2021我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案5篇

2021我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案5篇我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案1一、 活動目的豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。二、 活動內(nèi)容圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個(gè)一"工作：1、 創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。2、 參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故;觀看春節(jié)文藝節(jié)目；參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的"裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。3、 編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。4、 制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計(jì)、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。5、 講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。6、 做一件有意義事。鼓勵下學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。7、 拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對美好生活的向往。8、 編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。9、 許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。三、活動要求各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日一一春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案2一、 活動設(shè)想：“節(jié)日"離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親自感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)注重生活。二、 活動目標(biāo)：體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。4、 在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。5、 表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。三、 活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。2、 培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度?；顒与y點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分使用這些資料。2、 體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。四、 活動準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、 學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。2、 向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗；3、 布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。教師課前準(zhǔn)備：教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品（燈會）；五、活動方案：課題導(dǎo)入同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵"的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。（同學(xué)們齊聲高喊：好。）活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，注重節(jié)日的內(nèi)涵。做湯圓、吃湯圓過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎？（學(xué)生各抒己見,"吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等"）（1）、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎？（齊聲高喊：好）老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)、師生合作下鍋煮湯圓；、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？(討論)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事?！段覀兊墓?jié)日》P27：“元宵節(jié)的神話"、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢？(學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)請學(xué)生各抒己見：看過燈會的同學(xué)時(shí)說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受?；顒臃桨溉汉唵瘟私飧鱾€(gè)地方的元宵節(jié)的不同習(xí)俗過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵"的特有的狂歡精神。讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。(學(xué)生自由地相互參觀，評說。)翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天釆集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況。讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題)討論：這么多人簇?fù)碓谝黄?，好嗎？該怎么辦？在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會好點(diǎn)？怎樣防止丟失錢包？有了垃圾該怎么辦？怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？活動方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)詩一：生查子?元夕詩二：元宵歐陽修唐寅去年元夜時(shí)，花市燈如晝。有燈無月不娛人，燈不算春。有月無月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，下月如銀。燈燒月今年元夜時(shí)，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女，歌賽社神沸地笙不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，得此良晨。如何消我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案3一、活動主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、 活動目的豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。三、 活動內(nèi)容活動時(shí)間：20__1月17日——20—年2月26日活動地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。1、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。（一） 讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）（二） 學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。（三） 做一件好事：學(xué)校印發(fā)做一件好事表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予。（附表格）2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會開展用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手主題班會活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。（1） 傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。（2） 文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。四、 組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20—年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立我們的節(jié)日傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,成員名單如下：組長：張桂強(qiáng)副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生五、 活動階段安排（一） 部署動員階段（20—年1月）各年級班主任利用班會課，根據(jù)學(xué)?；顒訉?shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動。（二） 普及推進(jìn)階段（20—年1月至20—年2月）1、 開展我們的節(jié)日專題交流活動。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2、 開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書，參加的實(shí)踐活動等。（三）成果展示階段（20―年2月）結(jié)合本班主題班隊(duì)會組織我們的節(jié)日主題活動各項(xiàng)評比。六、活動要求1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校我們的節(jié)日活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳教育。2、 營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、 講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。要把組織參加我們的節(jié)日主題活動作為加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為做一個(gè)有道德的人活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排，抓好工作落實(shí)。我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案4響應(yīng)教育局、文明辦文件要求，為使我校學(xué)生過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，經(jīng)研究決定，在今年春節(jié)、元宵節(jié)期間，組織學(xué)生積極參與“我們的節(jié)日"主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：活動時(shí)間—元月17日-—年2月10日活動內(nèi)容：一、二年級與家長一起制作元宵燈籠要求：提倡使用廢舊物品來制作元宵燈籠，感受中華傳統(tǒng)文化作品請于開學(xué)典禮當(dāng)天（2月10日）帶進(jìn)學(xué)校。各中隊(duì)請上交于輔導(dǎo)員老師處，由輔導(dǎo)員老師懸掛于指定區(qū)域，創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。屆時(shí)還將進(jìn)行擇優(yōu)表彰三年級“灑掃應(yīng)對”、“文明餐桌''圖文日記“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂"灑掃"，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。文明餐桌不但是要普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行為。1.活動細(xì)則：各中隊(duì)號召隊(duì)員通過寫圖文日記，引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中成長。2.圖文日記要求：將平時(shí)實(shí)踐的情景拍攝下來，配上日記，就是“圖文日記"o以文字為主，圖片主輔。各中隊(duì)于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學(xué)校德育處，電子檔發(fā)送至四年級“我們的節(jié)日一一春節(jié)”節(jié)日小報(bào)春節(jié)，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時(shí)春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為農(nóng)歷正月初一開始為新年。我國特有的春節(jié)習(xí)俗多樣，你又知道多少呢？1.活動細(xì)則：以“我們的節(jié)日一一春節(jié)"為主題出一張節(jié)日小報(bào)，內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主小報(bào)要求：用8開的紙張完成，2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評選。五、六年級“羊”、“福”紙上小制作1.參考內(nèi)容：剪紙、窗花（能夠是羊字、羊的圖案或福字）；折紙（折出羊的圖案）；十字繡（羊、福字）等2.作品要求：將所做作品貼于顏色對比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處，屆時(shí)將組織評選?！小W(xué)德育處—年元月17日我們的節(jié)日元宵節(jié)活動方案5一、 活動主題以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。二、 活動目標(biāo)在“拜年，，中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感