指導班主任規(guī)劃班主任是班集體的組織者和領導者，是促進學生全面健康成長的骨干力量，是學校教育教學計劃和其他各項管理制度的執(zhí)行者， 是連接學校與班級、學校與家長、學校與社會的紐帶和橋梁。 班主任的思想道德水準、教育能力水平直接關系到教育的有效性。因此，必須大力加強班主任隊伍建設， 切實提高班主任素質和能力。為加強對班主任的培養(yǎng)，不斷提升廣大班主任的專業(yè)化水平， 促進教師的迅速成長，特制訂本培養(yǎng)方案。一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)受學生愛戴的班主任隊伍為出發(fā)點，以提高班主任隊伍的整體素質為核心，通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、積極進取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。二、工作目的1、提高班主任的師德修養(yǎng)，進一步增強班主任愛崗敬業(yè)精神,明確貫徹《公民道德建設實施綱要》。2、加強班主任班級工作的業(yè)務培訓，掌握班級管理的方法，提高管理班務的能力，開展具有中學生特點、富有時代氣息的體驗教育活動，提高學生參與的主動性。3、學習優(yōu)秀班主任的成功育人經驗，提高教師的輔導藝術，指導班主任貼近學生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。4、組織班主任相互交流工作經驗、活動體會，通過班隊活動觀摩、學習，提高班主任的輔導藝術。三、工作對象新密市實驗高中全體現(xiàn)任班主任及后備班主任隊伍 。四、工作措施（一）針對新密市實驗高中班主任老齡化現(xiàn)狀，加強班主任后備隊伍建設。新密市實驗高級中學班主任隊伍老齡化現(xiàn)象十分嚴重，年齡在40歲以上的班主任占整個隊伍的80%以上。這些班主任愛崗敬業(yè)，經驗豐富，在新密教育史上都創(chuàng)造過輝煌的成就，為新密教育立下了汗馬功勞。但是隨著年齡的增長，一批年齡稍大的班主任面對高中巨大的工作量顯得力不從心。這不僅影響著學校的教育教學質量，而且嚴重影響著教師自身的身心健康。因此，從可持續(xù)發(fā)展角度來看，必須大力加強班主任后備隊伍建設。具體措施：1、從制度上，經濟上吸引優(yōu)秀青年教師從事班主任工作。對主動擔任班主任工作的青年教師給予各方面的傾斜和照顧，表彰與激勵。2、開展“結對子”、“拜師傅”，等活動。每位“老班主任”發(fā)展一位青年教師作為班級“副班主任”。“老班主任”手把手指導，培養(yǎng)新班主任隊伍迅速成長。學校進行監(jiān)督與考評。（二）教研活動：每月一次教研活動，探討班主任工作的新模式和新方法。特別是針對實驗高中新課改模式，探索與之相適應的管理方式。共同研討新課改形勢下的學生管理的新問題，新思路。（二）講座：每學年定期舉辦講座，提高班主任的理論水平與管理水平，使班主任工作逐步走向規(guī)范化，科學化。（三）組織理論學習。向班主任提供學習資料進行自主學習；班主任自主閱覽書籍雜志，學習教育理論，學習新的教育理念及教育方法。（四）經驗交流：每學期舉辦一次班主任工作經驗交流，探討工作方法，提高工作實效。以下無正文僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurf

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