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明天要遠足人教版小學(xué)語文一年級明天要遠足人教版小學(xué)語文一年級引入新課來!來!來!咱們小手拉小手,一起去遠足!小小心兒怦怦跳,遠足好快樂。讓我們一起走進課文,體會遠足前的激動心情吧!引入新課來!來!來!咱們小手拉小手,一起去遠足!引入新課遠足

遠足,也稱徒步、行山或健行,不是通常意義上的散步,可以理解為"長途步行運動",也包含"翻山越嶺的長途步行"。指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉。由于徒步行走活動比較簡單,不需要太講究技巧和裝備,經(jīng)常被認為是一種休閑的活動。引入新課遠足遠足,也稱徒步、行山或我會認

睡覺那里海洋

真心

老師

好嗎

同學(xué)

什么天亮shuìjiào

nàlǐ

hǎiyángzhēnxīn

lǎoshī

hǎomatóngxuéshénme天才亮cáitiānliàng我會認睡覺那里海洋shuìjià我會寫才明同學(xué)cáimíngtóngxué[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿我會寫才明同學(xué)cáimíngtóngxué[名師微課我會寫著zhe

(走著)

zhuó

(著色)zháo

(著火)zhāo

(高著兒)[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿我會寫著zhe(走著)zháo(著火)zhāo讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋[名師微課堂專題]《明課文講解要求:1.讀準字音、讀通句子。

2.思考:“唉”表達了什么心情?“我”睡不著的原因是什么?自讀第一節(jié)詩歌:翻過來,唉——

睡不著。

那地方的海,真的像老師說的,那么多種顏色嗎?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解要求:1.讀準字音、讀通句子。自讀第一節(jié)課文講解

表面上是不高興的嘆氣,其實隱藏著為遠足睡不著的激動心情?!澳堑胤降暮#娴南窭蠋熣f的,那么多種顏色嗎?”這句話說明了什么?

——形象地寫出了遠足前的心情,恨不得立即飛過去看看大海究竟有多少種顏色?!鞍Α北磉_了什么心情?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解表面上是不高興的嘆氣,其實隱藏著為遠課文講解自讀第二節(jié)詩歌:要求:讀準字音,讀通句子。思考:“翻過去”與第一節(jié)中的哪個詞語相對應(yīng)?“我”為什么又睡不著?翻過去,唉——

睡不著。

那地方的云,真的像同學(xué)說的,那么潔白柔軟嗎?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解自讀第二節(jié)詩歌:要求:讀準字音,讀通句課文講解

“翻過去”與第一節(jié)中的“翻過來”相對應(yīng)。強調(diào)了遠足前不平靜的心?!拔摇睘槭裁从炙恢??

——因為惦記云是否潔白柔軟。再次描寫遠足前的心情,恨不得立即趕去看看白云到底是什么樣子的?!胺^去”與第一節(jié)中的哪個詞語相對應(yīng)?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解“翻過去”與第一節(jié)中的“翻過來”相對課文講解自讀第3節(jié)詩歌:要求:讀準字音,讀通句子。思考:這一節(jié)詩歌表達了遠足前的什么心情?

翻過來,

翻過去,

唉——

到底什么時候,

才天亮呢?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解自讀第3節(jié)詩歌:要求:讀準字音,讀通句課文講解

期盼天快點亮,興高采烈出行的激動心情。你從“才”中感受到了什么?

“才”寫出了小朋友對天亮的無限期待,更覺得黑夜漫長,凸顯了小朋友對遠足的期待,急切希望天快點亮,快點去遠足。這一節(jié)詩歌表達了遠足前的什么心情?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解期盼天快點亮,興高采烈出行的激動心情。課文講解[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)歸納總結(jié)課文充滿童趣,用兒童的口吻介紹了小朋友遠足的前夜激動得睡不著覺,盼著天亮,表現(xiàn)了作者激動、期待的心情和對大自然的向往,展現(xiàn)了天真可愛的童心。[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿歸納總結(jié)課文充滿童趣,用兒童的口吻介紹了小朋友遠足的前拓展延伸遠足棉花似的浮云空中飄來又飄去,暖暖的驕陽照耀著大地,微風輕輕吹送來陣陣香味,布谷鳥的叫聲到處飄揚,堤旁楊柳,田里禾苗,在向我們招搖,踏著輕快步伐走過溪上石橋,攀著荊棘的山路越爬越高。[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿拓展延伸遠足[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空海老師同學(xué)云翻過來,唉——睡不著。那地方的(),真的像()說的,那么多種顏色嗎?

翻過去,唉——

睡不著。

那地方的(),真的像()說的,那么潔白柔軟嗎?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空海老師同學(xué)云翻過來,翻過去,[名課后作業(yè)翻過來,哎——睡不著。那地方的(),真的像()說的,那么()嗎?仿寫詩句紅棗姐姐酸甜可口[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課后作業(yè)翻過來,仿寫詩句紅棗姐姐酸甜可口[名師微課堂專題]明天要遠足人教版小學(xué)語文一年級明天要遠足人教版小學(xué)語文一年級引入新課來!來!來!咱們小手拉小手,一起去遠足!小小心兒怦怦跳,遠足好快樂。讓我們一起走進課文,體會遠足前的激動心情吧!引入新課來!來!來!咱們小手拉小手,一起去遠足!引入新課遠足

遠足,也稱徒步、行山或健行,不是通常意義上的散步,可以理解為"長途步行運動",也包含"翻山越嶺的長途步行"。指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉。由于徒步行走活動比較簡單,不需要太講究技巧和裝備,經(jīng)常被認為是一種休閑的活動。引入新課遠足遠足,也稱徒步、行山或我會認

睡覺那里海洋

真心

老師

好嗎

同學(xué)

什么天亮shuìjiào

nàlǐ

hǎiyángzhēnxīn

lǎoshī

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(走著)

zhuó

(著色)zháo

(著火)zhāo

(高著兒)[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿我會寫著zhe(走著)zháo(著火)zhāo讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿讀一讀那么什么天才真的同學(xué)老師天亮海洋[名師微課堂專題]《明課文講解要求:1.讀準字音、讀通句子。

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睡不著。

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表面上是不高興的嘆氣,其實隱藏著為遠足睡不著的激動心情?!澳堑胤降暮#娴南窭蠋熣f的,那么多種顏色嗎?”這句話說明了什么?

——形象地寫出了遠足前的心情,恨不得立即飛過去看看大海究竟有多少種顏色?!鞍Α北磉_了什么心情?[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿[名師微課堂專題]《明天要遠足》ppt課件(完美版)-PPT課堂說課稿課文講解表面上是不高興的嘆氣,其實隱藏著為遠課文講解自讀第二節(jié)詩歌:要求:讀準字音,讀通句子。思考:“翻過去”與第一節(jié)中的哪個詞語相對應(yīng)?“我”為什么又睡不著?翻過去,唉——

睡不著。

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“翻過去”與第一節(jié)中的“翻過來”相對應(yīng)。強調(diào)了遠足前不平靜的心?!拔摇睘槭裁从炙恢??

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翻過來,

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期盼天快點亮,興高采烈出行的激動心情。你從“才”中感受到了什么?

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