八年級下冊物理課件(人教版)杠桿

杠桿第十二章第一節(jié)杠桿第十二章第一節(jié)鍘紙刀開瓶器生活工具鍘紙刀開瓶器生活工具生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點(diǎn)？它們工作時，能繞一個固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動。樹枝剪抽水機(jī)生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點(diǎn)？它們工作時，能繞一1.定義：在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。杠桿的概念一1.定義：杠桿的概念一鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車鋼絲鉗桿秤瓶2.杠桿五要素：F2阻力L1動力臂L2阻力臂(動力作用線)(阻力作用線)O支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離F1動力2.杠桿五要素：F2阻力L1動力臂L2阻力臂(動力作用線)(支點(diǎn)(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂(L1)：從支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離。阻力臂(L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。(力的作用線：過力的作用點(diǎn)，沿力的方向的直線)這些概念很重要F1F2l1ol2支點(diǎn)(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。動力(F1)：促使杠桿L2L1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法找出支點(diǎn)的位置從支點(diǎn)作動力、阻力作用線的垂線確定動力、阻力作用線標(biāo)垂足，定力臂L2L1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法找出支點(diǎn)試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1O1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？杠桿的平衡條件二1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡2.探究杠桿的平衡條件保證力臂沿杠桿，便于測量。實(shí)驗(yàn)操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？2.探究杠桿的平衡條件保證力臂沿杠桿，便于測量。實(shí)驗(yàn)操（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻力F2/N動力臂l1/m阻力臂l2/m123456杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2例題：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg-13×104N=3×103kg=3tOl1=9ml2=6cmF1=200NF2例題：由F1l1＝觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動：請每個小組4名同學(xué)每人畫一個圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂?；顒樱赫埫總€小組4名同學(xué)每人畫一個圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動OF1F2l1l2OF1F2l1l2Ol2l1F1F2OF1F2l1l2

你認(rèn)為圖中的杠桿可以分成幾類？每一類杠桿分別有什么特點(diǎn)？OF1F2l1l2OF1F2l1l2Ol2l1F1F2OF1F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1〉l2

∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿生活中的杠桿三F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2省力杠桿1.省力杠桿：

動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們在使用省力杠桿時，得到了省力的利益，同時我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？1.省力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？請注意觀察，賽艇的船槳在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我們在使用時，是省力了？還是費(fèi)力了呢？使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請注意觀察，賽艇的船槳在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長F2F1動力臂l1阻力臂l2O由

F1l1=F2l2∵l1〈l2∴F1〉F2這是費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿F2F1動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2費(fèi)力杠桿2.費(fèi)力杠桿：

動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？

使用費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但卻省了動力作用點(diǎn)移動的距離。2.費(fèi)力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？3.等臂杠桿：

動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平物理天平3.等臂杠桿：物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C練一練下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．啟瓶【思考】給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒，我就能撬動地球。——阿基米德你認(rèn)為阿基米德的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？【思考】給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒，我就能撬動地通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你還存在哪些疑問？與同伴交流。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？杠桿及其平衡條件杠桿在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿支點(diǎn)(O)動力(F1)阻力(F2)動力臂(l1)阻力臂(l2)杠桿的五要素杠桿的平衡條件F1l1=F2l2杠桿及其平衡條件杠桿在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿的類別與應(yīng)用省力杠桿l1

＞l2，F(xiàn)1＜

F2費(fèi)力杠桿l1＜l2，F(xiàn)1＞F2等臂杠桿l1

=l2，F(xiàn)1=

F2杠桿的類別與應(yīng)用省力杠桿l1＞l2，F(xiàn)1＜F2費(fèi)力杠桿

1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端連接著石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會落下?lián)舸虻竟?。若石球?0N，要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？(摩擦和杠桿自重均忽略不計(jì))隨堂訓(xùn)練1．農(nóng)村用來舂米的工具是一個杠桿，下圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。O2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終與杠桿垂直力F的方向始終水平力F的方向始終豎直2．杠桿由圖中位置到水平位置的過程中，力F如何變化？力F始終杠桿第十二章第一節(jié)杠桿第十二章第一節(jié)鍘紙刀開瓶器生活工具鍘紙刀開瓶器生活工具生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點(diǎn)？它們工作時，能繞一個固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動。樹枝剪抽水機(jī)生活工具這些工具在使用時，有什么共同特點(diǎn)？它們工作時，能繞一1.定義：在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。杠桿的概念一1.定義：杠桿的概念一鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車鋼絲鉗桿秤瓶2.杠桿五要素：F2阻力L1動力臂L2阻力臂(動力作用線)(阻力作用線)O支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離F1動力2.杠桿五要素：F2阻力L1動力臂L2阻力臂(動力作用線)(支點(diǎn)(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂(L1)：從支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離。阻力臂(L2)：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。(力的作用線：過力的作用點(diǎn)，沿力的方向的直線)這些概念很重要F1F2l1ol2支點(diǎn)(O)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。動力(F1)：促使杠桿L2L1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法找出支點(diǎn)的位置從支點(diǎn)作動力、阻力作用線的垂線確定動力、阻力作用線標(biāo)垂足，定力臂L2L1BF2OF1AF2BOAF13.作力臂的方法找出支點(diǎn)試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O試一試：畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1O1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？杠桿的平衡條件二1.杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡2.探究杠桿的平衡條件保證力臂沿杠桿，便于測量。實(shí)驗(yàn)操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？2.探究杠桿的平衡條件保證力臂沿杠桿，便于測量。實(shí)驗(yàn)操（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動力和動力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動力F1、阻力F2、動力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻力F2/N動力臂l1/m阻力臂l2/m123456杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N阻Ol1=9ml2=6cmF1=200NF2例題：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg-13×104N=3×103kg=3tOl1=9ml2=6cmF1=200NF2例題：由F1l1＝觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？活動：請每個小組4名同學(xué)每人畫一個圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂和阻力臂?；顒樱赫埫總€小組4名同學(xué)每人畫一個圖，標(biāo)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動OF1F2l1l2OF1F2l1l2Ol2l1F1F2OF1F2l1l2

你認(rèn)為圖中的杠桿可以分成幾類？每一類杠桿分別有什么特點(diǎn)？OF1F2l1l2OF1F2l1l2Ol2l1F1F2OF1F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1〉l2

∴F1〈F2這是省力杠桿省力杠桿生活中的杠桿三F1F2動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2省力杠桿1.省力杠桿：

動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們在使用省力杠桿時，得到了省力的利益，同時我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？1.省力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？請注意觀察，賽艇的船槳在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我們在使用時，是省力了？還是費(fèi)力了呢？使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請注意觀察，賽艇的船槳在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長F2F1動力臂l1阻力臂l2O由

F1l1=F2l2∵l1〈l2∴F1〉F2這是費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿F2F1動力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2費(fèi)力杠桿2.費(fèi)力杠桿：

動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？

使用費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但卻省了動力作用點(diǎn)移動的距離。2.費(fèi)力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？3.等臂杠桿：

動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平物理天平3.等臂杠桿：物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C練一練下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．啟瓶【思考】給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒，我就能撬動地球?！⒒椎履阏J(rèn)為阿基米德的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？【思考】給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的硬棒，我就能撬動地通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你還存在哪些疑問？與同伴交流。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？杠桿及其平衡條件杠桿在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿支點(diǎn)(O)動力(F