思維導(dǎo)圖作文：13小學(xué)作文-心里話課件

思維導(dǎo)圖快速作文

-心里話四年級思維導(dǎo)圖快速作文四年級101020304思維激發(fā)思維整理確立主題細(xì)節(jié)部分心里話01020304思維激發(fā)思維整理確立主題細(xì)節(jié)部分心里話205060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展大練兵心里話05060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展大練兵心里話3第1步思維激發(fā)第1步思維激發(fā)4思維激發(fā)說說你的心里話在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！思維激發(fā)說說你的心里話5思維導(dǎo)圖作文：13小學(xué)作文—心里話課件6思維導(dǎo)圖作文：13小學(xué)作文—心里話課件7心里話心里話8思維收斂第2步思維收斂第2步9思維收斂思維收斂幫他們分組吧1.根據(jù)對象分：父母兄妹老師同學(xué)其他幫他們分組吧1.根據(jù)對象分：11幫他們分組吧1.根據(jù)內(nèi)容分：感謝愛意建議疑問幫他們分組吧1.根據(jù)內(nèi)容分：12導(dǎo)圖展示導(dǎo)圖展示13確定主題第3步確定主題第3步14確定主題一首《說句心里話》的歌，請同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲，也可以跟著唱，想想你聽到了什么？思考什么是心里話想一想，都是哪些情況下“沒有機會說出來”？（距離遠(yuǎn)，難為情，對方不愿聽……）同學(xué)們，其實在我們每個人的心里，都會有一些不想輕易說出口的“小秘密”，都會有許多想向別人傾訴的話，心理話可以對誰說？確定主題一首《說句心里話》的歌，請同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲，也可以跟15心里話心里話16心里話1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機會說，有的是想說卻不知道怎么開口，課前，張老師采訪了幾位同學(xué)，他們心里分別藏著這樣那樣的話，看一看你是不是也深有同感？（課件出示心里話）2.看了這幾位同學(xué)的心里話，老師知道現(xiàn)在大家一定都迫不及待地想把自己的心里話說出來了，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，靜靜地問一問自己，今天，你最想對誰說說心里話，想好后把他（她）的名字寫在紙片上，你想對他（她）說什么呢？請用一句話寫在紙片的橫線上。3.我們想對一個人說出自己的心里話，總是有原因的，都是由某些相關(guān)的事引起的，那你是因為什么事而想對他（她）說心里話呢？想一想，然后把小組里的同學(xué)當(dāng)成你想說心里話的人，在小組里說一說吧。要按照一定的順序來描寫。心里話1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機會說，有的是17細(xì)節(jié)部分第4步細(xì)節(jié)部分第4步1801好詞02好句03好段01好詞02好句03好段19描寫【高興】?快活?開心?愉悅?喜滋滋?興沖沖?樂融融?樂陶陶?興高采烈?興致勃勃?歡呼雀躍?興趣盎然?【悲哀】?悲傷?悲痛?悲切??悲嘆?悲觀?哀愁?哀怨?哀鳴?悵然??痛苦?傷心?傷感?心如刀割?痛不欲生?痛心疾首?【憂愁】?憂慮?憂傷?郁悶?焦慮?顧慮重重?滿腹疑慮?坐立不安?惴惴不安?憂心忡忡?心事重重?試試吧好詞描寫【高興】?試試吧好詞好詞----------------------------------------------------------------------------------------好詞------------------------21

描寫憤怒：牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。描寫愛意：

親情是一面帆，讓我們破海渡洋；親情是一座樓，為我們擋住寒光；親情是不滅的焰火，我們的人生被它照亮！

描寫興奮：那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢！”試試吧好句描寫憤怒：試試吧好句好句----------------------------------------------------------------------------------------好句------------------------23試試吧好段如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有時間去跟父母溝通并了解他們的想法呢?作為子女的我們應(yīng)該跟父母說說心里話溝通一下，讓父母多了解一些我們的心聲，我們也得了解父母心中的想法。試試吧好段如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有速練

。什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們快樂地享受短暫的童年生活呢?所有人的童年應(yīng)該都是金色、快樂的，但我們這群80后、90后卻不盡然?？粗巴獾男∨笥褌冋诒M情的玩耍，想到更多的孩子們還在埋頭苦讀，我心中有一種說不出的味道。這就是我對家長們說的心里話——我最大的煩惱速練。什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們好段-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------好段------------------------26在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適的機會說給媽媽您聽，媽媽：（《心里話》）

——直接入題，說出對媽媽的心里話。感情飽滿，難以壓制開門見山，簡潔明了在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適

我會好好學(xué)習(xí)的，我會用最好的成績來報答您，媽媽請給我一點自由的時間吧!媽媽最后我還想對您說聲：謝謝您，親愛的媽媽!

（《心里話》）

——結(jié)尾直抒胸臆，直接用行動表達(dá)對媽媽的愛意我會好好學(xué)習(xí)的，我會用最好的成績來報答您，媽媽請給美文賞析第5步美文賞析第5步29每個人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說出來，讓大家一起品一品。賞析：觸動讀者感情，邀請讀者進入自己內(nèi)心世界開頭篇每個人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話30我跟媽媽逛街時，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會怎樣想方得到它?？山Y(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂浅蠲伎嗄樀睾蛬寢尪職?。對于這種在每個人身上都發(fā)生過的事情，世上父母的解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛型;二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛我就不會不幫我買了!現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會成為一個嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”;可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實主義者。內(nèi)容篇我跟媽媽逛街時，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會怎樣想31分類兩種育兒態(tài)度，并直言利弊，以一種感恩的態(tài)度接受并不怎么“喜歡”的方式，我們在成長中有很多無法理解父母的地方，但是長大后或者遇到事情就可以直接明白兩種方式的利弊。賞析篇分類兩種育兒態(tài)度，并直言利弊，以一種感恩的態(tài)度接受并不怎么“32我不知道我為什么會有這種想法，它可能來自對生活中小事累積起的感觸，也可能來自兒時父母給予我的那份我曾認(rèn)為太少而實際上卻早已足夠的愛中。結(jié)尾篇結(jié)尾：年少不懂父母愛，但是長大也不遲我不知道我為什么會有這種想法，它可能來自對生活中小事累積起的33思路整理第6步思路整理第6步34思維導(dǎo)圖幫你整理思路1.開頭對誰說2.故事起因經(jīng)過結(jié)果3.結(jié)尾使我改變表達(dá)感情思維導(dǎo)圖幫你整理思路1.開頭35思維導(dǎo)圖幫你整理思路自己試試吧...心里話思維導(dǎo)圖幫你整理思路自己試試吧...心里話36作文大作戰(zhàn)第7步作文大作戰(zhàn)第7步37根據(jù)自己繪制的導(dǎo)圖寫出一個20字左右的開頭例如：馬老師，我有很多心里話想對您說?？墒且驗槟懶?，一直都不敢對您說，趁這次寫作文的時候可以和您說說心里話。根據(jù)自己繪制的導(dǎo)圖38繼續(xù)完成我們的小作文吧--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

繼續(xù)完成我們的小作文吧-------------------39交流分享交流分享40下課啦，再見！下課啦，再見！41思維導(dǎo)圖快速作文

-心里話四年級思維導(dǎo)圖快速作文四年級4201020304思維激發(fā)思維整理確立主題細(xì)節(jié)部分心里話01020304思維激發(fā)思維整理確立主題細(xì)節(jié)部分心里話4305060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展大練兵心里話05060708美文賞析作文思路總結(jié)拓展大練兵心里話44第1步思維激發(fā)第1步思維激發(fā)45思維激發(fā)說說你的心里話在自己成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在自己的習(xí)作中一吐為快吧！思維激發(fā)說說你的心里話46思維導(dǎo)圖作文：13小學(xué)作文—心里話課件47思維導(dǎo)圖作文：13小學(xué)作文—心里話課件48心里話心里話49思維收斂第2步思維收斂第2步50思維收斂思維收斂幫他們分組吧1.根據(jù)對象分：父母兄妹老師同學(xué)其他幫他們分組吧1.根據(jù)對象分：52幫他們分組吧1.根據(jù)內(nèi)容分：感謝愛意建議疑問幫他們分組吧1.根據(jù)內(nèi)容分：53導(dǎo)圖展示導(dǎo)圖展示54確定主題第3步確定主題第3步55確定主題一首《說句心里話》的歌，請同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲，也可以跟著唱，想想你聽到了什么？思考什么是心里話想一想，都是哪些情況下“沒有機會說出來”？（距離遠(yuǎn)，難為情，對方不愿聽……）同學(xué)們，其實在我們每個人的心里，都會有一些不想輕易說出口的“小秘密”，都會有許多想向別人傾訴的話，心理話可以對誰說？確定主題一首《說句心里話》的歌，請同學(xué)們認(rèn)真聽歌曲，也可以跟56心里話心里話57心里話1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機會說，有的是想說卻不知道怎么開口，課前，張老師采訪了幾位同學(xué)，他們心里分別藏著這樣那樣的話，看一看你是不是也深有同感？（課件出示心里話）2.看了這幾位同學(xué)的心里話，老師知道現(xiàn)在大家一定都迫不及待地想把自己的心里話說出來了，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，靜靜地問一問自己，今天，你最想對誰說說心里話，想好后把他（她）的名字寫在紙片上，你想對他（她）說什么呢？請用一句話寫在紙片的橫線上。3.我們想對一個人說出自己的心里話，總是有原因的，都是由某些相關(guān)的事引起的，那你是因為什么事而想對他（她）說心里話呢？想一想，然后把小組里的同學(xué)當(dāng)成你想說心里話的人，在小組里說一說吧。要按照一定的順序來描寫。心里話1、生活中有的同學(xué)的心里話是想說沒機會說，有的是58細(xì)節(jié)部分第4步細(xì)節(jié)部分第4步5901好詞02好句03好段01好詞02好句03好段60描寫【高興】?快活?開心?愉悅?喜滋滋?興沖沖?樂融融?樂陶陶?興高采烈?興致勃勃?歡呼雀躍?興趣盎然?【悲哀】?悲傷?悲痛?悲切??悲嘆?悲觀?哀愁?哀怨?哀鳴?悵然??痛苦?傷心?傷感?心如刀割?痛不欲生?痛心疾首?【憂愁】?憂慮?憂傷?郁悶?焦慮?顧慮重重?滿腹疑慮?坐立不安?惴惴不安?憂心忡忡?心事重重?試試吧好詞描寫【高興】?試試吧好詞好詞----------------------------------------------------------------------------------------好詞------------------------62

描寫憤怒：牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。描寫愛意：

親情是一面帆，讓我們破海渡洋；親情是一座樓，為我們擋住寒光；親情是不滅的焰火，我們的人生被它照亮！

描寫興奮：那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地回蕩在我耳邊：“大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢！”試試吧好句描寫憤怒：試試吧好句好句----------------------------------------------------------------------------------------好句------------------------64試試吧好段如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有時間去跟父母溝通并了解他們的想法呢?作為子女的我們應(yīng)該跟父母說說心里話溝通一下，讓父母多了解一些我們的心聲，我們也得了解父母心中的想法。試試吧好段如今的孩子們整天就忙著學(xué)習(xí)、做作業(yè)、應(yīng)付考試。哪有速練

。什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們快樂地享受短暫的童年生活呢?所有人的童年應(yīng)該都是金色、快樂的，但我們這群80后、90后卻不盡然?？粗巴獾男∨笥褌冋诒M情的玩耍，想到更多的孩子們還在埋頭苦讀，我心中有一種說不出的味道。這就是我對家長們說的心里話——我最大的煩惱速練。什么時候才能真正地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子們好段-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------好段------------------------67在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適的機會說給媽媽您聽，媽媽：（《心里話》）

——直接入題，說出對媽媽的心里話。感情飽滿，難以壓制開門見山，簡潔明了在我的心里有很多的話想要對你說，但是都找不到合適

我會好好學(xué)習(xí)的，我會用最好的成績來報答您，媽媽請給我一點自由的時間吧!媽媽最后我還想對您說聲：謝謝您，親愛的媽媽!

（《心里話》）

——結(jié)尾直抒胸臆，直接用行動表達(dá)對媽媽的愛意我會好好學(xué)習(xí)的，我會用最好的成績來報答您，媽媽請給美文賞析第5步美文賞析第5步70每個人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話訴說出來，讓大家一起品一品。賞析：觸動讀者感情，邀請讀者進入自己內(nèi)心世界開頭篇每個人都有自己的心里話，我也不例外。我很想把一直埋在心里的話71我跟媽媽逛街時，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會怎樣想方得到它。可結(jié)果并不是笑瞇瞇地?fù)碛辛怂?，而是愁眉苦臉地和媽媽堵氣。對于這種在每個人身上都發(fā)生過的事情，世上父母的解決方法只有兩種：一是孩子要什么就買什么，屬溺愛型;二是有用的買，用不著的不買，是現(xiàn)實主義者。我所接受的一直都是后者，曾經(jīng)在想：媽媽要是愛我就不會不幫我買了!現(xiàn)在再想：我所擁有的如果是前者，那，我就會成為一個嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”;可有幸的是，我父母給予我的是后者，以致把我培養(yǎng)成這種不愿在困難和挫折面前低頭的現(xiàn)實主義者。內(nèi)容篇我跟媽媽逛街時，看到一些自己喜歡的東西，你可以想象我會怎樣想72分類兩種育兒態(tài)度，并直言利弊，以一種感恩的態(tài)度接受并不怎么“喜歡”的方式，我們在成長中有很多無法理解父母的地方，但是長大后或者遇到事情就可以直接明白兩種方式的利弊。賞析篇分類兩種育兒態(tài)度，并直言利弊，以一種感恩的態(tài)度接受并不怎么“73我