人教版語文七年級上冊第三單元測試卷

．．．．．七年級期第三單測試．．．．．一、基知識（)1按原文空分)（1）日月之行，。，若出其里（2，還來就菊花。（3水何澹澹，。（4），風正一帆懸。（5幾處早鶯爭暖樹，。（6）春天像，，領著我們向前去。（7）“”不錯的，像母親的手撫摸著你（8）“”剛起頭，有的是功夫，有的是希望。2給加點字注音將詞語充完整（8分夢寐()澄（）醞釀）黃暈）發(fā)髻）花（）招展披（）戴笠應和）3文學常填空（5）（1一篇寫景抒情的散文名篇，它的作者是現(xiàn)代著名作家先生。（2》的作者是，他被譽為“人民藝術(shù)家話劇《茶館》和小說《（3）《錢塘湖春行》的作者是唐代詩人?！短靸羯场で锼肌返淖髡呤谴⑶荫R致遠。4對下列句修改正確的項是（）（分）A上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊的訓練。修改：刪去“一直“始終B通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。修改：刪去“通過“使．到了退休年齡的，精力和身體都還很健壯。修改：將“健壯”改為“充沛D．我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。修改：將“一切”放到“人類的”后面。5為了使下文語連貫，面一段中空缺語句應（）（3分）有一件事情是許多人都知道的，指揮交響樂隊在演奏，自己卻什么也沒有聽見。

到了晚年耳朵完全聾了，他A人們稱譽貝多芬為樂圣B被人們稱譽為樂圣的貝多芬C、貝多芬被人們稱譽為樂圣D、人們把貝多芬稱譽為樂圣二、閱理解（一）讀《春》段，回6—9（）①、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。②、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。③、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，

白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。④吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。6、概括出第②、③、④段分別寫了哪幾幅畫面？分)答：7百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”句中“鬧”字好在哪里？分)答：8著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏時，為什么又寫到人的活動。)答：9楊柳風，像母親的手撫摸著你什么修辭手法？（分）是從什么角度寫春風的？)答：____________________________________________________________________（二）讀《濟南冬天》段，回10—（18分）最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上____著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天___一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還_____著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣10、根據(jù)課文，在文段橫線上填上一組動詞：）11用“一髻兒白花”來比喻的本體是；用“日本看護婦”來比喻的本體是。（4分）12這段文字圍繞“”描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按___________順序從山上寫到山坡、山腰）13、找出這段的中心句，畫上波浪線。（2分）14是下點小雪呀景“妙”在何處？（4分）（三）讀課外文(26分)四季分明①的深圳街頭依然保留著夏的痕跡,第一次在這樣的季節(jié)里穿著絲襪來來去去，感覺好極了。乍回到寒風蕭蕭的南京，忍不住頻頻回首，不料友人卻對我說：南京城冬天冷，夏天熱，可是它四季分明，每一季都讓你為生命的力量而感動。②、年復一年，我行走在北京西路(注：南京城內(nèi)一條街道的名稱)上，兩行筆直的銀杏樹是一道四季分明的風景線：初春的細雨淋濕了它們?nèi)崛醯哪垩?，不知不覺中綠就覆滿了枝頭；夏日的它們雖比不上法國梧桐的大家氣派，卻也亭亭玉立，碧陰如蓋；秋風漸起是它們最美的時節(jié)，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黃的“小扇兒”在晴空下瀟灑飛揚又無聲飄落，簇簇白果已珠圓玉潤待字閨中；冬季來臨，它們淡妝素裹，脫盡繁華，只留下干干凈凈的枝條與風雪共舞。③、有人說南京沒有春天，那是因為人們恨這里春光短暫，縷縷梅香攜春來到紫金山下，經(jīng)不得幾番風雨，白玉蘭、櫻花已是落紅滿地，乍暖還寒之中，草也綠了，葉也綠了，南京的

．．．．．．．．⑦①南京城(1)、春天：樹是四分明，周春天，．．．．．．．．⑦①南京城(1)、春天：樹是四分明，周④、夏季說來就來，五月里滿城飄起靚麗的裙子，到了七月，更是熱得濃烈、熱得深沉，仿佛一場愛得死去活來的戀情，讓人大汗淋淋，透不過氣來。⑤、秋風中的南京，天特別藍，云特別白，有大雁飛過，有菊黃枝頭，有艷陽高照，有雨絲纏綿，那千姿百態(tài)如人到中年歷經(jīng)甘苦，展現(xiàn)出成熟的的魅力，欲說還休無奈。⑥、一夜大雪裝飾了遼闊的天地，校園里許多來自南方的新同學興奮得在大操場厚厚的雪層上打滾，這是在他們十八歲年輕的生命中第一次驚訝四季變幻的奇光異彩，第一次驚訝冬天的如此美麗。⑦、紅紅綠綠，冷冷熱熱，四季分明的南京城給了我們生命的啟示，生命中的春夏秋冬賦予我們圓滿的人生。⑧、透過今夜雪色迷蒙，隱約可尋春影萌動，那是又一年四季的輪回。15、結(jié)合語境，解釋文中加點的詞語。分)(1)、轉(zhuǎn)瞬即逝：(2)、欲說還休：16、閱讀全文后，概括各段意思，補全下面的表分)③17、第②段中，作者抓住銀杏樹的變化，表現(xiàn)南京四季分明的特點。請從文中找出體現(xiàn)這一點的語句來，④⑧京四季復始，給人(3)、秋天：的風景⑤無限希望。(4)、冬天：線18、第③段到第⑤段中寫南京的四季，用人的成長過程作比。⑥例如：用“”來比喻“春的短暫”用“

”來比喻“夏的火熱”用“”來比喻“秋的成熟分)19讀第⑥段采老年人個比喻來形容南京的冬季認為是否恰當什么？(3分)答：（四）讀下面的，完成下各題（14）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。20、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了這種感情？（2）21殘夜，江