大班主題教案：美麗的瘦西湖教案及教學(xué)反思

第第4頁大班主題教案：美麗的瘦西湖教案及教學(xué)反思

大班主題教案：漂亮的瘦西湖教案及教學(xué)反思

設(shè)計意圖：

新《綱要》中提到要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。揚(yáng)州是一座歷史悠久的文化名城，瘦西湖更以它的秀麗風(fēng)光著名中外。隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)、旅游業(yè)的進(jìn)展，揚(yáng)州越來越吸引著世界各地的游客。又逢陽春三月時，家長們都帶著孩子去瘦西湖春游，但多數(shù)孩子只喜愛到動物園和游樂場去玩，并不會觀賞瘦西湖漂亮的景色。我們幼兒園結(jié)合今年四月?lián)P州進(jìn)行的煙花三月旅游節(jié)，設(shè)計了"漂亮的瘦西湖'這一活動，通過活動讓孩子們了解瘦西湖，認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，激發(fā)幼兒身為揚(yáng)州人的驕傲感，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、在游戲活動中讓幼兒大膽述說、相互溝通。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動預(yù)備：

1、課件

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。

4、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)受。

活動過程：

一、唱歌引入課題。

以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方

師："現(xiàn)在是什么季節(jié)?'(幼：春天)

師："春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?'(幼兒自由回答)

師："我們揚(yáng)州有許多漂亮的地方，瘦西湖更是著名中外'(打出第一張幻燈片：漂亮的瘦西湖)"今日我就帶你們來觀賞漂亮的瘦西湖風(fēng)光，好不好?'

二、通過觀賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的漂亮，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的漂亮

1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同觀賞瘦西湖風(fēng)光。

2、老師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的漂亮。

師："瘦西湖美嗎?'

師："你們覺得瘦西湖什么地方美?'(幼兒自由爭論，個別回答)

出示木偶"小魚'"這是誰?'(小魚)老師引導(dǎo)說話："小魚最喜愛什么，它說瘦西湖的水怎么樣?'(出示小鳥、蝴蝶)

師："它們最喜愛什么?它們會說瘦西湖什么美呢?'(幼兒爭論，自由回答)

師："你見過瘦西湖還有哪些小動物?他們?yōu)槭裁炊枷矏蹃淼绞菸骱?'(幼兒自由回答)

三、通過景點(diǎn)的觀賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。

"劃船'觀賞瘦西湖的景點(diǎn)。

師："瘦西湖美，不僅是由于它的花草美，還由于它有許多出名的景點(diǎn)，你去過哪些地方?'(幼兒回答)

師："下面，我們就劃著小船去查找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動作演示)'(音樂《煙花三月下?lián)P州》)邊"劃船'邊講解并描述瘦西湖景點(diǎn)。

(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)"這是什么地方?'(五亭橋)

"對，這是瘦西湖最出名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?'(幼兒爭論、回答)

(2)(演示下一張幻燈："白塔')"這是什么地方?'(白塔)"你來過這嗎?照過相沒有?'(幼兒自由爭論、回答)

"劃船'(音樂)

(3)(出示"釣魚臺'幻燈)"這是瘦西湖出名的景點(diǎn)釣魚臺，其實它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢?'幼兒講解并描述，老師補(bǔ)充。

繼續(xù)"劃船'(音樂)

(4)(演示下一張幻燈："二十四橋')這是什么地方?"(二十四橋)'你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補(bǔ)充)

(5)"二十四橋旁邊是什么地方?'(演示下一張幻燈："熙春臺')"這里似乎一個大舞臺，我們上去玩一會兒吧!'(幼兒聽音樂，自由表演、做游戲)

四、談話結(jié)束活動，讓幼兒認(rèn)識到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的進(jìn)展越來越