人教版高中生物選修3專題四4.2 關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題學(xué)案無答案

人教版高中生物修3專題4.2關(guān)生物技術(shù)的倫理問題學(xué)案無答4.2《關(guān)生技的倫問題學(xué)（課時）姓＿＿＿

班＿＿＿一學(xué)目1、知識方面簡述克隆人、試嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在用中可能和已經(jīng)帶來的利與弊。2、情感態(tài)度與價值觀方面⑴．認(rèn)同對生物術(shù)倫理問題討論的必要性。⑵．備和理性的思考3、能力方面

心理準(zhǔn)面對來自媒體和人關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的倫理問題不同觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用已有的生物知識進(jìn)行辨二知構(gòu)1.克隆術(shù)發(fā)倫理題觀點(diǎn)

不贊成

贊成

中國政府的態(tài)度理由①克隆人嚴(yán)地違反了②克隆人沖擊了有的、和

①克隆人是一項學(xué)研究禁止克隆，然是科學(xué)應(yīng)該允許科學(xué)家不反對克隆等傳統(tǒng)的倫理道觀念③克隆人是在人地制造在心理上和上都不健全的人④克隆技術(shù)尚不熟

研究克隆人②技術(shù)性問題可通過、和等方法得到解決

一再重申四不原：_______________、________、_______任何生殖性克隆的實(shí)驗。思考題1.倫理學(xué)家和科學(xué)家看待克隆人角度有什么不同？2.你愿意被科學(xué)家克隆嗎？為什？3.克隆人如果真的來到人間，你為應(yīng)該怎樣正確對待他們2.設(shè)試管兒發(fā)倫理題觀點(diǎn)不符合倫理德

符合倫理道德

政府觀點(diǎn)理由①把試管嬰當(dāng)作，①計管嬰兒是為了救人，

中國衛(wèi)生部在《外受是對生命的不尊

是救治患者的、的

精一胚胎移植及衍生②早期的生命也活下去的權(quán)利，拋方之一棄或殺死多余胚，無異于“謀殺”②供骨髓并③有人會濫用設(shè)試管嬰兒技術(shù)，而不對試管兒造成損傷

技術(shù)規(guī)范》中規(guī)施體外受精一胚移植及其衍生技術(shù)必獲得設(shè)計等

③臍帶血是試管兒身之物”利用其中的_是更符合倫道德的。

衛(wèi)生部的批準(zhǔn)證”思考題1.你是否支持設(shè)計試管嬰兒？為么？2.為什么捐出一部分骨髓救治他會給捐獻(xiàn)者的體健康造成損傷？愿意為救人一命而捐獻(xiàn)自一部分骨髓1/3

人教版高中生物修3專題4.2關(guān)生物技術(shù)的倫理問題學(xué)案無答嗎？為什么？3.基因測發(fā)倫理題1、基因檢測的優(yōu)點(diǎn)通過基因檢測可及早采取預(yù)防措施，適時進(jìn)行療，達(dá)到挽救患者生命的目的。2、基因檢測引發(fā)的問及解決方法問題

解決方法（1）目前人類對及尚乏（1）通過基因檢測可以及采取，足夠的認(rèn)識，要通過基因檢測達(dá)到預(yù)防疾病的的適時進(jìn)治療，達(dá)到的的。是因難的。（）對于基因視現(xiàn)象，可以通過正確的（2）基因檢測本身給受檢者帶來巨大的壓。傳播、教和得（3）許多遺傳性疾至今還沒有有效地治療辦法以決。（4）個人基因資訊泄露會造成。思題你愿意獲得一張自的基因身份證嗎？為什么三學(xué)方

閱讀、查找資料討論交流、比較、練習(xí)四課練1.下各選項中，有人認(rèn)為沖擊了婚姻、家庭和性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念的（）基檢測B.設(shè)計試管嬰C.克隆人植入前胚胎遺傳學(xué)診2.現(xiàn)大多數(shù)人認(rèn)為，用設(shè)計試管嬰兒的辦法救自己的孩子是符合倫理道德的。列哪項不是他們的理由（）A.父是出于愛子之心，為了救治孩子B.是救治患者最好最快捷的辦法C.提骨髓中的造血干細(xì)胞不會對嬰兒造成傷害D.把管嬰兒當(dāng)作人體的零配件工廠是對生命的尊重3.最幾年，就業(yè)歧視花樣繁多，從身高性別歧、乙肝色盲歧視到血型基因歧視下列哪項不是解決基因歧視的正方法（）A.通正確的科學(xué)識傳播和倫理道德教育杜基因檢C.保個人遺傳信隱私權(quán)建完善的規(guī)，通過立法解決4.下有關(guān)生物倫理的說法不正確的是)A.生科學(xué)的發(fā)展須接受生物倫理的規(guī)范和制B.實(shí)生命科學(xué)研必須遵循：自主、不傷害、行和公正的原則C.關(guān)生物倫理問，就是完全限制生命科學(xué)的展D.對生物技術(shù)應(yīng)學(xué)地控制，合理地使用，使的發(fā)展對人類最有益5.植前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)是在常規(guī)試管嬰兒術(shù)的基礎(chǔ)上受后天分為6～個細(xì)胞的早期胚胎，用顯微作法取1～卵裂球，利用熒光原位雜交術(shù)或聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)進(jìn)行細(xì)胞診斷后篩選出正常無遺傳疾病的胚胎植入宮腔，這些夫婦獲得正常健康的孩子。對上述技術(shù)，下列說法錯誤的(植前，可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚植入母體子宮針某些有特殊疾病的夫婦，可以篩選出無遺疾病的男胎植入母體子宮針某些有特殊疾病的夫婦，可以篩選出無遺傳病的女胎植入母體子宮2/3

人教版高中生物修3專題4.2關(guān)生物技術(shù)的倫理問題學(xué)案無答該術(shù)是為了不生出患病孩子，因此無需考慮別五小首先對待爭論要仔細(xì)聽，認(rèn)真分