游擊隊(duì)歌教案課件教案

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篇一：游擊隊(duì)歌教案

《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課題：《游擊隊(duì)歌》

二、授課班級(jí)：七年級(jí)

三、授課人：孫燕

四、課時(shí)數(shù)：1課時(shí)

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)歌曲《游擊隊(duì)歌》，感受歌曲所描繪的歷史背景和塑造的機(jī)敏、大膽、慌張、高興的游擊戰(zhàn)士形象。

2、能夠用輕快有力的聲音形象地歌詠，生動(dòng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、借助歌曲開展一次革命傳統(tǒng)教導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生對(duì)革命歷史題材音樂的興趣。

六、教學(xué)重點(diǎn)：

用輕快有力的聲音演唱《游擊隊(duì)歌》。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

掌管弱起節(jié)奏的正確演唱。

八、教學(xué)方法：

教法：賞識(shí)法、演示法、講授法

學(xué)法：賞識(shí)法、視唱法、練習(xí)法

九、教學(xué)媒體：多媒體

十、教學(xué)過程：

（一）賞識(shí)導(dǎo)入

播放影片《鐵道游擊隊(duì)》片段（借助影片熟諳戰(zhàn)役年頭的特定環(huán)境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱心。）

師：同學(xué)們知道這是發(fā)生在什么時(shí)期的影片嗎？

生：抗日戰(zhàn)役時(shí)期

師：影片片段陳述的是抗日戰(zhàn)役時(shí)期的故事。在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下深入敵后，廣泛地開展游擊戰(zhàn)役，終究取得了抗戰(zhàn)的告成！今天，我們要學(xué)習(xí)的就是一首革命題材的歌曲——《游擊隊(duì)歌》。

（二）新課教學(xué)

1、簡介

賀綠?。?903—1999）作曲家，音樂教導(dǎo)家。湖南邵陽人。他有大量出名的作品，被我們所熟知的有《天邊歌女》、《嘉陵江上》、《四季歌》、鋼琴曲《牧童短笛》、管弦樂曲《森吉德瑪》，還有我們今天將要學(xué)習(xí)的《游擊隊(duì)歌》。

2、熟悉節(jié)奏型

師：在學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先來熟悉幾個(gè)節(jié)奏型

x4分音符8分音符16分音符

請(qǐng)同學(xué)們分別用老人，大人和小摯友走路的速度來表現(xiàn)這三個(gè)節(jié)奏的速度。并模仿出來。

生模仿

師：假設(shè)我們把時(shí)值和速度用上下快慢來區(qū)分的話，時(shí)值越高，速度越快，16分音符的速度比8分音符快一倍，8分音符的速度比4分音符的速度快一倍。

3、學(xué)唱歌曲

（1）初聽歌曲——《游擊隊(duì)歌》。

師：請(qǐng)同學(xué)們留心聽，聽這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？（播放歌曲）

生：弱起

師：分外好，這首歌曲的第一小節(jié)是弱起小節(jié)，假設(shè)樂曲從小節(jié)的若拍或弱位置開頭，而且第一小節(jié)的拍型總時(shí)值不完整，就叫做不完整小節(jié)或弱起小節(jié)。我們這首歌曲的第一小節(jié)就是典型的弱起小節(jié)。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來做下面這一條節(jié)奏練習(xí)。

（2）節(jié)奏練習(xí)

師：這條節(jié)奏中所包括的節(jié)奏型，我們都在以前的音樂課中分開學(xué)習(xí)過，先在就請(qǐng)同學(xué)們更加留神我們第一小節(jié)的弱起的節(jié)奏。xx||

3、有節(jié)奏地朗讀歌詞

師：很好！在做過節(jié)奏練習(xí)之后，老師想讓同學(xué)們根據(jù)《游擊隊(duì)歌》的節(jié)奏，來朗讀我們的歌詞，老師先來做個(gè)示范。（示范）

生朗讀。

4、跟著音樂學(xué)唱歌曲

5、歌曲創(chuàng)作背景介紹

師：分外好，同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)根本能夠掌管這首歌曲的節(jié)奏了，但是這還不夠，下面老師想將這首歌曲的創(chuàng)作背景介紹給大家，老師夢(mèng)想大家了解歌曲的創(chuàng)作背景之后，能夠參與自己的感情，帶上心緒來演唱這這首歌曲。那就請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（歌曲創(chuàng)作背景介紹）

6、跟音樂完整演唱（留神歌曲演唱心緒）

7、賞識(shí)合唱版《游擊隊(duì)歌》

《游擊隊(duì)歌》是一首經(jīng)典的革命歌曲，所以它也被改成了好多不同的版本廣為流傳，下面老師請(qǐng)大家賞識(shí)一個(gè)合唱版的《游擊隊(duì)歌》，在賞識(shí)的過程中請(qǐng)同學(xué)們帶上以下兩個(gè)問題去凝聽。（提出問題，播放音樂）

十一、課堂小結(jié)

正是中國人們聰慧的結(jié)晶，高潮的作戰(zhàn)策略，將日本鬼子趕出了中國的領(lǐng)土，歌曲刻畫了游擊戰(zhàn)士機(jī)敏、生動(dòng)、大膽、頑強(qiáng)的群體英雄形象，也反映了中國人民反攻侵略者的固執(zhí)決心。

結(jié)果，讓我們?cè)诟杪曋性俅沃販仉y忘的歷史歲月。

全體演唱《游擊隊(duì)歌》，終止本節(jié)課。

篇二：《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

篇三：《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《游擊隊(duì)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

開遠(yuǎn)市靈泉小學(xué)

陳晨

教學(xué)目標(biāo)

1、能初步了解音樂家賀綠汀的生平事跡；

2、能用簡便、彈性有力的聲音演唱游擊隊(duì)之歌；

3、了解《游擊隊(duì)之歌》的相關(guān)歷史背景。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、能用簡便、彈性有力的聲音演唱游擊隊(duì)之歌；

2、能自如地表達(dá)歌曲的意境。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

二、新授

師：我們剛剛聽了一首歌曲，名字叫《歌詠?zhàn)鎳罚绺枨陡柙佔(zhàn)鎳分兴哪菢?，我們中華民族體驗(yàn)了種種苦難才得到解放，在我國音樂史上，有一位音樂家名叫賀綠?。ò鍟麨槲覀儗懥撕枚嗫箲?zhàn)歌曲，今天我們要一起走進(jìn)賀綠汀先生的音樂世界。

活動(dòng)一：音樂家小檔案

師：首先，請(qǐng)同學(xué)們快速欣賞課本第八課，完成活動(dòng)單上的活動(dòng)

一的內(nèi)容。

師：賀綠汀于1903年，在湖南邵東出世，一生當(dāng)中創(chuàng)作了大量膾炙人口的歌曲與管弦、交響樂曲，代表作有《牧童短笛》、《嘉陵江上》、《森吉德瑪》、《游擊隊(duì)歌》等，于1999年逝世，享年96歲。

活動(dòng)二：歷史回想

師：接下來讓我們通過賀綠汀先生的一首歌曲，一起回到那抗戰(zhàn)的歲月。（聽完,一張桌子為一小組，議論完成活動(dòng)二的問題）

師：這首歌曲的名字叫做《嘉陵江上》，陳述的是抗日戰(zhàn)役時(shí)期的悲傷畫面，從音樂中你認(rèn)為歌曲的心緒是acde樣的？

a、悲壯b、欣喜c、憤怒d、不舍e、戰(zhàn)斗畢竟f、歡快

師：人民遭遇了什么苦難？（被侵略了）

1、敵人打到了我的村莊

被侵略了

2、我們失去了田舍、家人和牛羊

師：說明我們國家遭到了敵人的侵略，哪里有侵略哪里就有抵擋，我們抉擇做什么呢？（戰(zhàn)斗起來）

1、務(wù)必回到我的家鄉(xiāng)

2、從敵人的搶單底下和刺刀叢里回去戰(zhàn)斗起來

3、把大勝戰(zhàn)的刀槍放在我生長的地方

活動(dòng)三：戰(zhàn)斗起來

師：在抗日戰(zhàn)役時(shí)期，日本侵略者在我中華大地上瘋狂掠奪資源，肆意蹂躪良善百姓，宏大人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛開展游擊戰(zhàn)，終究取得了告成，你聽！

師：歌曲叫做《游擊隊(duì)歌》，描繪了游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士abde的音樂形象？

a、機(jī)敏b、大膽c、怕犧牲d、生動(dòng)e、頑強(qiáng)f、怯懦

師：下面我們一起來唱一唱，感受一下游擊隊(duì)員的抗戰(zhàn)生活。

1、復(fù)聽音樂，感受歌曲活潑豐饒變化彌漫活力的舉行