楊氏之子課件完美版2

楊氏之子課件完美版2121

楊氏之子RJ·5年級下冊21楊氏之子RJ·5年級下冊2作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍彭城，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕之侄，襲封臨川王。著有《世說新語》，志怪小說《幽明錄》。為中國古代文學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍3助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事，是中國魏晉南北朝時期"筆記小說"的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于《世說新語》的知識嗎？助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士4楊氏之子課件完美版25孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。會認(rèn)字孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。yìqín孔君平詣其父，會認(rèn)字孔君平詣其父，yìqín6我會讀禽詣yìqín我會讀禽詣yìqín7會寫字梁禽詣會寫字梁禽詣8多音字1.爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。

（）2.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!（）應(yīng)

yìnɡ

（答應(yīng)）（回應(yīng)）

yīnɡ

（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）yīnɡyìnɡ多音字1.爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。

（）應(yīng)y9惠詣乃示夫子連一連。于是。給他人看。聰慧。對有學(xué)問的人尊稱。拜訪。詞語解釋惠連一連。于是。詞語解釋10聰惠---聰明示---看夫子---先生應(yīng)---答聰惠---愚蠢夫子---豎子示---收未---有近義詞反義詞聰惠---聰明示---看夫子---先生應(yīng)---答聰惠---愚11近義詞辨析相同點不同點聰惠都指頭腦聰明。聰惠——聰明，有智慧。機(jī)靈機(jī)靈——聰明伶俐，機(jī)智。1.她極其（），并且喜歡文學(xué)。2.小小的鳥兒有一雙（）的眼睛。聰惠機(jī)靈近義詞辨析相同點不同點聰惠機(jī)靈12詞語積累描寫小孩的詞語：聰慧虎頭虎腦可愛至極聰明伶俐小巧純真稚氣天真無邪活潑開朗詞語積累描寫小孩的詞語：131.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子，九歲。初讀感知1.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子142.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇故事講述了一個九歲姓楊的孩子的故事，孔君平指著楊梅對孩子說：“____________?！倍⒆又苯踊卮鹫f：“____________________，可以看出這個孩子___________________。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，反應(yīng)靈活2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，15課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，16梁國楊氏子九歲，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧句意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧17楊氏之子課件完美版218孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。就，于是?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來19楊氏之子課件完美版220為設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。為設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就21楊氏之子課件完美版222孔指以示兒曰：“此是君家果?！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！闭f?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅23楊氏之子課件完美版224兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕]有聽說。句意：孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”古時對年長和有學(xué)問的男子的尊稱。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕]有聽說。句意：孩子馬上25楊氏之子課件完美版226這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映出這個孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。古文賞析這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映27楊氏之子課件完美版228楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設(shè)計巧妙回答孔君平逗弄楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設(shè)計巧妙回答孔君平逗弄29學(xué)習(xí)運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！边@句話用楊梅和孔雀表示姓楊和姓孔，表達(dá)了孩子的聰明機(jī)靈。寫作手法【舉例】藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。學(xué)習(xí)運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此30拓展延伸

《陳太丘與友期》世說新語陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去⑷，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。拓展延伸

《陳太丘與友期》世說311.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)

liánɡɡuóyìjiāqín（

）（）（）梁國詣家禽2.解釋下列詞語。惠---（）詣---（）

乃---()示---（）智慧于是拜見給別人看1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)liánɡɡuó323.補(bǔ)充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（）?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子（

）?！甭敾菁仪?.補(bǔ)充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（33正確、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習(xí)題參考答案孔指以示兒日:“此是君家果。”未聞孔雀是夫子家禽。正確、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習(xí)題參34

朗讀指導(dǎo)：這是一篇文言文，內(nèi)容是關(guān)于楊氏之子的，要以愉悅的語氣讀出作者這個孩子的贊美之情。文章較短，熟讀之后，即可背誦過。朗讀指導(dǎo)：這是一篇文言文，內(nèi)容是關(guān)于楊氏之子的，要以35

參考答案：孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睆倪@兒可以看出楊氏之子的反應(yīng)靈敏，聰慧?！窠柚⑨屃私庹n文的意思，說說從哪些地方可以看出楊氏之子的機(jī)智與幽默。參考答案：孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：36背誦課文。課下閱讀《世說新語》，了解更多的故事，以小短文的形式展示一下，寫出你最喜歡的人物來。課后作業(yè)背誦課文。課后作業(yè)371.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開展的活動、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學(xué)互評活動中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蹦敲矗窘M課文哪個人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時候注意說出印象深刻的理由。請同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動，為你們的聰明而贊嘆，為你們的收獲而高興，那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動中都那么令人驕傲嗎？我們組內(nèi)的同學(xué)互相評價一下活動中的表現(xiàn)吧！親愛的同學(xué)們，再見！1.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。親愛的同學(xué)們，再見！38楊氏之子課件完美版23921

楊氏之子RJ·5年級下冊21楊氏之子RJ·5年級下冊40作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍彭城，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕之侄，襲封臨川王。著有《世說新語》，志怪小說《幽明錄》。為中國古代文學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍41助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事，是中國魏晉南北朝時期"筆記小說"的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于《世說新語》的知識嗎？助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士42楊氏之子課件完美版243孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。會認(rèn)字孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。yìqín孔君平詣其父，會認(rèn)字孔君平詣其父，yìqín44我會讀禽詣yìqín我會讀禽詣yìqín45會寫字梁禽詣會寫字梁禽詣46多音字1.爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。

（）2.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!（）應(yīng)

yìnɡ

（答應(yīng)）（回應(yīng)）

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（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）yīnɡyìnɡ多音字1.爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。

（）應(yīng)y47惠詣乃示夫子連一連。于是。給他人看。聰慧。對有學(xué)問的人尊稱。拜訪。詞語解釋惠連一連。于是。詞語解釋48聰惠---聰明示---看夫子---先生應(yīng)---答聰惠---愚蠢夫子---豎子示---收未---有近義詞反義詞聰惠---聰明示---看夫子---先生應(yīng)---答聰惠---愚49近義詞辨析相同點不同點聰惠都指頭腦聰明。聰惠——聰明，有智慧。機(jī)靈機(jī)靈——聰明伶俐，機(jī)智。1.她極其（），并且喜歡文學(xué)。2.小小的鳥兒有一雙（）的眼睛。聰惠機(jī)靈近義詞辨析相同點不同點聰惠機(jī)靈50詞語積累描寫小孩的詞語：聰慧虎頭虎腦可愛至極聰明伶俐小巧純真稚氣天真無邪活潑開朗詞語積累描寫小孩的詞語：511.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子，九歲。初讀感知1.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子522.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇故事講述了一個九歲姓楊的孩子的故事，孔君平指著楊梅對孩子說：“____________?！倍⒆又苯踊卮鹫f：“____________________，可以看出這個孩子___________________。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，反應(yīng)靈活2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，53課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，54梁國楊氏子九歲，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧句意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧55楊氏之子課件完美版256孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。就，于是。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來57楊氏之子課件完美版258為設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。為設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就59楊氏之子課件完美版260孔指以示兒曰：“此是君家果?！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！闭f?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅61楊氏之子課件完美版262兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”沒有聽說。句意：孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”古時對年長和有學(xué)問的男子的尊稱。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕]有聽說。句意：孩子馬上63楊氏之子課件完美版264這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映出這個孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。古文賞析這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映65楊氏之子課件完美版266楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設(shè)計巧妙回答孔君平逗弄楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設(shè)計巧妙回答孔君平逗弄67學(xué)習(xí)運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”這句話用楊梅和孔雀表示姓楊和姓孔，表達(dá)了孩子的聰明機(jī)靈。寫作手法【舉例】藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。學(xué)習(xí)運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此68拓展延伸

《陳太丘與友期》世說新語陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去⑷，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。拓展延伸

《陳太丘與友期》世說691.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)

liánɡɡuóyìjiāqín（

）（）（）梁國詣家禽2.解釋下列詞語。惠---（）詣---（）

乃---()示---（）智慧于是拜見給別人看1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)liánɡɡuó703.補(bǔ)充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（）?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子（

）?！甭敾菁仪?.補(bǔ)充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（71正確、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習(xí)題參考答案孔指以示兒日:“此是君家果?！蔽绰効兹甘欠蜃蛹仪荨Ｕ_、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習(xí)題參72

朗讀指導(dǎo)：這是一篇文言文，內(nèi)容是關(guān)于楊氏之子的，要以愉悅的語氣讀出作者這個孩子的贊美之情。文章較短，熟讀之