統(tǒng)編版道德與法治 七年級下冊 81憧憬美好集體 教案

第八課美好集體有我在

第1課時憧憬美好集體【課程標(biāo)準(zhǔn)】.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo).體會集體的力量來自團(tuán)結(jié)。.增強集體觀念，激發(fā)集體榮譽感。二、能力目標(biāo).掌握與他人合作的技巧。.形成對復(fù)雜事物進(jìn)行理性分析的能力，能夠分辨是非善惡。.培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。三、知識目標(biāo).掌握美好集體的特征。.知道美好集體的作用。【教學(xué)重難點】重點：理解和掌握美好集體的特征。難點：正確理解美好集體及其作用?！窘虒W(xué)過程】.【導(dǎo)入新課】.播放視頻：活捉一窩學(xué)霸教師：學(xué)霸從來都不是一個人在戰(zhàn)斗，而是在美好集體中錘煉出來的。你向往這樣的集體嗎？也許我們現(xiàn)在所在的集體并不是很完美，但是，只要我們心中有對美好集體的憧憬，腳下有對美好集體的行動，那么，我們的集體一定能變得越來越好。今天，就讓我們一起“憧憬美好集體”，去感受美好集體的溫暖和力量?！局v授新課】.一、共同的愿景.說一說：你憧憬的美好集體是怎樣的？學(xué)生回答，教師點評。教師：我們?yōu)槭裁磿裤矫篮眉w呢？接下來，通過今天的學(xué)習(xí)，讓七年級⑺班的同學(xué)來告訴大家……板書：集體的愿景.提問：什么是集體的愿景？結(jié)合圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生從夢想、前景、使命、價值觀、目標(biāo)和追求等方面，理解集體愿景的內(nèi)涵。教師：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。正是因為有這樣共同的愿景，中國人民在這次新冠肺炎戰(zhàn)“疫”中才能有強大的精神動力，才能團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。提問：集體的愿景有什么作用呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)。教師：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。.活動一：七年級(7)班四位同學(xué)的感悟播放：疫情之下，班集體的生活點滴記錄教師：從以上四位同學(xué)的交流中，你能感悟到美好集體對我們成長的作用嗎？學(xué)生回答，教師總結(jié)。板書：美好集體的作用教師：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。美好集體對我們的成長有著這么豐富的意義，那么，你知道美好集體有哪些特征嗎？接下來，我們一起去探討。二、良好的氛圍.活動二：感受美好集體的良好氛圍課件展示：班級公告教師：班長小揚發(fā)布了公告以后，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的意見。教師：如果你是班長小揚，你會如何回復(fù)呢？學(xué)生回答，教師點評。課件展示：班長小揚的回復(fù)教師：從班長小揚的回復(fù)中，我們可以看出七年級⑺班這個集體有著民主、公正的良好氛圍。板書：民主、公正教師：美好集體是民主的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。.課件展示：情境小敏的擔(dān)憂思考：作為小敏的好朋友，小錢應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生回答，教師總結(jié)。.課件展示：情境二一一小鉉和同學(xué)們一起幫助小敏消除憂慮思考：從以上情境中，我們可以看出七年級⑺班是一個充滿關(guān)懷和友愛的集體。板書：充滿關(guān)懷和友愛.播放視頻：善良的最高級教師：結(jié)合視頻，說一說怎么樣讓我們的班集體充滿關(guān)懷和友愛。學(xué)生回答，教師歸納。教師：在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。.課件展示：情境三一一全班同學(xué)分享填寫健康申報表的方法思考：從以上情境中，能看出七年級⑺班是一個怎樣的集體？學(xué)生回答，教師總結(jié)。板書：善于合作思考：蒙集體中，怎樣做到善于合作？課件展示：善于合作的圖片學(xué)生結(jié)合自身實際，說一說怎樣進(jìn)行合作，教師歸納。.課件展示：情境四一一小楊與小松的約定提問：你如何看待他們之間的這種競爭？學(xué)生回答，教師總結(jié)。板書：充滿活力教師：集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。.課件展示：繪魚效應(yīng)教師：競爭無處不在。當(dāng)今社會，生活的各個方面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。從現(xiàn)在開始，我們要培養(yǎng)正確的競爭意識，敢于競爭，善于競爭，只有這樣才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展?！菊n堂總結(jié)】.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了集體的共同愿景及美好集體的特征。希望大家在學(xué)習(xí)了如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊意識與處理集體問題的能力?！景鍟O(shè)計】.【教學(xué)反思】.本節(jié)課以七年級⑺班這個美好班集體為主線，通過創(chuàng)設(shè)情境，開展活動等形式，把兩部分內(nèi)容串連成一個整體，把理論知識融入學(xué)生的探究活動，讓學(xué)生在參與中