大班主題教案《我是中國(guó)人》含反思

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)升旗儀式，感知五星紅旗是中國(guó)的象征。萌發(fā)愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、在觀測(cè)記錄、溝通發(fā)覺(jué)的過(guò)程中有了解我們祖國(guó)的欲望，感受中國(guó)人了不得。

3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。

4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒進(jìn)行的關(guān)于"國(guó)旗"的調(diào)查表。

2、升旗儀式的錄象片段、劉翔手舉國(guó)旗奔跑的照片。

3、"找國(guó)旗"的操作材料：A組：中國(guó)國(guó)旗+外國(guó)國(guó)旗B組：彩旗+中國(guó)國(guó)旗C組：都是紅旗但星不同

活動(dòng)過(guò)程：

一、找國(guó)旗。

幼兒自由選組，查找五星紅旗(外國(guó)中國(guó)，都是彩旗，都是紅旗星不同)。

溝通對(duì)國(guó)旗的了解，師歸納小結(jié)國(guó)旗的特征。

幼兒將找到的國(guó)旗插在環(huán)境創(chuàng)設(shè)里(天安門(mén)、街道、小汽車(chē)等)。

二、觀看天安門(mén)升旗儀式，體驗(yàn)。

觀看天安門(mén)升旗儀式。在幼兒園我們什么時(shí)候升旗的?升旗的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意什么?心里是怎么想的?

除了在幼兒園升國(guó)旗，你們還在哪里看到升國(guó)旗?為什么都要升國(guó)旗呢?

三、溝通共享調(diào)查表。

前兩天我們作了調(diào)查表，你還在哪些地方、哪些時(shí)候看到過(guò)國(guó)旗?(幼兒依據(jù)自己的調(diào)查向大家介紹自己的發(fā)覺(jué)。)出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國(guó)人是多么了不得啊!我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲、感到驕傲!

播放"大中國(guó)"的歌曲，引發(fā)幼兒進(jìn)一步了解中國(guó)的愛(ài)好。

四、關(guān)于中國(guó)你們都想知道些什么呢?讓我們帶著這些問(wèn)題一起去查找答案，看看我們中國(guó)了不得在哪里。(如幼兒?jiǎn)柌怀?，可以讓幼兒回去后自己將?wèn)題寫(xiě)下來(lái)。)

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)，他們開(kāi)始有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛(ài)國(guó)心情開(kāi)始萌發(fā)，所以針對(duì)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這節(jié)課。在本次活動(dòng)中，孩子們都很積極的參加，特別是通過(guò)圖片的形式，孩子們的積極性特別高，再加上筷子夾豆子的游戲，孩子們的競(jìng)賽意識(shí)得到了升華，總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)比較勝利。

小百科：中國(guó)，是以華夏文明為源泉、中華文化為基礎(chǔ)，并以漢族為主體民族的多民族國(guó)家，通用漢語(yǔ)、漢字，漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族”，又自稱為炎黃子