有機化合物課堂課件人教版教材

桃源九中高二化學備課組第三節(jié)有機化合物的命名桃源九中高二化學備課組第三節(jié)有機化合物的命名甲基：－CH3乙基：－CH2CH3

或－C2H5常見的烴基－CH2CH2CH3CH3CHCH3正丙基：異丙基：準備知識1、烴基烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫做烴基。2、烷基烷烴失去一個氫原子后剩余的原子團叫做烷烴基。甲基：－CH3乙基：－CH2CH3常見的烴基－CH2CH2(1)烴基一般呈電中性，屬于烴的一部分，不能獨立存在，而“根”往往帶有電荷，可以在溶液中獨立存在。(2)“基”與“根”在電子式的寫法上的區(qū)別。如：羥基氫氧根3、“基”與“根”的區(qū)別練習:在烷烴通式的基礎上推導一價烷基的通式并寫出-C3H7和-C4H9的異構種類。：：：OH.[OH]-：：：：(1)烴基一般呈電中性，屬于烴的一部分，不能獨立存在，而“根CH3—CH—CH2—CH3CH3異戊烷1、習慣命名法十個碳以下：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚(geng)、辛、壬、癸(gui)無支鏈：有支鏈CH3—CH2—CH2—CH2—CH3正戊烷CH3—C—CH3CH3CH3

新戊烷一、烷烴的命名CH3—CH—CH2—CH3CH3異戊烷1、習慣命名法十個碳

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱戊烷

(1)選定分子中最長的碳鏈為主鏈，按主鏈中碳原子的數(shù)目稱作“某烷”。2、系統(tǒng)命名法：即定主鏈，稱“某烷”。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

碳原子數(shù)在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示，碳原子數(shù)在11個以上的則用中文數(shù)字表示。CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷2、系統(tǒng)命名法：主鏈名稱有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）碳原子數(shù)在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱戊烷

2、系統(tǒng)命名法：(2)選主鏈中離支鏈最近的一端為起點，用1、2、3等阿拉伯數(shù)字依次給主鏈上的各個碳原子編號定位，以確定支鏈在主鏈中的位置。15432即編號位，定支鏈所在的位置。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷主鏈名稱即編號位，定支鏈所在的位置1543262、系統(tǒng)命名法：(2)選主鏈中離支鏈最近的一端為起點，用1、2、3等阿拉伯數(shù)字依次給主鏈上的各個碳原子編號定位，以確定支鏈在主鏈中的位置。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CH—CH2—CH—CH3己烷主鏈名稱即編號位，定支

CH3–CH–CH2CH3CH3主鏈名稱丁烷

––1432(3)將支鏈的名稱寫在主鏈名稱的前面，在支鏈的前面用阿拉伯數(shù)字注明它在主鏈上所處的位置，并在數(shù)字與名稱之間用一短線隔開。甲基支鏈名稱2支鏈位置即支鏈,寫在前;標位置,連短線。2、系統(tǒng)命名法：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱取代基名稱取代基數(shù)目取代基位置戊烷甲基2，3二

15432(4)如果主鏈上有相同的支鏈，可以將支鏈合并起來,用二、三等數(shù)字表示支鏈的個數(shù)。兩個表示支鏈位置的阿拉伯數(shù)字之間要用“，”隔開。即相同基，合并算。2、系統(tǒng)命名法：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷154326甲基2、4二2、系統(tǒng)命名法：即相同基，合并算。(4)如果主鏈上有相同的支鏈，可以將支鏈合并起來,用二、三等數(shù)字表示支鏈的個數(shù)。兩個表示支鏈位置的阿拉伯數(shù)字之間要用“，”隔開。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CH—CH2—CH—CH3己烷154326甲基2、4CH2CH3CH3CH3CCH2CCH3CH3CH32，2，4，4-四甲基己烷123456練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH2CH3CH32，2，4己烷–4–乙基2,2–二甲基234165CH3

CH3–C–CH2–CH–CH2–CH3CH3CH2–CH3–––如果主鏈上有幾個不同的支鏈，把簡單的寫在前面，復雜的寫在后面。即不同支鏈，簡到繁；相同支鏈，合并算。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）己烷–4–乙基2,2–二甲基234165–––如果主鏈上有幾課后練習1、給下列烷烴命名：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）課后練習1、給下列烷烴命名：有機化合物課堂課件人教版教材（課后練習2、用系統(tǒng)命名法命名下列有機物：（1）（2）（3）(4)有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）課后練習2、用系統(tǒng)命名法命名下列有機物：（1）（2）（3）3、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)2，2，3—三甲基丁烷(2)2—甲基—4—乙基庚烷課后練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）3、寫出下列各化合物的結構簡式：課后練習有機化合物課堂課件人最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈。

CH3

CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3

CH3CH2–CH3提高練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈

CH3

CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3

CH3CH2–CH3最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH33–甲基–4–乙基己烷最簡原則：當支鏈離兩端距離相同時，以最簡支鏈編號為原則。123456有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH33–甲基–CH3

CH3–C–CH2–CH–CH3CH3CH3戊烷甲基2，4三戊烷甲基三2，2，412345戊烷2，4，4三甲基12345最小原則：當支鏈離兩端距離相同時，以支鏈所在位置的數(shù)值之和最小為原則。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3戊烷甲基2，4三戊烷甲CH3CCHCH3CH3CH3CH32，2，3–三甲基丁烷1234最小原則：當支鏈離兩端距離相同時，以支鏈所在位置的數(shù)值之和最小為原則。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CCHCH3CH3CH3CH32（1）選主鏈，稱某烷：選擇最長的碳鏈做主鏈（長）當有多個不同碳鏈的碳原子數(shù)相同時，選擇支鏈最多的一個作主鏈（多）（2）編號位，定支鏈：離支鏈最近的一端開始編號（近）當兩個不同支鏈離兩端一樣近，從簡單的支鏈一端開始編號（簡）若兩個相同支鏈離兩端一樣近，而中間還有支鏈，則按支鏈編號相加最小一端開始（?。?）寫名稱，有規(guī)則：取代基，寫在前，編號位，短線連；相同基，合并算，不同基，簡到繁；阿拉伯數(shù)字與漢字之間用“—”隔開；阿拉伯數(shù)字之間用“，”隔開。小結—烷烴的系統(tǒng)命名法有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）（1）選主鏈，稱某烷：小結—烷烴的系統(tǒng)命名法有機化合物課堂課有機物的系統(tǒng)命名遵守：1、最長原則2、最多原則3、最近原則5、最小原則4、最簡原則有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機物的系統(tǒng)命名遵守：1、最長原則2、最多原則3、最近原則51、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)3，3-二乙基戊烷(2)2，2，3-三甲基丁烷(3)2-甲基-4-乙基庚烷CH2–CH3CH3–CH2–C–CH2–CH3

CH2–CH3

CH3–C–CH–CH3CH3

CH3H3CCH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3CH3CH2CH3練習：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）1、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)3，3-二乙基戊烷CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH3練習：2、用系統(tǒng)命名法給下列烷烴命名(1)CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH3(2)(3)2,3,5–三甲基己烷3–甲基–4–乙基己烷3,4,4–三甲基庚烷有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH3練習：CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5(4)3,5–二甲基庚烷CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3CH3CH3CH23-甲基-6-乙基辛烷(5)有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5(4)3,5–練習：3、判斷下列名稱的正誤：

1）3，3–二甲基丁烷；

2）2，3–二甲基-2–乙基己烷；

3）2，3－二甲基－４－乙基己烷；

４）2，3，５

–三甲基己烷√××√有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）練習：3、判斷下列名稱的正誤：√××√有機化合物課堂課件人教二、烯烴和炔烴的命名1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。2、從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。3、用阿拉伯數(shù)字標明雙鍵或三鍵的位置（只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數(shù)字）。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數(shù)。4、支鏈的定位應服從所含雙鍵或三鍵的碳原子的定位。CH2=CH-CH2-CH3丁烯CH3-C≡C-CH2-CH32-戊炔H3C-C=CH-CH=CH-CH3CH32-甲基-2，4-己二烯12341234561-12345有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）二、烯烴和炔烴的命名1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，CH3—CC—CH2—CH3CH3CH3

2，3—二甲基—2—戊烯2，3—二甲基戊烷HH支鏈位置支鏈名稱雙鍵位置主鏈名稱支鏈數(shù)目CH2C—CH—CH2—CH3CH3CH3

2，3—二甲基—1—戊烯用系統(tǒng)命名法命名有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CC—CH2—CH32，3—二甲CH3－C=CH－CH－CH3

| |

CH3CH2－CH3

1234562，4—二甲基—2—己烯CH3－C≡C－CH2－CH3

CH2=C—CH=CH2

|

CH32—戊炔2—甲基—1，3—丁二烯又如：如：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3－C=CH－CH－CH312CH3—CC—CH—CH3

CH34—甲基—2—戊炔CH2CH—CHCH2

1，3—丁二烯再如：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CC—CH—CH34—甲基—2—戊炔CH練習:1、命名下列烯烴或炔烴CH3—CH—CH2—C

=CH2CH3CH3⑴CH3—CH=C—CH2—CH3CH3⑶⑷⑵CH=C—CH—CH—CH3CH3C2H5CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3CH3CCH3—甲基—2—戊烯3，4—二甲基—1—己炔2，4—二甲基—1—戊烯4–甲基–3–乙基–1–己炔有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）練習:1、命名下列烯烴或炔烴CH3—CH—CH2—C（1）3，5—二甲基—3—庚烯（2）3—乙基—1—己炔練習：2、寫出下列物質(zhì)的結構簡式C—C—CC—C—C—CC

C—C—C—C—C

H3H2HHH2H3CH3CH3HHH2H2H3CH2CH3有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）（1）3，5—二甲基—3—庚烯練習：2、寫出下列物質(zhì)的結構簡醛、羧酸的命名知識遷移CH3—CH—CHOCH3２—甲基丙醛２，３—二甲基丁酸CH3—CH—CH—COOH

CH3

CH3有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）醛、羧酸的命名知識遷移CH3—CH—CHO２—甲基丙醛２，三、苯的同系物的命名原則：

①苯分子中的一個氫原子被烷基取代后，命名時以苯作母體，苯環(huán)上的烴基為側鏈進行命名。先讀側鏈，后讀苯環(huán)。③給苯環(huán)上的6個碳原子編號，以某個甲基所在的碳原子的位置為1號，選取最小位次號給另一個甲基編號。CH3甲苯C2H5乙苯CH3CH3CH3CH3鄰二甲苯對二甲苯間二甲苯１２３４５６13１，２－二甲基苯１，３－二甲基苯１，４－二甲基苯１２３４CH3CH3②如果有兩個氫原子被兩個甲基取代后，可分別用“鄰”“間”和“對”來表示。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）三、苯的同系物的命名原則：①苯分子中的一個氫原子被烷基取代課堂小結有機物命名的步驟１、定主鏈２、編號位３、寫名稱（有序性）應注意：官能團、取代基的位號盡可能小。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）課堂小結有機物命名的步驟１、定主鏈２、編號位３、寫名稱（有序練習：1、下列命名有無錯誤，如有錯誤請說出錯因

2—甲基—4—乙基—2—戊烯

2、命名：CH3—C

C—CHCH—CH3

CH3CH33、寫出下列名稱的結構簡式（1）1，2—二甲基—3—乙基苯CH3CH3CH2CH32，4—二甲基—2—己烯2，3—二甲基—2，4—己二烯有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）練習：3、寫出下列名稱的結構簡式CH3CH3CH2CH32，CH3

——CC—CH2—CH3CH3CH3

CH2C——CH—CH2—CH3CH3CH3

（3）2，3—二甲基—1—戊烯（2）2，3—二甲基—2—戊烯有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3——CC—CH2—CH3CH24、萘環(huán)上的碳原子編號如（1）式，根據(jù)系統(tǒng)命名（2）式可稱為2—硝基萘，則化合物（3）的名稱應是（）NO2CH3CH312345678(1)(2)(3)A2，5—二甲基萘B1，4—二甲基萘C4，7—二甲基萘D1，6—二甲基萘D有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）4、萘環(huán)上的碳原子編號如（1）式，根據(jù)系統(tǒng)命名（2）式可祝同學們學習進步再見了有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）祝同學們學習進步再見了有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件桃源九中高二化學備課組第三節(jié)有機化合物的命名桃源九中高二化學備課組第三節(jié)有機化合物的命名甲基：－CH3乙基：－CH2CH3

或－C2H5常見的烴基－CH2CH2CH3CH3CHCH3正丙基：異丙基：準備知識1、烴基烴分子失去一個氫原子所剩余的原子團叫做烴基。2、烷基烷烴失去一個氫原子后剩余的原子團叫做烷烴基。甲基：－CH3乙基：－CH2CH3常見的烴基－CH2CH2(1)烴基一般呈電中性，屬于烴的一部分，不能獨立存在，而“根”往往帶有電荷，可以在溶液中獨立存在。(2)“基”與“根”在電子式的寫法上的區(qū)別。如：羥基氫氧根3、“基”與“根”的區(qū)別練習:在烷烴通式的基礎上推導一價烷基的通式并寫出-C3H7和-C4H9的異構種類。：：：OH.[OH]-：：：：(1)烴基一般呈電中性，屬于烴的一部分，不能獨立存在，而“根CH3—CH—CH2—CH3CH3異戊烷1、習慣命名法十個碳以下：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚(geng)、辛、壬、癸(gui)無支鏈：有支鏈CH3—CH2—CH2—CH2—CH3正戊烷CH3—C—CH3CH3CH3

新戊烷一、烷烴的命名CH3—CH—CH2—CH3CH3異戊烷1、習慣命名法十個碳

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱戊烷

(1)選定分子中最長的碳鏈為主鏈，按主鏈中碳原子的數(shù)目稱作“某烷”。2、系統(tǒng)命名法：即定主鏈，稱“某烷”。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

碳原子數(shù)在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸表示，碳原子數(shù)在11個以上的則用中文數(shù)字表示。CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷2、系統(tǒng)命名法：主鏈名稱有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）碳原子數(shù)在1~10的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱戊烷

2、系統(tǒng)命名法：(2)選主鏈中離支鏈最近的一端為起點，用1、2、3等阿拉伯數(shù)字依次給主鏈上的各個碳原子編號定位，以確定支鏈在主鏈中的位置。15432即編號位，定支鏈所在的位置。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷主鏈名稱即編號位，定支鏈所在的位置1543262、系統(tǒng)命名法：(2)選主鏈中離支鏈最近的一端為起點，用1、2、3等阿拉伯數(shù)字依次給主鏈上的各個碳原子編號定位，以確定支鏈在主鏈中的位置。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CH—CH2—CH—CH3己烷主鏈名稱即編號位，定支

CH3–CH–CH2CH3CH3主鏈名稱丁烷

––1432(3)將支鏈的名稱寫在主鏈名稱的前面，在支鏈的前面用阿拉伯數(shù)字注明它在主鏈上所處的位置，并在數(shù)字與名稱之間用一短線隔開。甲基支鏈名稱2支鏈位置即支鏈,寫在前;標位置,連短線。2、系統(tǒng)命名法：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主鏈名稱取代基名稱取代基數(shù)目取代基位置戊烷甲基2，3二

15432(4)如果主鏈上有相同的支鏈，可以將支鏈合并起來,用二、三等數(shù)字表示支鏈的個數(shù)。兩個表示支鏈位置的阿拉伯數(shù)字之間要用“，”隔開。即相同基，合并算。2、系統(tǒng)命名法：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3—CH—CH2—CH—CH3CH3CH2—CH3己烷154326甲基2、4二2、系統(tǒng)命名法：即相同基，合并算。(4)如果主鏈上有相同的支鏈，可以將支鏈合并起來,用二、三等數(shù)字表示支鏈的個數(shù)。兩個表示支鏈位置的阿拉伯數(shù)字之間要用“，”隔開。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CH—CH2—CH—CH3己烷154326甲基2、4CH2CH3CH3CH3CCH2CCH3CH3CH32，2，4，4-四甲基己烷123456練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH2CH3CH32，2，4己烷–4–乙基2,2–二甲基234165CH3

CH3–C–CH2–CH–CH2–CH3CH3CH2–CH3–––如果主鏈上有幾個不同的支鏈，把簡單的寫在前面，復雜的寫在后面。即不同支鏈，簡到繁；相同支鏈，合并算。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）己烷–4–乙基2,2–二甲基234165–––如果主鏈上有幾課后練習1、給下列烷烴命名：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）課后練習1、給下列烷烴命名：有機化合物課堂課件人教版教材（課后練習2、用系統(tǒng)命名法命名下列有機物：（1）（2）（3）(4)有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）課后練習2、用系統(tǒng)命名法命名下列有機物：（1）（2）（3）3、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)2，2，3—三甲基丁烷(2)2—甲基—4—乙基庚烷課后練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）3、寫出下列各化合物的結構簡式：課后練習有機化合物課堂課件人最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈。

CH3

CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3

CH3CH2–CH3提高練習有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈

CH3

CH3–CH–CH2–CH–CH–CH3

CH3CH2–CH3最多原則：當有多條相同碳原子的主鏈時，選支鏈最多的一條為主鏈。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）

CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH33–甲基–4–乙基己烷最簡原則：當支鏈離兩端距離相同時，以最簡支鏈編號為原則。123456有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH33–甲基–CH3

CH3–C–CH2–CH–CH3CH3CH3戊烷甲基2，4三戊烷甲基三2，2，412345戊烷2，4，4三甲基12345最小原則：當支鏈離兩端距離相同時，以支鏈所在位置的數(shù)值之和最小為原則。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3戊烷甲基2，4三戊烷甲CH3CCHCH3CH3CH3CH32，2，3–三甲基丁烷1234最小原則：當支鏈離兩端距離相同時，以支鏈所在位置的數(shù)值之和最小為原則。有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CCHCH3CH3CH3CH32（1）選主鏈，稱某烷：選擇最長的碳鏈做主鏈（長）當有多個不同碳鏈的碳原子數(shù)相同時，選擇支鏈最多的一個作主鏈（多）（2）編號位，定支鏈：離支鏈最近的一端開始編號（近）當兩個不同支鏈離兩端一樣近，從簡單的支鏈一端開始編號（簡）若兩個相同支鏈離兩端一樣近，而中間還有支鏈，則按支鏈編號相加最小一端開始（小）（3）寫名稱，有規(guī)則：取代基，寫在前，編號位，短線連；相同基，合并算，不同基，簡到繁；阿拉伯數(shù)字與漢字之間用“—”隔開；阿拉伯數(shù)字之間用“，”隔開。小結—烷烴的系統(tǒng)命名法有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）（1）選主鏈，稱某烷：小結—烷烴的系統(tǒng)命名法有機化合物課堂課有機物的系統(tǒng)命名遵守：1、最長原則2、最多原則3、最近原則5、最小原則4、最簡原則有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機物的系統(tǒng)命名遵守：1、最長原則2、最多原則3、最近原則51、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)3，3-二乙基戊烷(2)2，2，3-三甲基丁烷(3)2-甲基-4-乙基庚烷CH2–CH3CH3–CH2–C–CH2–CH3

CH2–CH3

CH3–C–CH–CH3CH3

CH3H3CCH3–CH2–CH2–CH–CH2–CH–CH3CH3CH2CH3練習：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）1、寫出下列各化合物的結構簡式：(1)3，3-二乙基戊烷CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH3練習：2、用系統(tǒng)命名法給下列烷烴命名(1)CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH3(2)(3)2,3,5–三甲基己烷3–甲基–4–乙基己烷3,4,4–三甲基庚烷有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH3練習：CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5(4)3,5–二甲基庚烷CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3CH3CH3CH23-甲基-6-乙基辛烷(5)有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5(4)3,5–練習：3、判斷下列名稱的正誤：

1）3，3–二甲基丁烷；

2）2，3–二甲基-2–乙基己烷；

3）2，3－二甲基－４－乙基己烷；

４）2，3，５

–三甲基己烷√××√有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）練習：3、判斷下列名稱的正誤：√××√有機化合物課堂課件人教二、烯烴和炔烴的命名1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，稱為“某烯”或“某炔”。2、從距離雙鍵或三鍵最近的一端給主鏈上的碳原子依次編號定位。3、用阿拉伯數(shù)字標明雙鍵或三鍵的位置（只需標明雙鍵或三鍵碳原子編號較小的數(shù)字）。用“二”“三”等表示雙鍵或三鍵的個數(shù)。4、支鏈的定位應服從所含雙鍵或三鍵的碳原子的定位。CH2=CH-CH2-CH3丁烯CH3-C≡C-CH2-CH32-戊炔H3C-C=CH-CH=CH-CH3CH32-甲基-2，4-己二烯12341234561-12345有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）二、烯烴和炔烴的命名1、將含有雙鍵或三鍵的最長碳鏈作為主鏈，CH3—CC—CH2—CH3CH3CH3

2，3—二甲基—2—戊烯2，3—二甲基戊烷HH支鏈位置支鏈名稱雙鍵位置主鏈名稱支鏈數(shù)目CH2C—CH—CH2—CH3CH3CH3

2，3—二甲基—1—戊烯用系統(tǒng)命名法命名有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CC—CH2—CH32，3—二甲CH3－C=CH－CH－CH3

| |

CH3CH2－CH3

1234562，4—二甲基—2—己烯CH3－C≡C－CH2－CH3

CH2=C—CH=CH2

|

CH32—戊炔2—甲基—1，3—丁二烯又如：如：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3－C=CH－CH－CH312CH3—CC—CH—CH3

CH34—甲基—2—戊炔CH2CH—CHCH2

1，3—丁二烯再如：有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）有機化合物課堂課件人教版教材（優(yōu)秀課件）CH3—CC—CH—CH34—甲基—2—戊炔CH練習:1、命名下列烯烴或炔烴CH3—CH—CH2—C

=CH2CH3CH3⑴CH3—CH=C—CH2—CH3CH3⑶⑷⑵CH=C—CH—CH—CH3CH3C2H5CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3CH3CCH3—甲基—2—戊烯3，4—二甲基—1—己炔2，4—二甲基—1—戊烯4–甲基–3–乙基–1–己炔有機化合物課堂課件人教版教材