2020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工 》教學課件

部編二年級上冊口語交際·我愛做手工部編二年級上冊口語交際·我愛做手工1人有兩件寶，雙手和大腦。雙手能做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。

人有兩件寶用腦不用手，空想做不到。用手又用腦，才會有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。人有兩件寶，人有兩件寶用腦不用手，2手工作品展手工作品展32020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件42020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件52020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件62020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件72020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件82020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件92020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件10我會聽我會聽11我會聽·認真聽·記步驟我會說·音量適中·有禮貌地提問·說作品名稱和材料·說清楚制作過程我會聽·認真聽我會說·音量適中·有禮貌地提問·說作品12

曹沖稱象（）（）趕象上船，沿著水面在船舷上畫一條線。（）（）趕象上岸。（）（）裝石頭至畫線處。（）（）稱石頭，石頭的重量就是大象的重量。首先然后再最后第三步第二步第一步第四步

用上“首先……然后……再……最后”或者“第一步……第二步……第三步”這樣的連接詞，可以把過程說得更清楚。曹沖稱象首先然后再最后131、小組中輪流進行介紹，按照一定的順序，重點說清制作的過程，用上恰當的連接詞。2、一人介紹時，其他五人認真聽，記住主要信息。有不明白的地方可以有禮貌地提問。3、每組選派一位代表參加展示比賽。4、以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。討論要求：1、小組中輪流進行介紹，按照一定的順序，重點說清制作的過程，14“做手工”口語交際評價表評價內容星級我會說1、態(tài)度自然大方，音量適中?！睢睢?、用上表示順序的詞，按照順序說?！睢睢?、用詞準確，說得清楚明白?！睢睢钗視?、邊聽邊記，記住主要信息?！睢睢?、有不明白的地方，能有禮貌地提問?！睢睢睢白鍪止ぁ笨谡Z交際評價表評價內容星級我會說1、態(tài)度自然大方15同學們，再見同學們，再見16

部編二年級上冊口語交際·我愛做手工部編二年級上冊口語交際·我愛做手工17人有兩件寶，雙手和大腦。雙手能做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。

人有兩件寶用腦不用手，空想做不到。用手又用腦，才會有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。人有兩件寶，人有兩件寶用腦不用手，18手工作品展手工作品展192020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件202020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件212020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件222020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件232020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件242020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件252020新人教部編版二年級語文上冊《口語交際：做手工》教學課件26我會聽我會聽27我會聽·認真聽·記步驟我會說·音量適中·有禮貌地提問·說作品名稱和材料·說清楚制作過程我會聽·認真聽我會說·音量適中·有禮貌地提問·說作品28

曹沖稱象（）（）趕象上船，沿著水面在船舷上畫一條線。（）（）趕象上岸。（）（）裝石頭至畫線處。（）（）稱石頭，石頭的重量就是大象的重量。首先然后再最后第三步第二步第一步第四步

用上“首先……然后……再……最后”或者“第一步……第二步……第三步”這樣的連接詞，可以把過程說得更清楚。曹沖稱象首先然后再最后291、小組中輪流進行介紹，按照一定的順序，重點說清制作的過程，用上恰當的連接詞。2、一人介紹時，其他五人認真聽，記住主要信息。有不明白的地方可以有禮貌地提問。3、每組選派一位代表參加展示比賽。4、以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。討論要求：1、小組中輪流進行介紹，按照一定的順序，重點說清制作的過程，30“做手工”口語交際評價表評價內容星級我會說1、態(tài)度自然大方，音量適中。☆☆☆2、用上表示順序的詞，按照順序說?！睢睢?、用詞準確，說得清楚