每學(xué)期教學(xué)計劃制定教案準(zhǔn)備及教學(xué)完成情況3篇

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每學(xué)期教學(xué)籌劃制定、教案打定及教學(xué)完成處境篇1

一、學(xué)情分析

經(jīng)過前一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌管了一些化學(xué)根本概念和根本理論，知道了一些元素化合物學(xué)識，學(xué)會了一些化學(xué)測驗(yàn)的根本理論和根本操作，還學(xué)習(xí)了有關(guān)根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式的計算問題。

但從期末考試勞績和卷面存在的問題來看，同學(xué)們對一些化學(xué)根本概念和根本理論理解不夠，記憶不清；還不能應(yīng)用所學(xué)學(xué)識解決一些實(shí)際問題；更加是測驗(yàn)題存在問題較多；學(xué)生勞績不夢想。這些都是本學(xué)期亟待解決的問題。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

首先完成其次冊化學(xué)第九單元溶液、第十單元酸和堿、第十一單元鹽和化肥和第十二單元化學(xué)和生活的教學(xué)任務(wù)。

然后利用一個月左右的時間，對兩冊化學(xué)書本舉行有側(cè)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)工作，結(jié)果利用6月份的時間，將化學(xué)學(xué)識舉行分塊，對學(xué)生舉行強(qiáng)化系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，努力迎接好中考。

三、籌劃采取的主要措施

首先要專心鉆研教材，設(shè)計教法；努力以化的方式完成課本教學(xué)內(nèi)容。努力是大多數(shù)學(xué)生都能掌管學(xué)識要點(diǎn)。

復(fù)習(xí)工作龐雜繁重，務(wù)必對兩冊化學(xué)書舉行有機(jī)整合，高度概括；才能完成復(fù)習(xí)任務(wù)。所以要花大力氣舉行規(guī)劃設(shè)計，爭取用最少的時間，取的效益。

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一、班級學(xué)生處境分析

全班共有學(xué)生74人，大片面學(xué)生對數(shù)學(xué)有上進(jìn)心，但采納才能還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有片面學(xué)生自覺性不夠，不能實(shí)時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有確定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能，以提高勞績。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、除法，簡易方程，查看物體多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

1、數(shù)與代數(shù)方面

本冊教材安置了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌管了整數(shù)的四那么運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的根基上舉行教學(xué)，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四那么運(yùn)算才能。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡樸的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡樸的實(shí)際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生的抽象思維才能，提高解決問題的才能。

2、在空間與圖形方面，安置了查看物體和多邊形的面積兩個單元。在已有學(xué)識和閱歷的根基上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌管平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展。

3、在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的學(xué)識。通過操作與測驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事情發(fā)生的等可能性以及嬉戲規(guī)矩的公允性，學(xué)會求一些事情發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的根基上教學(xué)中位數(shù)。

4、在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算學(xué)識解決生活中的簡樸問題；另一方面，安置了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，通過查看、推測、測驗(yàn)、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和察覺、賞識數(shù)學(xué)美的意識。

5、本冊教材還安置了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探索活動，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐才能。

三、教學(xué)重點(diǎn)

小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)難點(diǎn)

理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的根本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的根基上。對比純熟地舉行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌管平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能鑒別從不同方位看到的物體的.外形和相對公式。

5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6、體驗(yàn)事情發(fā)生的等可能性以及嬉戲規(guī)矩的公允，會求一些事情發(fā)生的可能性；能對簡樸事情發(fā)生的可能性作出預(yù)料，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

7、體驗(yàn)從實(shí)際生活中察覺問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)識解決問題的才能。

8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)察覺生活中數(shù)學(xué)的意識，初步形成查看、分析及推理的才能。

9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信仰。

10、養(yǎng)成專心作業(yè)、書寫感激的良好習(xí)慣。

六、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、鞏固學(xué)生的動手實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

3、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績。

4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，進(jìn)展學(xué)生的天性特長。

5、留神加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué)。

6、合作探究，拓展引申。

7、給特殊群體更多的關(guān)切與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求。

每學(xué)期教學(xué)籌劃制定、教案打定及教學(xué)完成處境篇3

新的一學(xué)期又開頭了，在聽完宗校長新學(xué)期工作籌劃和對教科研室工作籌劃介紹后，內(nèi)心無比沖動，受到很大鼓舞。為了更好地完本金學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我的工作籌劃如下：

在教研工作方面，一如既往地舉行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)博客內(nèi)容。針對學(xué)生處境研究本學(xué)期的教研課題。實(shí)時記錄教后札記并舉行積極思量。按時發(fā)布教案以及精品教案。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點(diǎn)：首先，嚴(yán)格要求抓根基，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會通過音標(biāo)記單詞，黑體單詞與非黑體單詞分開抓，運(yùn)用多種方式加大對單詞的測驗(yàn)力度；抓筆記，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙，抓重點(diǎn)單詞、句子布局的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能生動運(yùn)用所學(xué)學(xué)識，做好單元檢測工作。其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，學(xué)識點(diǎn)都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)學(xué)識，本學(xué)期提防學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng)，爭取讓大片面學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀處境，以小組為單位，組長負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語勞績。第四，在教學(xué)中，我會用自己的激情去感染學(xué)生，用熱心去激勵學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他回響很快但對學(xué)英語興趣不濃，學(xué)習(xí)不是很專心，性特別向，熱愛表現(xiàn)自己，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)細(xì)心，多給他一些激勵，爭取讓他有一個較大的進(jìn)步。

教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安置：

本學(xué)期共19周的時間，除去放假時間，教學(xué)時間為18周。

unit15課時第一周其次周

unit25課時其次周---第三周

unit35課時