微專題15 外力作用與地貌(課件) 2021年高考地理一輪復習考點掃描

2020年一輪復習考點掃描微專題【自然地理】微專題15外力作用與地貌2020年一輪復習考點掃描微專題1目錄考向講解知識體系

考點精講課堂總結一輪總復習目錄考向講解一輪總復習2考向講解知識體系考點精講課堂總結1.近5年課標卷中，“外力力作用與地貌”為高頻考點。2.涉及本專題的近5年課標卷高考題多以自然區(qū)域的形成與演變?yōu)槊}情境，并以區(qū)域地圖、統(tǒng)計圖和剖面圖為載體，分析地質地貌的相關問題?？枷蛑v解知識體系考點精講課堂總結1.近5年課標卷中，“外力力3知識體系考點精講課堂總結考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平原、河漫灘平原、三角洲（扇三角洲、水庫三角洲、潟湖三角洲、沼澤三角洲）外力作用與地貌河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布風化侵蝕搬運堆積固結成巖沉積巖內力作用的抬升隆起知識體系考點精講課堂總結考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平4課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用1.能量來源：主要是太陽輻射能。2.主要表現形式表現影響因素作用風化作用溫度、水、生物使巖石發(fā)生崩解、破碎；為其他外力作用創(chuàng)造條件侵蝕作用水、冰川、空氣等對地表巖石及其風化產物進行破壞；常使被侵蝕掉的物質離開原地，并在原地形成侵蝕地貌搬運作用風、流水、冰川等移動風化或侵蝕的產物；為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物質堆積作用外力減弱或遇到障礙物被搬運的物質堆積下來課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用1.能量來源：主5課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響外力作用形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)風化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風化殼普遍(例：花崗巖的球狀風化)侵蝕作用風力侵蝕風力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風蝕洼地、風蝕柱、風蝕蘑菇、風蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)(例：雅丹地貌)流水侵蝕侵蝕使谷地、河床加深加寬，形成“V”型谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。“紅色沙漠”“石漠化”濕潤、半濕潤地區(qū)(例：長江三峽、黃土高原地表)溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例：桂林山水、路南石林)冰川侵蝕形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蝕平原、冰蝕洼地冰川分布的高山和高緯度地區(qū)(例：挪威峽灣)海浪侵蝕形成海蝕柱、海蝕崖、海蝕穴、海蝕平臺等海蝕地貌濱海地帶堆積作用冰川堆積雜亂堆積、形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水堆積形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游)顆粒大、密度大的先沉積，顆粒小、密度小的后沉積(具有明顯的分選性)出山口和河流的中下游(例：黃河三角洲、恒河平原等)風力堆積形成沙丘(靜止沙丘、移動沙丘)和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內陸及鄰近地區(qū)(例：塔克拉瑪干沙漠里的沙丘、黃土高原的黃土)海浪堆積形成沙灘等海岸地貌濱海地帶課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用6課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響在風向比較固定的沙漠地區(qū)，沙粒在風力作用下往往堆積形成狀似新月的沙丘，叫新月形沙丘。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用7課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用8課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響海蝕拱橋課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用9課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進行以化學溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機械作用為輔的地質作用，以及由這些作用所產生的現象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用10課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響土耳其安納托利亞高原的溶洞景觀課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用11課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進行以化學溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機械作用為輔的地質作用，以及由這些作用所產生的現象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。云南羅平的峰叢、峰林、孤峰景觀課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用12課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響冰川是準塑性體，冰川的運動包含內部的運動和底部的滑動兩部分，是進行侵蝕、搬運、堆積并塑造各種冰川地貌的動力。但它不是塑造冰川地貌的唯一動力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種應力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用13課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主導外力作用的分析方法區(qū)域特點外力作用干旱、半干旱地區(qū)晝夜溫差大、降水少風力作用濕潤、半濕潤地區(qū)降水豐富、地表徑流量大流水作用高山地區(qū)氣溫低、冰川發(fā)育冰川作用沿海地區(qū)海水運動海浪作用課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主14課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用5.同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同地貌的分析方法①流水作用地區(qū)特點典型地貌河流上游地形陡峭、落差大，流速快，以侵蝕作用為主峽谷、瀑布等流水侵蝕地貌河流中下游地形平坦、流速減慢，以堆積作用為主河漫灘、三角洲等流水堆積地貌②風力作用地區(qū)特點典型地貌干旱和半干旱區(qū)風力強，以侵蝕作用為主風蝕蘑菇、風蝕城堡等風蝕地貌干旱、半干旱區(qū)和半濕潤區(qū)風力減弱，以堆積作用為主沙丘、黃土堆積地貌等風力堆積地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用5.同一種外力作15課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用6.掌握外力作用的三大影響因素分析某一地區(qū)的主要外力作用類型，往往可以綜合許多因素。(1)氣候因素：主要從氣溫與降水兩個方面進行分析。①干旱、半干旱地區(qū)：晝夜溫差大，降水少，外力作用主要表現為風化作用和風力侵蝕、搬運、堆積作用。②濕潤地區(qū)：降水豐富、地表徑流量大，外力作用主要表現為流水的侵蝕、搬運、堆積作用。(2)地質地貌因素：主要分析基巖和地形地勢兩個方面的影響。①石灰?guī)r地區(qū)：由于巖石微溶于水，外力作用往往表現為流水侵蝕、溶蝕作用。②地勢較高的地區(qū)：往往表現為風化、侵蝕、搬運作用。③地勢較低的地區(qū)：往往表現為堆積作用。④地勢差異較大的地區(qū)：往往表現為流水的侵蝕作用。(3)生物因素：主要分析植被覆蓋率高低的影響。植被覆蓋率低的地區(qū)，往往以侵蝕、搬運作用為主；植被覆蓋率高的地區(qū)，生物風化作用顯著。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用6.掌握外力作用16課堂總結考向講解考點精講知識體系小結一、外力作用外力作用能量來源：太陽輻射能主要表現風化作用：風化殼侵蝕作用：侵蝕地貌搬運作用：飛沙走石堆積作用：堆積地貌總趨勢：使地表趨于平緩課堂總結考向講解考點精講知識體系小結一、外力作用外力作用能17課堂總結考向講解考點精講知識體系(2016·全國卷Ⅰ)貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成。在沿海地區(qū)經常分布著多條貝殼堤，標志著海岸線位置的變化。下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據此完成1～3題。1.在任一條貝殼堤的形成過程中，海岸線()A．向陸地方向推進B．向海洋方向推進C．位置穩(wěn)定 D．反復進退2.沿岸流動的海水搬運河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積。由此()A．形成新的貝殼堤B．加大貝殼堤距海岸線的距離C．形成河口三角洲D．迫使河流改道3.河流沖積物是該地海岸線變動的物質來源。多條貝殼堤的形成說明河流入海口()A．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小B．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大C．位置多次變動，泥沙沉積量小D．位置多次變動，泥沙沉積量大典例【答案】1.C2.B3.D【解析】1.貝殼堤是一種特殊類型的海岸堤，根據貝殼堤的位置可確定古海岸的位置，根據新老貝殼堤的關系，也可以分析海岸線演變過程與動態(tài)。圖中三條貝殼堤自西向東排列，反映了自古至今海岸線向海洋方向推進，但本題考查的是任一條貝殼堤的形成過程中海岸線的狀況，因為貝殼堤是由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成的，假如海岸線不穩(wěn)定而是反復進退，就不會形成任何一條貝殼堤，故在任一貝殼堤的形成過程中，海岸線的位置穩(wěn)定。2.沿岸流動的海水搬運河流入?？谔幍哪嗌?，并在貝殼堤外堆積，會使得貝殼堤外的海岸線不斷向海洋方向推進，因而加大了貝殼堤距海岸線的距離。3.由于河流沖積物是該地海岸線變動的物質來源，圖中三條貝殼堤自西向東分布，反映了自陸地向海洋方向的海岸線變遷，也說明了河流帶來的泥沙多，入?？谔幠嗌吵练e量大，導致河流入?？诘奈恢枚啻巫儎印Ｒ?、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系(2016·全國卷Ⅰ)貝殼堤18課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅱ）霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大。據此完成4—6題。4．修建水庫前，營造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來自（）A．構造運動 B．流水 C．冰川 D．風5．斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于（）A．地面沉降 B．流水侵蝕 C．風力侵蝕 D．凍融塌陷6．伴隨著洼地增多增大，周邊地區(qū)可能出現（）A．水土流失 B．沼澤化 C．土地沙化 D．鹽堿化典例【答案】4．B5．C6．C【解析】4．霍林河上游流經大興安嶺，流速快、泥沙搬運能力強，在出山口位置因地勢變得低平、水流速度減慢，從上游攜帶的泥沙、碎石在此堆積形成山前平原（沖積扇），因此營造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來自流水，B對。山前平原地勢平坦，構造運動常形成高山、深谷，使地表變得高低不平，A錯；該地緯度較低且大興安嶺海拔較低，山前地帶沒有大規(guī)模的冰川活動，C錯；修建水庫前，山前地區(qū)因有河流流經，水資源較豐富，氣候較濕潤，受風力侵蝕、沉積等作用影響小，D錯。故選B。5．山前平原屬半干旱、半濕潤地帶，因河流斷流使氣候逐漸變得干旱，風力作用增強，風力的侵蝕作用使在山前堆積的泥沙不斷被吹蝕、搬運，形成風蝕洼地，隨著風力的不斷侵蝕，洼地不斷增多、增大，C對。地面沉降通常規(guī)模較大、發(fā)生的速度快，并且塌陷是從地下向地面?zhèn)鞑ィc該地洼地慢慢由地表向地下不斷侵蝕、加深的特征不符，A錯；此時河流斷流，流水侵蝕作用極微弱，B錯；地下凍土凍融塌陷應呈現出明顯的季節(jié)性，夏季氣溫高，地面凍融塌陷，冬季氣溫低土壤結冰則不再凍融塌陷，并不會使洼地一直變大、變深，D錯。故選C。6．洼地增多增大，反映了該地受風力侵蝕作用加劇，被風力吹蝕、搬運的泥沙在周邊地區(qū)沉積，使周邊地區(qū)土地更容易沙化，C對。河流斷流，地面徑流短缺，水流難以搬運泥沙，即水土流失問題少，A錯；河流斷流，水資源短缺，形成沼澤需有穩(wěn)定、豐富的水源條件，B錯；周邊地區(qū)泥沙不斷沉積，使其地勢抬高，造成地下水埋藏深度增大、地下水水位下降，不容易出現土地鹽堿化，D錯。故選C。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅱ）19課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年新課標全國卷Ⅰ）圖2示意某河流上游河段的單側斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒T0。據此完成7—9題。7．面積仍在擴大的平坦面是（）A．T0 B．T1 C．T2 D．T38．該斷面河流流速最大的時期為（）A．T3形成時期 B．T2形成時期 C．T1形成時期 D．T0形成時期9．推測該河段所在區(qū)域的地殼經歷了（）A．持續(xù)下降 B．持續(xù)抬升 C．間歇性下降 D．間歇性抬升典例【答案】7．A8．A9．D【解析】7．據材料可知，平坦面上堆積著河流沉積礫石，且目前洪水期河水僅能淹沒T0，可判斷只有T0會有河水經過，攜帶泥沙沉積，因此平坦面面積仍在擴大。其它平坦面河水不會淹沒，因此面積不會擴大。故選A。8．據材料可知，礫石的平均礫徑為T3＞T0＞T2＞T1，沉積顆粒越大說明流速越大，因此T3時期該斷面流速最大。故選A。9．據材料可知，礫石的平均礫徑為T3＞T0＞T2＞T1，據圖可知，平坦面的順序自高處向河谷依次為T3、T2、T1、T0，說明T2和T1階段該河段地殼抬升，流速降低，沉積顆粒物粒徑減小，因此可推斷該河段所在區(qū)域的地殼徑流了間歇性抬升。故選D。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年新課標全國卷Ⅰ）20課堂總結考向講解考點精講知識體系10．(2014·安徽文綜)鄱陽湖地區(qū)夏季的風向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江(圖b)。圖中的沙嶺沙山(29.5°N附近)形成于2萬年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是()A．風力堆積、流水侵蝕 B．流水堆積、風力侵蝕C．風力堆積、風力侵蝕 D．流水堆積、流水侵蝕典例【答案】10.C【解析】10.由沙山的物質組成(松散沙粒)和壟槽相間的地形特點可知，該地貌是典型的風力作用地貌(風蝕地貌和風積地貌)。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系10．(2014·安徽文綜)21課堂總結考向講解考點精講知識體系（2020年江蘇卷）下圖為“某地地質剖面示意圖”。讀圖完成下面小題。11.最有可能發(fā)現溶洞的河谷是（）A.① B.② C.③ D.④12.圖中斷層（）A.形成后一直在活動 B.比花崗巖形成時間晚C.導致現代河谷下切 D.比侵蝕面形成時間早典例【答案】11.A12.D【解析】11.溶洞屬于喀斯特地貌，其形成的基礎是可溶性的巖石，如石灰?guī)r。讀圖可知，四處河谷中只有①河谷有可溶性的石灰?guī)r，其他三處河谷的巖石都是不可溶蝕的，所以最有可能發(fā)現溶洞的河谷是①，故選A。12.讀圖分析，圖中斷層切斷了石灰?guī)r和頁巖，沒有再切斷后來形成的巖層，說明該斷層形成之后沒有一直活動，A錯誤；斷層沒有切穿花崗巖，但是花崗巖侵入了斷層，說明斷層形成的時間比花崗巖早，B錯誤；現代河谷下切是由于斷層形成之后該地區(qū)地殼整體抬升，河流下切侵蝕形成，C錯誤；侵蝕面覆蓋在斷層之上，斷層沒有切穿侵蝕面，說明斷層比侵蝕面形成時間早，D正確。故選D。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2020年江蘇卷）下圖為“22課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）溯源侵蝕下蝕側蝕方向向河流源頭垂直于地面垂直于兩側河岸對河谷的影響不斷向源頭方向伸長使河床加深，河流向縱深方向發(fā)展使谷底展寬，谷坡后退，河流向橫向發(fā)展特別強調伸長加深展寬課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌23課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌24課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。瀾滄江上游的“V”形河谷課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌25課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。呼倫貝爾草原上的河曲和牛軛湖課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌26課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）在分析側蝕時應該分以下兩種情況：(1)在河道比較平直時，一般可以從地轉偏向力方面來解釋。(2)如果是彎曲的河道，應該根據凹岸與凸岸的情形來判斷：凹岸侵蝕、凸岸堆積。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌27課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇曲的形成條件：側蝕+地殼抬升+下蝕。通天河“嵌入式”蛇曲的形成過程：地質歷史時期，青藏高原地形平坦，通天河以側蝕為主，形成蛇曲；印度洋板塊向北俯沖擠壓（伴隨板塊運動），青藏高原地殼抬升（；河流落差增大，發(fā)生下切侵蝕，形成“嵌入式”河曲。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇28課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，由谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（129課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，有谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（130課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。自然界中，相鄰幾個水系在內外因素的影響下，總有一個水系發(fā)展成為主水系。其侵蝕活躍，下切較深，使其支流的溯源侵蝕和側向侵蝕也較為強烈，甚至切穿分水嶺，奪取分水嶺另一側位置較高河流的河源段。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪，稱為主動河流襲奪；由新構造運動等非河流因素引起的河流襲奪，稱為被動河流襲奪。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低31課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低32課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地質學上叫跌水，即河水在流經斷層、凹陷等地區(qū)時垂直地從高空跌落的現象。在河流存在的時段內，瀑布是一種暫時性的特征，它最終會消失。第一種情況，河道河床的巖石類型的差異。河流穿過很多巖石界線，如果河流從較堅硬的、抗蝕性強的巖石流向較軟弱的巖層，很可能松軟巖層會更快地被侵蝕，而且在不同巖石類型的結合部，河流坡度會變陡。當河流切割并深掘不同巖層之間的結合部時，瀑布就可能形成，見下圖①。第二種情況，在河道發(fā)育斷層，斷層的下降盤位于河流前進方向，形成階梯段的落差，河流水自然跌落形成瀑布，見圖②。第三種情況，在河道某處因為巖性堅硬的侵入巖體的存在，導致河流下切作用受阻，像門檻一樣橫亙在河道，形成河道阻塞物，使流水受阻形成瀑布，見圖③。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地33課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布34課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原組成部分分布形成洪積—沖積平原山前水流流出山口，地勢趨于平緩，水流變慢，泥沙沉積，形成沖積扇或洪積扇，多個洪積扇或沖積扇連接形成洪積—沖積平原河漫灘平原河流中下游河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強，河流凹岸侵蝕，凸岸堆積形成堆積體，堆積體在枯水季露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個被廢棄的河漫灘連在一起形成河漫灘平原三角洲平原河流入?？诤恿鞯竭_海岸入海口時，流速極緩，河流攜帶的泥沙便會堆積在河口前方，加上海潮頂托，形成三角洲課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌35課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌36課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌37課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌38課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原黃河三角洲海岸線的變遷課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌39課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原三角洲地貌①成因：位于河流入?？?，因河床展寬、地形平坦、流速減慢、海水頂托、泥沙堆積而成。②面積大小變化原因：泥沙來源；海平面變化→海岸線變遷(三角洲面積增大，海岸線前進，陸地面積增大，海平面下降；面積減小，海岸線后退，海水倒灌，陸地面積減小，海平面上升)。扇三角洲是由鄰近高地推進到穩(wěn)定水體中的沖積扇。納賽爾水庫三角洲：河水（汛期）含沙量大；湖水（對三角洲）的侵蝕和搬運能力比較弱；在濱湖地區(qū)，地勢平緩，水流分散，水深較淺，加之受湖水的頂托作用，河流流速減慢；河水挾帶的泥沙堆積，形成三角洲。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌40課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原奧卡萬戈三角洲是地球上最大的內陸三角洲之一。a位于陸地河流入海處,則該三角洲應是河流泥沙堆積而成;b位于湖汐通道處且三角洲由外海向潟湖發(fā)展,則應是外海漲潮時海浪堆積而成。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌41課堂總結考向講解考點精講知識體系小結河流地貌二、河流地貌河流侵蝕地貌河谷：V形谷→河灣→U形谷瀑布：跌水嵌入式蛇曲：側蝕+地殼抬升+下蝕河流階地：河漫灘+地殼抬升+全年出露河流堆積地貌--沖積平原山前：洪積--沖積平原河流中下游：河漫灘平原河流入?？冢喝侵藓恿饕u奪：低位河襲奪高位河的上游課堂總結考向講解考點精講知識體系小結河流地貌二、河流地貌河42課堂總結考向講解考點精講知識體系(2014·重慶文綜)野外考察是發(fā)現和解決地理問題的重要方法。下圖是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖，完成1～3題。1．圖中礫石灘常見于大河的()A．河源 B．凸岸 C．凹岸 D．入?？?．下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖中使礫石變圓的作用類似的是()A．石筍 B．冰斗C．風蝕蘑菇D．花崗巖風化球3．粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標。同學們繪制了四幅直徑2cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計圖，其中能反映圖中粒徑分布特征的是()典例【答案】1.B2.C3.D【解析】1.圖中礫石直徑較大且較圓滑，而河流源頭的石塊多具有棱角；河流凸岸以沉積作用為主，凹岸以侵蝕作用為主；入?？谔幒恿髁魉佥^慢，沉積物顆粒很小。2.圖中礫石是在流水搬運過程中不斷受到擠壓、摩擦、碰撞而形成的。石筍是含有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣沉積下來形成的；冰斗是典型的冰蝕地貌，是冰川侵蝕作用形成的，B項錯誤；風蝕蘑菇是由于近地面的氣流含沙量大，突兀的巖石下部受到風沙的磨蝕較上部嚴重，下部變得愈來愈細，最后變成上大下小的蘑菇狀巖石；花崗巖風化球屬于風化地貌。3.從圖中可以看出，礫石有大有小，且直徑在9cm左右的礫石較多，所占比重最大，而比其直徑大一倍左右即直徑在17cm以上的礫石所占比重很小。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系(2014·重慶文綜)野外考43課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅰ）黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關河段。全長132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入，河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈。為典型的堆積性游蕩河道。圖3為黃河小北干流河段示意圖。據此完成4—6題。4．黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流（）A．流量大、含沙量季節(jié)變化小 B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小 D．含沙量大、流量季節(jié)變化大5．黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有（）①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導致黃河小北干流（）A．含沙量劇增，擺幅增大B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強 D．侵蝕加強，河床加深典例【答案】4．D5．C6．C【解析】4．由圖以及材料可知，黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河流位于黃河中游地區(qū)，流經黃土高原，黃土土質疏松，極易被沖刷侵蝕，因此含沙量大，該區(qū)域是季風氣候區(qū)，夏季多暴雨降水集中，且變化率較大，因此流量的季節(jié)變化大，正確答案選D。該區(qū)域位于河流中游地區(qū)，流域內降水較少，加之沿岸工農業(yè)取水，所以流量總體不大，而季節(jié)變化大，導致汛期泥沙含沙量大，枯水期泥沙淤積，使得河道寬度季節(jié)變化大，形成游蕩河道，ABC錯誤。故選D。5．河水流量可以決定河水對兩岸的沖蝕力度，河流流量大導致河道擺動范圍大，但黃河小北干河道中段的河水要從上段流入中段，中段的水量比上段的大，所以河水流量不是決定中段擺動范圍較小的主要因素，在中段并沒有支流匯入，故①②錯；而沿岸地貌及巖性大小會影響河道向兩側侵蝕擴張范圍，從區(qū)域常識可判斷該地位于呂梁山南部，上段及下段均有河流匯入，代表上下段河流入口兩處地勢較低洼，由于地處黃土高原，河口處淤積物較多，易形成泥沙堆積，導致河水泛濫，河道擺動大，而中段由于沒有河道存在，而可能是河道兩側地勢較高，為山地的延續(xù)，導致中段地勢較高，地貌不同，巖性較為堅硬，故河道擺動范圍較小黃河小北干流的河道中段擺動范圍較小。故選C。6．渭河是黃河最大的支流，渭河在潼關處匯入黃河，匯入處位于小北干流的下游，因此渭河的水量和含沙量對黃河下游地區(qū)影響較大，不會影響小北干河水量的大小和流速的大小，ABD錯誤。在主汛期，渭河的洪峰導致小北干流下游區(qū)域水位有所上升，上下游地區(qū)河水水位差變小，導致小北干流排水不暢，流速降低，泥沙更容易淤積，故選C。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅰ）44課堂總結考向講解考點精講知識體系7.（2019年新課標全國卷Ⅲ）閱讀圖文材料，完成下列要求。某河發(fā)源于美國內陸高山，河流上游河段受季節(jié)性融雪和大氣降水補給。7月后主要受降水補給，降水多為暴雨。該河段流量和含沙量年內變化大，但河面寬度變化不明顯。圖7示意該河段典型河流斷面不同時間的水體形態(tài)。（1）對該河段河面寬度變化不明顯的現象作出合理解釋。（2）指出4-6月該斷面河水深度的變化特征，并說明原因。（3）分析8月該河段河底淤積的原因。典例【答案】（1）（地殼抬升）河流下切（未擺動）；單一巖性（巖性相近）河岸，河岸直立。（2）變化特征：深度增加。原因：融雪補給為主，流量持續(xù)增長，水位上升；融雪補給為主，含沙量低，流速持續(xù)加快，侵蝕河床。（3）降水補給，（坡面侵蝕強）河水含沙量高；徑流量與流速變率大，流速降低時泥沙快速淤積?！窘馕觥浚?）讀該河段典型河流斷面不同時間的水體形態(tài)圖可知，該河段河面寬度變化不明顯，河岸直立，河床較深，說明可能是地殼抬升，河流下切作用明顯所致；兩側河岸形態(tài)接近一致，說明兩岸侵蝕差異小，河床巖性相同。（2）4—6月該斷面河水深度的變化特征可通過讀“該河段典型河流斷面不同時間的水體形態(tài)圖”得出，4—6月該斷面河水深度增加。原因分析需結合材料“河流上游河段受季節(jié)性融雪和大氣降水補給”，4—6月氣溫回升，該河流融雪補給為主，隨著氣溫上升，融雪補給量增大，流量持續(xù)增長，水位上升；圖中還可反映出4—6月河底不斷加深，說明河底泥沙沉積少，侵蝕加強，由于該時段是融雪補給為主，河水中含沙量低，且流速持續(xù)加快，河床侵蝕增強，導致河底不斷加深。（3）讀圖可知，8月該河段河底變淺，說明河床淤積，主要與此時段河水含沙量高，流速降低泥沙快速淤積有關。讀材料“7月后主要受降水補給，降水多為暴雨降水補給”，8月的河水補給主要是降水，且多暴雨，降水強度大，坡面受到的沖刷作用強，河水含沙量高，且該時段徑流量與流速變率大，流水搬運作用與流速密切相關，一旦流速降低，會使泥沙快速淤積，導致河床淤積。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系7.（2019年新課標全國卷45課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年天津卷）讀圖文材料，回答問題。8．古河床沉積物是某地質歷史時期河流位置的標志。在乙地不同高度上分布著兩個地質歷史時期的古河床沉積物。這反映了自古河床形成以來，該地區(qū)地殼經歷過（）A．間歇性抬升 B．持續(xù)性抬升 C．間歇性沉降 D．持續(xù)性沉降典例【答案】8．A【解析】8．乙地不同高度上分布的兩個古河床沉積物顯示乙地為河流階地中的堆積階地，沉積物高度不同、形成時期不同，顯示其形成不是連續(xù)性的，排除BD。結合圖示，該地貌是由于地殼間歇性抬升，河床裸露接受沉積形成的，A對、C錯。故選A。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年天津卷）讀圖文材46課堂總結考向講解考點精講知識體系（2017年新課標全國卷Ⅱ）洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運能力降低，碎屑物質堆積而形成的扇形堆積體。下圖示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，賀蘭山東麓南部大多數洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣。據此完成9—11題。9．賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡（）A．坡度和緩 B．巖石裸露 C．河流、溝谷眾多 D．降水集中10．與其他洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較少的原因主要是（）①降水較少②山地相對高度較小③河流較長④風化物粒徑較小A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．賀蘭山東麓南部大多數洪積扇耕地較少的主要原因是（）A．海拔較高 B．土層淺薄 C．光照不足 D．水源缺乏典例【答案】9．C10．B11．B【解析】9．從圖中可以看出賀蘭山地勢較高，河流主要東流，且短小流急，加之東側降水偏多，山麓地帶溝谷眾多，導致賀蘭山東麓泥沙堆積，沖積扇集中連片分布。故選C。10．從圖中可以看出，甲處河流相對較長，根據圖中低山和中高山圖例，可以看出甲處山地相對高度較小，流域內地勢起伏小，水流速度較緩，河流的侵蝕、搬運能力弱，所以在甲地洪積扇堆積物中礫石較少。故選B。11．從題干材料中可知，賀蘭山東麓洪積扇中，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主，故以礫石為主的沖積扇土層淺薄，耕地條件差，耕地較少。故選B。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系（2017年新課標全國卷Ⅱ）47課堂總結考向講解考點精講知識體系12．(2013·北京文綜)中華大地幅員遼闊，歷史悠久，文化燦爛。讀下圖，回答問題。在甲、乙兩區(qū)域中任選其一，概述聚落分布特點和有利于農業(yè)生產的自然條件。典例【答案】12.甲區(qū)域：聚落主要沿河谷、交通線分布，平原(河流谷地)聚落密度較大，山區(qū)和高原聚落密度較??；該區(qū)域雨熱同期，大部分地區(qū)黃土覆蓋，土層深厚，易于耕作。乙區(qū)域：聚落主要沿河湖及交通線分布，長江以南聚落密度較大，以北聚落密度較??；該區(qū)域水熱條件優(yōu)越，地勢低平，水網密集，土層深厚，土壤肥沃?！窘馕觥?2.甲區(qū)域：甲處位于秦嶺以北的渭河平原，聚落一般沿河谷、交通線分布。農業(yè)生產的有利自然條件從地形、氣候、水源、土壤等方面說明；氣候上的明顯優(yōu)勢是雨熱同期、晝夜溫差大、光照充足；土壤上的明顯優(yōu)勢是黃土覆蓋，土層深厚。乙區(qū)域：乙處位于長江中下游平原，河網密布、地形破碎，所以聚落一般沿河湖及交通線分布，長江南北的聚落分布密度有差異。農業(yè)生產的有利自然條件從地形、氣候、水源、土壤等方面說明；氣候上的明顯優(yōu)勢是水熱條件優(yōu)越。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系12．(2013·北京文綜)48考向講解課堂總結知識體系考點精講1.外力作用的能量來源、主要表現與地貌、總趨勢。2.河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布。3.河流堆積地貌?？枷蛑v解課堂總結知識體系考點精講1.外力作用的能量來源、主要49

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涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！惗喾抑x謝觀看！涓滴之水終可以磨損大石，不是由502020年一輪復習考點掃描微專題【自然地理】微專題15外力作用與地貌2020年一輪復習考點掃描微專題51目錄考向講解知識體系

考點精講課堂總結一輪總復習目錄考向講解一輪總復習52考向講解知識體系考點精講課堂總結1.近5年課標卷中，“外力力作用與地貌”為高頻考點。2.涉及本專題的近5年課標卷高考題多以自然區(qū)域的形成與演變?yōu)槊}情境，并以區(qū)域地圖、統(tǒng)計圖和剖面圖為載體，分析地質地貌的相關問題?？枷蛑v解知識體系考點精講課堂總結1.近5年課標卷中，“外力力53知識體系考點精講課堂總結考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平原、河漫灘平原、三角洲（扇三角洲、水庫三角洲、潟湖三角洲、沼澤三角洲）外力作用與地貌河流侵蝕地貌：河谷的發(fā)育過程、嵌入式河曲、河流階地、河流襲奪、瀑布風化侵蝕搬運堆積固結成巖沉積巖內力作用的抬升隆起知識體系考點精講課堂總結考向講解河流堆積地貌：洪積--沖積平54課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用1.能量來源：主要是太陽輻射能。2.主要表現形式表現影響因素作用風化作用溫度、水、生物使巖石發(fā)生崩解、破碎；為其他外力作用創(chuàng)造條件侵蝕作用水、冰川、空氣等對地表巖石及其風化產物進行破壞；常使被侵蝕掉的物質離開原地，并在原地形成侵蝕地貌搬運作用風、流水、冰川等移動風化或侵蝕的產物；為堆積地貌的發(fā)育輸送大量物質堆積作用外力減弱或遇到障礙物被搬運的物質堆積下來課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用1.能量來源：主55課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響外力作用形成的地貌形態(tài)分布地區(qū)風化作用使地表巖石被破壞，碎屑物殘留在地表，形成風化殼普遍(例：花崗巖的球狀風化)侵蝕作用風力侵蝕風力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風蝕洼地、風蝕柱、風蝕蘑菇、風蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)(例：雅丹地貌)流水侵蝕侵蝕使谷地、河床加深加寬，形成“V”型谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)?！凹t色沙漠”“石漠化”濕潤、半濕潤地區(qū)(例：長江三峽、黃土高原地表)溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石(石灰?guī)r)分布地區(qū)(例：桂林山水、路南石林)冰川侵蝕形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蝕平原、冰蝕洼地冰川分布的高山和高緯度地區(qū)(例：挪威峽灣)海浪侵蝕形成海蝕柱、海蝕崖、海蝕穴、海蝕平臺等海蝕地貌濱海地帶堆積作用冰川堆積雜亂堆積、形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水堆積形成沖積扇(出山口)、三角洲(河口)、沖積平原(中下游)顆粒大、密度大的先沉積，顆粒小、密度小的后沉積(具有明顯的分選性)出山口和河流的中下游(例：黃河三角洲、恒河平原等)風力堆積形成沙丘(靜止沙丘、移動沙丘)和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內陸及鄰近地區(qū)(例：塔克拉瑪干沙漠里的沙丘、黃土高原的黃土)海浪堆積形成沙灘等海岸地貌濱海地帶課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用56課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響在風向比較固定的沙漠地區(qū)，沙粒在風力作用下往往堆積形成狀似新月的沙丘，叫新月形沙丘。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用57課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用58課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響海蝕拱橋課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用59課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進行以化學溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機械作用為輔的地質作用，以及由這些作用所產生的現象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用60課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響土耳其安納托利亞高原的溶洞景觀課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用61課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響喀斯特即巖溶，是水對可溶性巖石（碳酸鹽巖、石膏、巖鹽等）進行以化學溶蝕作用為主，流水的沖蝕、潛蝕和崩塌等機械作用為輔的地質作用，以及由這些作用所產生的現象的總稱。由喀斯特作用所造成地貌，稱喀斯特地貌（巖溶地貌）。云南羅平的峰叢、峰林、孤峰景觀課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用62課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用及其對地表形態(tài)的影響冰川是準塑性體，冰川的運動包含內部的運動和底部的滑動兩部分，是進行侵蝕、搬運、堆積并塑造各種冰川地貌的動力。但它不是塑造冰川地貌的唯一動力，是與寒凍、雪蝕、雪崩、流水等各種應力共同作用，才形成了冰川地區(qū)的地貌景觀。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用3.主要外力作用63課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主導外力作用的分析方法區(qū)域特點外力作用干旱、半干旱地區(qū)晝夜溫差大、降水少風力作用濕潤、半濕潤地區(qū)降水豐富、地表徑流量大流水作用高山地區(qū)氣溫低、冰川發(fā)育冰川作用沿海地區(qū)海水運動海浪作用課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用4.不同區(qū)域的主64課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用5.同一種外力作用在不同區(qū)域形成不同地貌的分析方法①流水作用地區(qū)特點典型地貌河流上游地形陡峭、落差大，流速快，以侵蝕作用為主峽谷、瀑布等流水侵蝕地貌河流中下游地形平坦、流速減慢，以堆積作用為主河漫灘、三角洲等流水堆積地貌②風力作用地區(qū)特點典型地貌干旱和半干旱區(qū)風力強，以侵蝕作用為主風蝕蘑菇、風蝕城堡等風蝕地貌干旱、半干旱區(qū)和半濕潤區(qū)風力減弱，以堆積作用為主沙丘、黃土堆積地貌等風力堆積地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用5.同一種外力作65課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用6.掌握外力作用的三大影響因素分析某一地區(qū)的主要外力作用類型，往往可以綜合許多因素。(1)氣候因素：主要從氣溫與降水兩個方面進行分析。①干旱、半干旱地區(qū)：晝夜溫差大，降水少，外力作用主要表現為風化作用和風力侵蝕、搬運、堆積作用。②濕潤地區(qū)：降水豐富、地表徑流量大，外力作用主要表現為流水的侵蝕、搬運、堆積作用。(2)地質地貌因素：主要分析基巖和地形地勢兩個方面的影響。①石灰?guī)r地區(qū)：由于巖石微溶于水，外力作用往往表現為流水侵蝕、溶蝕作用。②地勢較高的地區(qū)：往往表現為風化、侵蝕、搬運作用。③地勢較低的地區(qū)：往往表現為堆積作用。④地勢差異較大的地區(qū)：往往表現為流水的侵蝕作用。(3)生物因素：主要分析植被覆蓋率高低的影響。植被覆蓋率低的地區(qū)，往往以侵蝕、搬運作用為主；植被覆蓋率高的地區(qū)，生物風化作用顯著。課堂總結考向講解考點精講知識體系一、外力作用6.掌握外力作用66課堂總結考向講解考點精講知識體系小結一、外力作用外力作用能量來源：太陽輻射能主要表現風化作用：風化殼侵蝕作用：侵蝕地貌搬運作用：飛沙走石堆積作用：堆積地貌總趨勢：使地表趨于平緩課堂總結考向講解考點精講知識體系小結一、外力作用外力作用能67課堂總結考向講解考點精講知識體系(2016·全國卷Ⅰ)貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成。在沿海地區(qū)經常分布著多條貝殼堤，標志著海岸線位置的變化。下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據此完成1～3題。1.在任一條貝殼堤的形成過程中，海岸線()A．向陸地方向推進B．向海洋方向推進C．位置穩(wěn)定 D．反復進退2.沿岸流動的海水搬運河流入海口處的泥沙，并在貝殼堤外堆積。由此()A．形成新的貝殼堤B．加大貝殼堤距海岸線的距離C．形成河口三角洲D．迫使河流改道3.河流沖積物是該地海岸線變動的物質來源。多條貝殼堤的形成說明河流入?？?)A．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小B．位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大C．位置多次變動，泥沙沉積量小D．位置多次變動，泥沙沉積量大典例【答案】1.C2.B3.D【解析】1.貝殼堤是一種特殊類型的海岸堤，根據貝殼堤的位置可確定古海岸的位置，根據新老貝殼堤的關系，也可以分析海岸線演變過程與動態(tài)。圖中三條貝殼堤自西向東排列，反映了自古至今海岸線向海洋方向推進，但本題考查的是任一條貝殼堤的形成過程中海岸線的狀況，因為貝殼堤是由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成的，假如海岸線不穩(wěn)定而是反復進退，就不會形成任何一條貝殼堤，故在任一貝殼堤的形成過程中，海岸線的位置穩(wěn)定。2.沿岸流動的海水搬運河流入海口處的泥沙，并在貝殼堤外堆積，會使得貝殼堤外的海岸線不斷向海洋方向推進，因而加大了貝殼堤距海岸線的距離。3.由于河流沖積物是該地海岸線變動的物質來源，圖中三條貝殼堤自西向東分布，反映了自陸地向海洋方向的海岸線變遷，也說明了河流帶來的泥沙多，入?？谔幠嗌吵练e量大，導致河流入海口的位置多次變動。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系(2016·全國卷Ⅰ)貝殼堤68課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅱ）霍林河發(fā)源于大興安嶺，為山前半干旱區(qū)及部分半濕潤區(qū)的平原帶來了流水及泥沙。受上游修建水庫和灌溉的影響，山前平原河段多年斷流。斷流期間，山前平原上的洼地增多增大。據此完成4—6題。4．修建水庫前，營造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來自（）A．構造運動 B．流水 C．冰川 D．風5．斷流期間，山前平原上的洼地增多增大是由于（）A．地面沉降 B．流水侵蝕 C．風力侵蝕 D．凍融塌陷6．伴隨著洼地增多增大，周邊地區(qū)可能出現（）A．水土流失 B．沼澤化 C．土地沙化 D．鹽堿化典例【答案】4．B5．C6．C【解析】4．霍林河上游流經大興安嶺，流速快、泥沙搬運能力強，在出山口位置因地勢變得低平、水流速度減慢，從上游攜帶的泥沙、碎石在此堆積形成山前平原（沖積扇），因此營造該地區(qū)山前平原地表形態(tài)的力主要來自流水，B對。山前平原地勢平坦，構造運動常形成高山、深谷，使地表變得高低不平，A錯；該地緯度較低且大興安嶺海拔較低，山前地帶沒有大規(guī)模的冰川活動，C錯；修建水庫前，山前地區(qū)因有河流流經，水資源較豐富，氣候較濕潤，受風力侵蝕、沉積等作用影響小，D錯。故選B。5．山前平原屬半干旱、半濕潤地帶，因河流斷流使氣候逐漸變得干旱，風力作用增強，風力的侵蝕作用使在山前堆積的泥沙不斷被吹蝕、搬運，形成風蝕洼地，隨著風力的不斷侵蝕，洼地不斷增多、增大，C對。地面沉降通常規(guī)模較大、發(fā)生的速度快，并且塌陷是從地下向地面?zhèn)鞑?，與該地洼地慢慢由地表向地下不斷侵蝕、加深的特征不符，A錯；此時河流斷流，流水侵蝕作用極微弱，B錯；地下凍土凍融塌陷應呈現出明顯的季節(jié)性，夏季氣溫高，地面凍融塌陷，冬季氣溫低土壤結冰則不再凍融塌陷，并不會使洼地一直變大、變深，D錯。故選C。6．洼地增多增大，反映了該地受風力侵蝕作用加劇，被風力吹蝕、搬運的泥沙在周邊地區(qū)沉積，使周邊地區(qū)土地更容易沙化，C對。河流斷流，地面徑流短缺，水流難以搬運泥沙，即水土流失問題少，A錯；河流斷流，水資源短缺，形成沼澤需有穩(wěn)定、豐富的水源條件，B錯；周邊地區(qū)泥沙不斷沉積，使其地勢抬高，造成地下水埋藏深度增大、地下水水位下降，不容易出現土地鹽堿化，D錯。故選C。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅱ）69課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年新課標全國卷Ⅰ）圖2示意某河流上游河段的單側斷面。該河段兩岸依次分布著海拔不同的四個平坦面T0、T1、T2、T3，平坦面上均堆積著河流沉積礫石。礫石的平均礫徑T3>T0>T2>T1。洪水期河水僅能淹沒T0。據此完成7—9題。7．面積仍在擴大的平坦面是（）A．T0 B．T1 C．T2 D．T38．該斷面河流流速最大的時期為（）A．T3形成時期 B．T2形成時期 C．T1形成時期 D．T0形成時期9．推測該河段所在區(qū)域的地殼經歷了（）A．持續(xù)下降 B．持續(xù)抬升 C．間歇性下降 D．間歇性抬升典例【答案】7．A8．A9．D【解析】7．據材料可知，平坦面上堆積著河流沉積礫石，且目前洪水期河水僅能淹沒T0，可判斷只有T0會有河水經過，攜帶泥沙沉積，因此平坦面面積仍在擴大。其它平坦面河水不會淹沒，因此面積不會擴大。故選A。8．據材料可知，礫石的平均礫徑為T3＞T0＞T2＞T1，沉積顆粒越大說明流速越大，因此T3時期該斷面流速最大。故選A。9．據材料可知，礫石的平均礫徑為T3＞T0＞T2＞T1，據圖可知，平坦面的順序自高處向河谷依次為T3、T2、T1、T0，說明T2和T1階段該河段地殼抬升，流速降低，沉積顆粒物粒徑減小，因此可推斷該河段所在區(qū)域的地殼徑流了間歇性抬升。故選D。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2018年新課標全國卷Ⅰ）70課堂總結考向講解考點精講知識體系10．(2014·安徽文綜)鄱陽湖地區(qū)夏季的風向、降水等受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化的影響。鄱陽湖汛期水位上升，湖面遼闊；枯水期水位下降，水流歸槽成為贛江(圖b)。圖中的沙嶺沙山(29.5°N附近)形成于2萬年前，由松散沙粒組成。沙山臨湖一側發(fā)育了一系列壟(脊)槽(谷)相間的地形。沙山及沙山上壟槽相間地形形成的主要外力作用分別是()A．風力堆積、流水侵蝕 B．流水堆積、風力侵蝕C．風力堆積、風力侵蝕 D．流水堆積、流水侵蝕典例【答案】10.C【解析】10.由沙山的物質組成(松散沙粒)和壟槽相間的地形特點可知，該地貌是典型的風力作用地貌(風蝕地貌和風積地貌)。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系10．(2014·安徽文綜)71課堂總結考向講解考點精講知識體系（2020年江蘇卷）下圖為“某地地質剖面示意圖”。讀圖完成下面小題。11.最有可能發(fā)現溶洞的河谷是（）A.① B.② C.③ D.④12.圖中斷層（）A.形成后一直在活動 B.比花崗巖形成時間晚C.導致現代河谷下切 D.比侵蝕面形成時間早典例【答案】11.A12.D【解析】11.溶洞屬于喀斯特地貌，其形成的基礎是可溶性的巖石，如石灰?guī)r。讀圖可知，四處河谷中只有①河谷有可溶性的石灰?guī)r，其他三處河谷的巖石都是不可溶蝕的，所以最有可能發(fā)現溶洞的河谷是①，故選A。12.讀圖分析，圖中斷層切斷了石灰?guī)r和頁巖，沒有再切斷后來形成的巖層，說明該斷層形成之后沒有一直活動，A錯誤；斷層沒有切穿花崗巖，但是花崗巖侵入了斷層，說明斷層形成的時間比花崗巖早，B錯誤；現代河谷下切是由于斷層形成之后該地區(qū)地殼整體抬升，河流下切侵蝕形成，C錯誤；侵蝕面覆蓋在斷層之上，斷層沒有切穿侵蝕面，說明斷層比侵蝕面形成時間早，D正確。故選D。一、外力作用課堂總結考向講解考點精講知識體系（2020年江蘇卷）下圖為“72課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）溯源侵蝕下蝕側蝕方向向河流源頭垂直于地面垂直于兩側河岸對河谷的影響不斷向源頭方向伸長使河床加深，河流向縱深方向發(fā)展使谷底展寬，谷坡后退，河流向橫向發(fā)展特別強調伸長加深展寬課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌73課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌74課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。瀾滄江上游的“V”形河谷課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌75課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）河谷的發(fā)育過程第一階段：溝谷水流--下切侵蝕和溯源侵蝕--河谷橫剖面呈“V”型；第二階段：下蝕作用減弱--側蝕作用加強--河谷出現連續(xù)的河灣；第三階段：以側蝕作用為主--河灣不斷向兩側擴展--河谷橫剖面呈槽形。呼倫貝爾草原上的河曲和牛軛湖課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌76課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌（河谷）在分析側蝕時應該分以下兩種情況：(1)在河道比較平直時，一般可以從地轉偏向力方面來解釋。(2)如果是彎曲的河道，應該根據凹岸與凸岸的情形來判斷：凹岸侵蝕、凸岸堆積。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌1.河流侵蝕地貌77課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇曲的形成條件：側蝕+地殼抬升+下蝕。通天河“嵌入式”蛇曲的形成過程：地質歷史時期，青藏高原地形平坦，通天河以側蝕為主，形成蛇曲；印度洋板塊向北俯沖擠壓（伴隨板塊運動），青藏高原地殼抬升（；河流落差增大，發(fā)生下切侵蝕，形成“嵌入式”河曲。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌2.“嵌入式”蛇78課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，由谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（179課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（1）含義：有堆積物的谷坡（2）形成條件：河漫灘+地殼抬升+全年出露，有谷底到谷坡（3）形成的年代順序：距河水越近，形成年代越新課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌3.河流階地（180課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。自然界中，相鄰幾個水系在內外因素的影響下，總有一個水系發(fā)展成為主水系。其侵蝕活躍，下切較深，使其支流的溯源侵蝕和側向侵蝕也較為強烈，甚至切穿分水嶺，奪取分水嶺另一側位置較高河流的河源段。由于分水嶺被破壞或遷移造成的河流襲奪，稱為主動河流襲奪；由新構造運動等非河流因素引起的河流襲奪，稱為被動河流襲奪。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低81課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低位河襲奪高位河的上游。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌4.河流襲奪：低82課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地質學上叫跌水，即河水在流經斷層、凹陷等地區(qū)時垂直地從高空跌落的現象。在河流存在的時段內，瀑布是一種暫時性的特征，它最終會消失。第一種情況，河道河床的巖石類型的差異。河流穿過很多巖石界線，如果河流從較堅硬的、抗蝕性強的巖石流向較軟弱的巖層，很可能松軟巖層會更快地被侵蝕，而且在不同巖石類型的結合部，河流坡度會變陡。當河流切割并深掘不同巖層之間的結合部時，瀑布就可能形成，見下圖①。第二種情況，在河道發(fā)育斷層，斷層的下降盤位于河流前進方向，形成階梯段的落差，河流水自然跌落形成瀑布，見圖②。第三種情況，在河道某處因為巖性堅硬的侵入巖體的存在，導致河流下切作用受阻，像門檻一樣橫亙在河道，形成河道阻塞物，使流水受阻形成瀑布，見圖③。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布瀑布在地83課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌5.瀑布84課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原組成部分分布形成洪積—沖積平原山前水流流出山口，地勢趨于平緩，水流變慢，泥沙沉積，形成沖積扇或洪積扇，多個洪積扇或沖積扇連接形成洪積—沖積平原河漫灘平原河流中下游河流下蝕作用減弱，側蝕作用加強，河流凹岸侵蝕，凸岸堆積形成堆積體，堆積體在枯水季露出水面，形成河漫灘。如果河流改道，河漫灘被廢棄，多個被廢棄的河漫灘連在一起形成河漫灘平原三角洲平原河流入?？诤恿鞯竭_海岸入?？跁r，流速極緩，河流攜帶的泥沙便會堆積在河口前方，加上海潮頂托，形成三角洲課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌85課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌86課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌87課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌88課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原黃河三角洲海岸線的變遷課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌89課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原三角洲地貌①成因：位于河流入海口，因河床展寬、地形平坦、流速減慢、海水頂托、泥沙堆積而成。②面積大小變化原因：泥沙來源；海平面變化→海岸線變遷(三角洲面積增大，海岸線前進，陸地面積增大，海平面下降；面積減小，海岸線后退，海水倒灌，陸地面積減小，海平面上升)。扇三角洲是由鄰近高地推進到穩(wěn)定水體中的沖積扇。納賽爾水庫三角洲：河水（汛期）含沙量大；湖水（對三角洲）的侵蝕和搬運能力比較弱；在濱湖地區(qū)，地勢平緩，水流分散，水深較淺，加之受湖水的頂托作用，河流流速減慢；河水挾帶的泥沙堆積，形成三角洲。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌90課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌--沖積平原奧卡萬戈三角洲是地球上最大的內陸三角洲之一。a位于陸地河流入海處,則該三角洲應是河流泥沙堆積而成;b位于湖汐通道處且三角洲由外海向潟湖發(fā)展,則應是外海漲潮時海浪堆積而成。課堂總結考向講解考點精講知識體系二、河流地貌6.河流堆積地貌91課堂總結考向講解考點精講知識體系小結河流地貌二、河流地貌河流侵蝕地貌河谷：V形谷→河灣→U形谷瀑布：跌水嵌入式蛇曲：側蝕+地殼抬升+下蝕河流階地：河漫灘+地殼抬升+全年出露河流堆積地貌--沖積平原山前：洪積--沖積平原河流中下游：河漫灘平原河流入?？冢喝侵藓恿饕u奪：低位河襲奪高位河的上游課堂總結考向講解考點精講知識體系小結河流地貌二、河流地貌河92課堂總結考向講解考點精講知識體系(2014·重慶文綜)野外考察是發(fā)現和解決地理問題的重要方法。下圖是某地理興趣小組在野外考察中拍攝的照片。讀圖，完成1～3題。1．圖中礫石灘常見于大河的()A．河源 B．凸岸 C．凹岸 D．入?？?．下列地貌形態(tài)的形成作用中，有與圖中使礫石變圓的作用類似的是()A．石筍 B．冰斗C．風蝕蘑菇D．花崗巖風化球3．粒徑分布是分析河流沉積物特性的重要指標。同學們繪制了四幅直徑2cm以上的礫石粒徑統(tǒng)計圖，其中能反映圖中粒徑分布特征的是()典例【答案】1.B2.C3.D【解析】1.圖中礫石直徑較大且較圓滑，而河流源頭的石塊多具有棱角；河流凸岸以沉積作用為主，凹岸以侵蝕作用為主；入?？谔幒恿髁魉佥^慢，沉積物顆粒很小。2.圖中礫石是在流水搬運過程中不斷受到擠壓、摩擦、碰撞而形成的。石筍是含有碳酸氫鈣的水遇熱或當壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣分解生成碳酸鈣沉積下來形成的；冰斗是典型的冰蝕地貌，是冰川侵蝕作用形成的，B項錯誤；風蝕蘑菇是由于近地面的氣流含沙量大，突兀的巖石下部受到風沙的磨蝕較上部嚴重，下部變得愈來愈細，最后變成上大下小的蘑菇狀巖石；花崗巖風化球屬于風化地貌。3.從圖中可以看出，礫石有大有小，且直徑在9cm左右的礫石較多，所占比重最大，而比其直徑大一倍左右即直徑在17cm以上的礫石所占比重很小。二、河流地貌課堂總結考向講解考點精講知識體系(2014·重慶文綜)野外考93課堂總結考向講解考點精講知識體系（2019年新課標全國卷Ⅰ）黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關河段。全長132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入，河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈。為典型的堆積性游蕩河道。圖3為黃河小北干流河段示意圖。據此完成4—6題。4．黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河段河流（）A．流量大、含沙量季節(jié)變化小 B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小 D．含沙量大、流量季節(jié)變化大5．黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有（）①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導致黃河小北干流（）A．含沙量劇增，擺幅增大B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強 D．侵蝕加強，河床加深典例【答案】4．D5．C6．C【解析】4．由圖以及材料可知，黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因為該河流位于黃河中游地區(qū)，流經黃土高原，黃土土質疏松，極易被沖刷侵蝕，因此含沙量大，該區(qū)域是季風氣候區(qū)，夏季多暴雨降水集中，且變化率較大，因此流量的季節(jié)變化大，正確答案選D。該區(qū)域位于河流中游地區(qū)，流域內降水較少，加之沿岸工農業(yè)取水，所以流量總體不大，而季節(jié)變化大，導致汛期泥沙含沙量大，枯水期泥沙淤積，使得河道寬度季節(jié)變化大，形成游蕩河道，ABC錯誤。故選D。5．河水流量可以決定河水對兩岸的沖蝕力度，河流流量大導致河道擺動范圍大，但黃河小北干河道中段的河水要從上段流入中段，中段的水量比上段的大，所以河水流量不是決定中段擺動范圍較小的主要因素，在中段并沒有支流匯入，故①②錯；而沿岸地貌及巖性大小會影響河道向兩側侵蝕擴張范圍，從區(qū)域常識可判斷該地位于呂梁山南部，上段及下段均有河流匯入，代表上下段河流入口兩處地勢較低洼，由于地處黃土高原，河口處淤積物較多，易形成泥沙堆積，導致河水泛濫，河道擺動大，而中段由于沒有河道存在，而可能是河道兩側地勢較高，為山地的