“認(rèn)識(shí)自我 珍愛(ài)生命”主題班會(huì) 主題班會(huì) 獲獎(jiǎng)?wù)n件

“認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)“認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)生命的奇跡

我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。奧運(yùn)會(huì)的閃亮之處是力量，是智慧，是技術(shù)；殘奧會(huì)的動(dòng)人之處是克服困難的勇氣，是挑戰(zhàn)生命的決心，是直面人生的堅(jiān)強(qiáng)。生命的奇跡我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維走進(jìn)力克胡哲的一天走進(jìn)力克胡哲的一天“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件

“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”

——

三毛讓我們一起去感受生命之美！“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題？你快樂(lè)嗎？你幸福嗎？你愛(ài)你自己?jiǎn)?？幸福是什么？?wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題？你快樂(lè)嗎？據(jù)“北大”精神衛(wèi)生研究所介紹，我國(guó)17歲以下未成年人有3.4億，保守的估計(jì)，有各類(lèi)學(xué)習(xí)情緒、行為心理障礙者有三千多萬(wàn)人，其中，中小學(xué)心理障礙患者的患病率為21.6%至32%。，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問(wèn)題，而且還處于不斷上升的趨勢(shì)。

關(guān)注學(xué)生的心理健康據(jù)“北大”精神衛(wèi)生研究所介紹，我國(guó)17歲以下未成年人有3.中新網(wǎng)十月十日訊：在上海進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在全市８?jìng)€(gè)區(qū)２５００多名中小學(xué)生中，竟有５.８５％的人曾有過(guò)自殺計(jì)劃，其中自殺未遂者達(dá)１.７１％．有２４.３９％的人曾有一閃而過(guò)的“活著不如死了好”的想法，曾認(rèn)真考慮過(guò)該想法的人也達(dá)到１５.２３％．但絕大多數(shù)父母對(duì)此一無(wú)所知．專家分析，兒童、青少年患精神障礙的情況增多，首先歸咎于家長(zhǎng)對(duì)子女的過(guò)高期望（家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)影響）。令人震驚的調(diào)查結(jié)果中新網(wǎng)十月十日訊：在上海進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在全市８?jìng)€(gè)區(qū)

幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的飯菜，聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話，跟孩子做游戲。

----林語(yǔ)堂幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的飯菜，聽(tīng)愛(ài)人但現(xiàn)實(shí)并不是如此美好，你有沒(méi)有這樣的想法：1.看不到自己未來(lái)的樣子，面對(duì)未來(lái)，迷茫得不知所措。2.常常在回憶里掙扎，有很多過(guò)去無(wú)法釋?xiě)选?.很想放縱自己，希望自己徹徹底底醉一次4.心里突然冒出一種“厭倦”的情緒，覺(jué)得自己很累很累。5,突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。但現(xiàn)實(shí)并不是如此美好，你有沒(méi)有這樣的想法：珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績(jī)：奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬(wàn)人民的敬仰和愛(ài)戴。海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還永不放棄生的希望永不放棄生的希望

早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木.他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上.劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑.此時(shí),他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他試圖把腿抽回來(lái),可是辦不到.于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了.他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù).但很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長(zhǎng),就只能束手待斃了.左思右想,別無(wú)他法.他狠了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……

伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下,決定爬回去.一路上,他忍著劇烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過(guò)去,又一次次地蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!永不放棄生的希望早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木思考：（1）當(dāng)這位伐木工人遇到生死攸關(guān)的時(shí)候，你知道他后來(lái)怎樣做的嗎？

（2）假如當(dāng)你們?cè)谏P(guān)的時(shí)刻，你們能果斷地選擇求生嗎？思考：（1）當(dāng)這位伐木工人遇到生死攸關(guān)的時(shí)候，你知道他后來(lái)怎

生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)肯定生命，尊重生命

請(qǐng)你畫(huà)一幅網(wǎng)絡(luò)圖，即在自己人生過(guò)程中，會(huì)與自己的生命、生活發(fā)生聯(lián)系的人物圖，說(shuō)一說(shuō)人物之間的相互關(guān)系及對(duì)于對(duì)方的意義?？隙ㄉ鹬厣?qǐng)你畫(huà)一幅網(wǎng)絡(luò)圖，即在自己人生過(guò)程中，會(huì)“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件生命不僅僅屬于我們自己，也屬于家庭。時(shí)刻要讓父母了解三個(gè)“W”：WHERE在什么地方

WHO和誰(shuí)在一起

WHEN什么時(shí)候回家

生命不僅僅屬于我們自己，也屬于家庭。時(shí)刻要讓父母了解三個(gè)“W活動(dòng)：我能為別人做些什么有益的

有意義的事……

我能為同學(xué)為班級(jí)做……

我能為爸爸媽媽做……

我能為希望工程災(zāi)區(qū)人民做……我能為盲人殘疾人做……如果能夠?yàn)閯e人做些有益的事，則你更能體會(huì)到生命的價(jià)值。活動(dòng)：我能為別人做些什么有益的

有意義的事……

我能為同學(xué)為“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件尊重別人生命的價(jià)值。

同樣善待別人的生命生命不可能是十全十美的，不幸的生命同樣需要肯定和尊重。尊重別人生命的價(jià)值。

同樣善待別人的生命生命不可能是十全從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)每天問(wèn)自己10個(gè)問(wèn)題：

1、我擁有什么？

2、我為什么感到自豪？

3、我應(yīng)對(duì)什么心存感激？

4、我怎樣才能充滿活力？

5、我今天能解決什么問(wèn)題？

6、我能拋下過(guò)去的包袱嗎？

7、我怎么換個(gè)角度看待問(wèn)題？

8、我怎樣過(guò)好今天？

9、今天我要擁抱誰(shuí)？

10、我現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)？從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)每天問(wèn)自己10個(gè)問(wèn)題：年輕的我們必須懂得：

1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

2、沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！

3、自己選擇的路、跪著也要把它走完。

4、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)

5、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。年輕的我們必須懂得：

1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

2、沒(méi)有Thankyou謝謝觀看Thankyou謝謝觀看謝謝！謝謝！小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分：來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō)，何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績(jī)應(yīng)該是692。”吳老師說(shuō)，何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛(ài)心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中，高考成績(jī)672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋，她取得今天這么好的成績(jī)，一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺(jué)得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得，這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī)，我覺(jué)得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1“認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)“認(rèn)識(shí)自我，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)生命的奇跡

我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。奧運(yùn)會(huì)的閃亮之處是力量，是智慧，是技術(shù)；殘奧會(huì)的動(dòng)人之處是克服困難的勇氣，是挑戰(zhàn)生命的決心，是直面人生的堅(jiān)強(qiáng)。生命的奇跡我們追求美，我們追求完美。然而，那斷臂的維走進(jìn)力克胡哲的一天走進(jìn)力克胡哲的一天“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件

“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)：一半在塵土里安詳，一半在空中飛揚(yáng)；一半散落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”

——

三毛讓我們一起去感受生命之美！“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的問(wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題？你快樂(lè)嗎？你幸福嗎？你愛(ài)你自己?jiǎn)?？幸福是什么？?wèn)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題？你快樂(lè)嗎？據(jù)“北大”精神衛(wèi)生研究所介紹，我國(guó)17歲以下未成年人有3.4億，保守的估計(jì)，有各類(lèi)學(xué)習(xí)情緒、行為心理障礙者有三千多萬(wàn)人，其中，中小學(xué)心理障礙患者的患病率為21.6%至32%。，突出表現(xiàn)為人際關(guān)系、情緒穩(wěn)定性和學(xué)習(xí)適應(yīng)方面的問(wèn)題，而且還處于不斷上升的趨勢(shì)。

關(guān)注學(xué)生的心理健康據(jù)“北大”精神衛(wèi)生研究所介紹，我國(guó)17歲以下未成年人有3.中新網(wǎng)十月十日訊：在上海進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在全市８?jìng)€(gè)區(qū)２５００多名中小學(xué)生中，竟有５.８５％的人曾有過(guò)自殺計(jì)劃，其中自殺未遂者達(dá)１.７１％．有２４.３９％的人曾有一閃而過(guò)的“活著不如死了好”的想法，曾認(rèn)真考慮過(guò)該想法的人也達(dá)到１５.２３％．但絕大多數(shù)父母對(duì)此一無(wú)所知．專家分析，兒童、青少年患精神障礙的情況增多，首先歸咎于家長(zhǎng)對(duì)子女的過(guò)高期望（家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)影響）。令人震驚的調(diào)查結(jié)果中新網(wǎng)十月十日訊：在上海進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在全市８?jìng)€(gè)區(qū)

幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的飯菜，聽(tīng)愛(ài)人給你說(shuō)情話，跟孩子做游戲。

----林語(yǔ)堂幸福就是睡在自家的床上，吃父母做的飯菜，聽(tīng)愛(ài)人但現(xiàn)實(shí)并不是如此美好，你有沒(méi)有這樣的想法：1.看不到自己未來(lái)的樣子，面對(duì)未來(lái)，迷茫得不知所措。2.常常在回憶里掙扎，有很多過(guò)去無(wú)法釋?xiě)选?.很想放縱自己，希望自己徹徹底底醉一次4.心里突然冒出一種“厭倦”的情緒，覺(jué)得自己很累很累。5,突然很想逃離現(xiàn)在的生活，想不顧一切收拾自己簡(jiǎn)單的行李去流浪。但現(xiàn)實(shí)并不是如此美好，你有沒(méi)有這樣的想法：珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒殘奧會(huì)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績(jī)：奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬(wàn)人民的敬仰和愛(ài)戴。海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還永不放棄生的希望永不放棄生的希望

早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木.他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí),樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上.劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑.此時(shí),他知道,自己首先要做到的是保持清醒.他試圖把腿抽回來(lái),可是辦不到.于是他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了.他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù).但很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹(shù)呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把鋸條卡住,如果電鋸出了故障,這里又人跡罕至,時(shí)間一長(zhǎng),就只能束手待斃了.左思右想,別無(wú)他法.他狠了狠心,拿起電鋸,對(duì)準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢……

伐木工人把腿簡(jiǎn)單包扎了一下,決定爬回去.一路上,他忍著劇烈的疼痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過(guò)去,又一次次地蘇醒過(guò)來(lái),心中只有一個(gè)念頭:一定要活著回去!永不放棄生的希望早晨,一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木思考：（1）當(dāng)這位伐木工人遇到生死攸關(guān)的時(shí)候，你知道他后來(lái)怎樣做的嗎？

（2）假如當(dāng)你們?cè)谏P(guān)的時(shí)刻，你們能果斷地選擇求生嗎？思考：（1）當(dāng)這位伐木工人遇到生死攸關(guān)的時(shí)候，你知道他后來(lái)怎

生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)肯定生命，尊重生命

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WHO和誰(shuí)在一起

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有意義的事……

我能為同學(xué)為班級(jí)做……

我能為爸爸媽媽做……

我能為希望工程災(zāi)區(qū)人民做……我能為盲人殘疾人做……如果能夠?yàn)閯e人做些有益的事，則你更能體會(huì)到生命的價(jià)值?；顒?dòng)：我能為別人做些什么有益的

有意義的事……

我能為同學(xué)為“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件尊重別人生命的價(jià)值。

同樣善待別人的生命生命不可能是十全十美的，不幸的生命同樣需要肯定和尊重。尊重別人生命的價(jià)值。

同樣善待別人的生命生命不可能是十全從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)每天問(wèn)自己10個(gè)問(wèn)題：

1、我擁有什么？

2、我為什么感到自豪？

3、我應(yīng)對(duì)什么心存感激？

4、我怎樣才能充滿活力？

5、我今天能解決什么問(wèn)題？

6、我能拋下過(guò)去的包袱嗎？

7、我怎么換個(gè)角度看待問(wèn)題？

8、我怎樣過(guò)好今天？

9、今天我要擁抱誰(shuí)？

10、我現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)？從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)每天問(wèn)自己10個(gè)問(wèn)題：年輕的我們必須懂得：

1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

2、沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！

3、自己選擇的路、跪著也要把它走完。

4、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)

5、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。年輕的我們必須懂得：

1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。

2、沒(méi)有Thankyou謝謝觀看Thankyou謝謝觀看謝謝！謝謝！小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件“認(rèn)識(shí)自我珍愛(ài)生命”主題班會(huì)主題班會(huì)獲獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通