湖南省高中歷史 第五單元 第1課 法國大革命的最初勝利課件 新人教版選修2

法國為世界大部分地區(qū)提供了自由和激進民主政治的詞匯和問題。法國大革命對所有國家而言，都是一個重要的里程碑。馬克思所說，這是一次“歐洲范圍的革命，反映了當時整個世界的要求?！绷袑幷f：“整個十九世紀，即給予全人類以文明和文化的世紀，都是在法國革命的標志下渡過的。19世紀在世界各個角落里只是做了一件事情,就是實行了,分別地實現(xiàn)了,做到了偉大的法國資產(chǎn)階級革命家們所創(chuàng)始的事情?！狈▏鵀槭澜绱蟛糠值貐^(qū)提供了自由和激進民主政治的詞匯和問題。法第6課.法國大革命

課標要求以法國大革命中波旁王朝被推翻、共和國建立的基本史實為例，認識民主力量與專制勢力斗爭的深刻性和艱巨性。概述《人權宣言》的基本思想，理解它對法國和世界民主化進程的意義。第6課.法國大革命課標要求學習目標:1.了解法國大革命前的政治、經(jīng)濟與思想狀態(tài)。2.理解三個等級、三級會議、國民議會、制憲議會、國民公會、立法議會等概念。3.理解《人權宣言》的主要內(nèi)容及意義。4.理解君主立憲派與吉倫特派改造法國的措施。學習目標:一、革命的背景波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展1、根本原因——2、思想基礎——啟蒙思想的廣泛傳播3、具體原因——法國政府的財政危機4、導火線——1789年三級會議召開一、革命的背景波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展1、根本原教士10貴族40農(nóng)民2000城市銀行家商人市民等400特權等級第三等級法國等級制度結構圖單位：萬人反映法國等級制度的漫畫等級制度教士10貴族40農(nóng)民2000城市銀行家商人市民等400特權等材料一：第三等級是什么？是一切。仡今為止他們在政治上怎樣？毫無地位，他們要求什么？要求有一定地位。第三等級是什么？是一切，是被束縛被壓迫的一切。……

沒有特權等級，第三等級將會是什么？是一切，是自由的欣欣向榮的一切。沒有第三等級，將一事無成；沒有特權等級，一切將更為順利。材料二：國家是什么？是生活在一個普通法之下并由一個立法機構代表的人們的聯(lián)合體。（1）材料中的特權等級和第三等級分別是什么？造成這種劃分的根源是什么？特權等級是指教士和貴族，第三等級是資產(chǎn)階級、工人、農(nóng)民、城市平民等。根源是封建制度。（2）材料所體現(xiàn)的第三等級的主張是什么？幻燈片4主張消滅特權等級，由第三等級主宰國家。第三等級的政治要求材料一：第三等級是什么？是一切。仡今為止他們在政治上怎樣？毫思考：法國啟蒙思想對法國大革命產(chǎn)生了怎么樣的影響？(1)啟蒙運動對法國封建專制統(tǒng)治和特權等級制度進行了深刻的揭露和批判，啟發(fā)了第三等級的反抗意識，為法國大革命作了充分的思想動員。(2)啟蒙思想家倡導的自由、平等和天賦人權的觀念及他們對未來“理想王國”設計的藍圖，為法國大革命提供了理論基礎和實踐方向。幻燈片4思考：法國啟蒙思想對法國大革命產(chǎn)生了怎么樣的影響？三級會議：是法國中世紀的等級代表會議，大約始于十四世紀。不是立法機構，而是咨議機構。所謂“三級”是指會議的參加者教士、貴族和第三等級。第三等級包括工人、農(nóng)民、城市平民和資產(chǎn)階級。特權等級占有1/3土地，不納稅。三個等級各有一票表決權，第三等級處于非常不利的境地。占全國人口90%的農(nóng)民，承受著沉重的地租和其他貢賦，艱難度日，工人、農(nóng)民、城市平民，要求改變現(xiàn)狀。資產(chǎn)階級要求分享政治權利。三級會議：是法國中世紀的等級代表會議，大約始于十四世紀。不是1789年5月的三級會議共1139人，第一等級291人，第二等級270人，第三等級578人.1789年5月的三級會議共1139人，第一等級291人，第二思考：為什么三級會議的召開成為法國大革命的導火線？1789年5月，國王路易十六為了解決財政危機召開三級會議，而第三等級代表卻要求制定憲法，限制王權，實行改革，并集會、宣誓，國王被迫讓步，三級會議改名為制憲會議。國王與第三等級矛盾激化，國王暗中調(diào)動軍隊，準備鎮(zhèn)壓革命，直接引發(fā)了巴黎人民的起義。思考：為什么三級會議的召開成為法國大革命的導火線？1789第三等級網(wǎng)球場宣誓：“網(wǎng)球場宣誓”（1789年6月20日）

--不制定憲法決不解散1789年5月，停開了175年的法國三級會議重新召開（左圖）為了解決財政危機，路易十六被迫召開三級會議，三級會議改為制憲議會，第三等級要求制定憲法，限制王權第三等級網(wǎng)球場宣誓：“網(wǎng)球場宣誓”（1789年6月20日）1、第一階段（1789、7—1792、8）（3）革命措施：（4）面臨危機：ABC（1）第一次起義：1789年通過《人權宣言》確立1791年憲法1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄1792年普奧聯(lián)軍進逼巴黎二、革命的經(jīng)過（2）掌權者：制憲會議（大資產(chǎn)階級和自由派貴族）八月法令——廢除封建特權1、第一階段（1789、7—1792、8）（3）革命措施：（1789年攻占巴士底獄-----法國大革命開始的標志1789年攻占巴士底獄-----法國大革命開始的標志城市革命在農(nóng)村引發(fā)的震蕩農(nóng)村大恐慌：鄉(xiāng)村的農(nóng)民攻打貴族領主的莊園，燒毀地契，奪取土地群眾的發(fā)動給法國舊制度帶來毀滅性的打擊，而民眾的作用在此后的一系列事件中顯得愈發(fā)重要了幻燈片127月14日，巴黎人民來到巴士底獄，攻占并拆毀了這個被視作舊制度象征的堡壘城市革命在農(nóng)村引發(fā)的震蕩農(nóng)村大恐慌：鄉(xiāng)村的農(nóng)民攻打貴族領主的

《人權宣言》

第一條…

…

在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第二條…

…

任何政治結合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫…

…

。

第三條整個主權的本原主要是寄托于國民…

…。全國公民都有權親身或經(jīng)其代表去參預法律的制定，…

…在法律面前，所有公民都是平等的。

`請回答:《人權宣言》有什么進步性? 《人權宣言》第一條……在權利方面，人閱讀課本P31頁《人權宣言》（摘錄），思考：《宣言》的核心內(nèi)容有那些？它是如何闡述“人的自然權利”和“主權在民”思想的？有何意義?核心：人權、民主、法治、平等。自然權:生來且始終是自由平等的;自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可動搖的權利。主權在民：主權的本原主要寄托與國民；法律面前人人平等。意義:批駁專制王權封建等級，是資產(chǎn)階級奪取政權鞏固政權的思想武器；標志法國社會政治法律領域的根本變化；是資產(chǎn)階級革命的綱領性文件；推動歐美資產(chǎn)階級革命，影響亞洲國家社會改造?；脽羝?2閱讀課本P31頁《人權宣言》（摘錄），思考：《宣言》的核心內(nèi)以下材料是法國《1791年憲法》的部分內(nèi)容：材料一：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。

材料二：立法權委托給由人民自由選出的……國民議會。行政權委托給國王。司法權委托給人民按時選出的審判官。

材料三：該憲法規(guī)定，國民議會代表的選舉權，只給予“積極公民”。成為“積極公民”的部分條件是：在城市或區(qū)內(nèi)具有為法律所指定的一定時期的住所。在王國內(nèi)任何一個地方，至少已經(jīng)繳納了相當于三個工作日價值的直接稅。不處于奴仆的地位，即不處于被雇傭的奴役地位。

回答：①材料2體現(xiàn)的政治觀點源于哪部著作？

①《論法的精神》②材料中引用的這些憲法條文自相矛盾之處表現(xiàn)在哪里？②材料1宣布人在權利上自由平等，而材料三中的條文又以居住條件、納稅多少和社會地位限制公民的選舉權。③結合當時的歷史條件，對憲法的這些規(guī)定應如何評價？以下材料是法國《1791年憲法》的部分內(nèi)容：評價《1791年憲法》：1）、積極：在原則上提出權利自由平等和在國家權力上實行三權分立，從反對封建貴族特權和專制制度的角度來看，是有進步意義的。2）、局限：用種種條件限制公民選舉權，體現(xiàn)了用財產(chǎn)上的不平等代替基于出身不同的不平等，暴露出資產(chǎn)階級自由、平等口號有著虛偽性。制憲議會通過1791年憲法，建立君主立憲制《人權宣言》成為1791年憲法的序言

----標志著以法律為基礎的資產(chǎn)階級權利取代了以君主個人意志為標志的封建特權?；脽羝?2評價《1791年憲法》：制憲議會通過1791年憲法，建立君主（1）第二次起義：（3）革命措施：（4）面臨危機：ABCD2、第二階段（1792、8—1793、5-6）（2）掌權者：1792年8月，巴黎人民占領王宮吉倫特派（工商業(yè)資產(chǎn)階級）瓦爾密大捷（1792年）成立法蘭西共和國（1792年）面對外患內(nèi)憂由普選產(chǎn)生國民公會（1792年）處死路易十六（1793年）（1）第二次起義：（3）革命措施：（4）面臨危機：A2、第路易十六上斷頭臺大革命爆發(fā)之后，巴黎人民是怎樣通過武裝起義把革命推向前進的？1792年8月10日，巴黎人民發(fā)動第二次武裝起義，攻占王宮，在此基礎上法國廢除王政，成立共和國，1793年5月，巴黎人民發(fā)動第三次武裝起義，推翻吉倫特派統(tǒng)治，更激進的雅各賓派掌握了政權。路易十六上斷頭臺大革命爆發(fā)之后，巴黎人民是怎樣通過武裝起義把雅各賓俱樂部雅各賓俱樂部法國為世界大部分地區(qū)提供了自由和激進民主政治的詞匯和問題。法國大革命對所有國家而言，都是一個重要的里程碑。馬克思所說，這是一次“歐洲范圍的革命，反映了當時整個世界的要求?！绷袑幷f：“整個十九世紀，即給予全人類以文明和文化的世紀，都是在法國革命的標志下渡過的。19世紀在世界各個角落里只是做了一件事情,就是實行了,分別地實現(xiàn)了,做到了偉大的法國資產(chǎn)階級革命家們所創(chuàng)始的事情。”法國為世界大部分地區(qū)提供了自由和激進民主政治的詞匯和問題。法第6課.法國大革命

課標要求以法國大革命中波旁王朝被推翻、共和國建立的基本史實為例，認識民主力量與專制勢力斗爭的深刻性和艱巨性。概述《人權宣言》的基本思想，理解它對法國和世界民主化進程的意義。第6課.法國大革命課標要求學習目標:1.了解法國大革命前的政治、經(jīng)濟與思想狀態(tài)。2.理解三個等級、三級會議、國民議會、制憲議會、國民公會、立法議會等概念。3.理解《人權宣言》的主要內(nèi)容及意義。4.理解君主立憲派與吉倫特派改造法國的措施。學習目標:一、革命的背景波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展1、根本原因——2、思想基礎——啟蒙思想的廣泛傳播3、具體原因——法國政府的財政危機4、導火線——1789年三級會議召開一、革命的背景波旁王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義發(fā)展1、根本原教士10貴族40農(nóng)民2000城市銀行家商人市民等400特權等級第三等級法國等級制度結構圖單位：萬人反映法國等級制度的漫畫等級制度教士10貴族40農(nóng)民2000城市銀行家商人市民等400特權等材料一：第三等級是什么？是一切。仡今為止他們在政治上怎樣？毫無地位，他們要求什么？要求有一定地位。第三等級是什么？是一切，是被束縛被壓迫的一切?！?/p>

沒有特權等級，第三等級將會是什么？是一切，是自由的欣欣向榮的一切。沒有第三等級，將一事無成；沒有特權等級，一切將更為順利。材料二：國家是什么？是生活在一個普通法之下并由一個立法機構代表的人們的聯(lián)合體。（1）材料中的特權等級和第三等級分別是什么？造成這種劃分的根源是什么？特權等級是指教士和貴族，第三等級是資產(chǎn)階級、工人、農(nóng)民、城市平民等。根源是封建制度。（2）材料所體現(xiàn)的第三等級的主張是什么？幻燈片4主張消滅特權等級，由第三等級主宰國家。第三等級的政治要求材料一：第三等級是什么？是一切。仡今為止他們在政治上怎樣？毫思考：法國啟蒙思想對法國大革命產(chǎn)生了怎么樣的影響？(1)啟蒙運動對法國封建專制統(tǒng)治和特權等級制度進行了深刻的揭露和批判，啟發(fā)了第三等級的反抗意識，為法國大革命作了充分的思想動員。(2)啟蒙思想家倡導的自由、平等和天賦人權的觀念及他們對未來“理想王國”設計的藍圖，為法國大革命提供了理論基礎和實踐方向。幻燈片4思考：法國啟蒙思想對法國大革命產(chǎn)生了怎么樣的影響？三級會議：是法國中世紀的等級代表會議，大約始于十四世紀。不是立法機構，而是咨議機構。所謂“三級”是指會議的參加者教士、貴族和第三等級。第三等級包括工人、農(nóng)民、城市平民和資產(chǎn)階級。特權等級占有1/3土地，不納稅。三個等級各有一票表決權，第三等級處于非常不利的境地。占全國人口90%的農(nóng)民，承受著沉重的地租和其他貢賦，艱難度日，工人、農(nóng)民、城市平民，要求改變現(xiàn)狀。資產(chǎn)階級要求分享政治權利。三級會議：是法國中世紀的等級代表會議，大約始于十四世紀。不是1789年5月的三級會議共1139人，第一等級291人，第二等級270人，第三等級578人.1789年5月的三級會議共1139人，第一等級291人，第二思考：為什么三級會議的召開成為法國大革命的導火線？1789年5月，國王路易十六為了解決財政危機召開三級會議，而第三等級代表卻要求制定憲法，限制王權，實行改革，并集會、宣誓，國王被迫讓步，三級會議改名為制憲會議。國王與第三等級矛盾激化，國王暗中調(diào)動軍隊，準備鎮(zhèn)壓革命，直接引發(fā)了巴黎人民的起義。思考：為什么三級會議的召開成為法國大革命的導火線？1789第三等級網(wǎng)球場宣誓：“網(wǎng)球場宣誓”（1789年6月20日）

--不制定憲法決不解散1789年5月，停開了175年的法國三級會議重新召開（左圖）為了解決財政危機，路易十六被迫召開三級會議，三級會議改為制憲議會，第三等級要求制定憲法，限制王權第三等級網(wǎng)球場宣誓：“網(wǎng)球場宣誓”（1789年6月20日）1、第一階段（1789、7—1792、8）（3）革命措施：（4）面臨危機：ABC（1）第一次起義：1789年通過《人權宣言》確立1791年憲法1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄1792年普奧聯(lián)軍進逼巴黎二、革命的經(jīng)過（2）掌權者：制憲會議（大資產(chǎn)階級和自由派貴族）八月法令——廢除封建特權1、第一階段（1789、7—1792、8）（3）革命措施：（1789年攻占巴士底獄-----法國大革命開始的標志1789年攻占巴士底獄-----法國大革命開始的標志城市革命在農(nóng)村引發(fā)的震蕩農(nóng)村大恐慌：鄉(xiāng)村的農(nóng)民攻打貴族領主的莊園，燒毀地契，奪取土地群眾的發(fā)動給法國舊制度帶來毀滅性的打擊，而民眾的作用在此后的一系列事件中顯得愈發(fā)重要了幻燈片127月14日，巴黎人民來到巴士底獄，攻占并拆毀了這個被視作舊制度象征的堡壘城市革命在農(nóng)村引發(fā)的震蕩農(nóng)村大恐慌：鄉(xiāng)村的農(nóng)民攻打貴族領主的

《人權宣言》

第一條…

…

在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第二條…

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任何政治結合的目的都在于保護人的自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫…

…

。

第三條整個主權的本原主要是寄托于國民…

…。全國公民都有權親身或經(jīng)其代表去參預法律的制定，…

…在法律面前，所有公民都是平等的。

`請回答:《人權宣言》有什么進步性? 《人權宣言》第一條……在權利方面，人閱讀課本P31頁《人權宣言》（摘錄），思考：《宣言》的核心內(nèi)容有那些？它是如何闡述“人的自然權利”和“主權在民”思想的？有何意義?核心：人權、民主、法治、平等。自然權:生來且始終是自由平等的;自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是不可動搖的權利。主權在民：主權的本原主要寄托與國民；法律面前人人平等。意義:批駁專制王權封建等級，是資產(chǎn)階級奪取政權鞏固政權的思想武器；標志法國社會政治法律領域的根本變化；是資產(chǎn)階級革命的綱領性文件；推動歐美資產(chǎn)階級革命，影響亞洲國家社會改造?；脽羝?2閱讀課本P31頁《人權宣言》（摘錄），思考：《宣言》的核心內(nèi)以下材料是法國《1791年憲法》的部分內(nèi)容：材料一：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。

材料二：立法權委托給由人民自由選出的……國民議會。行政權委托給國王。司法權委托給人民按時選出的審判官。

材料三：該憲法規(guī)定，國民議會代表的選舉權，只給予“積極公民”。成為“積極公民”的部分條件是：在城市或區(qū)內(nèi)具有為法律所指定的一定時期的住所。在王國內(nèi)任何一個地方，至少已經(jīng)繳納了相當于三個工作日價值的直接稅。不處于奴仆的地位，即不處于被雇傭的奴役地位。

回答：①材料2體現(xiàn)的政治觀點源于哪部著作？

①《論法的精神》②材料中引用的