班主任開學(xué)第一課教案 班主任開學(xué)第一課安全教育教案

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安好是美好生活的前提，所以老師們確定要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的安好意識。所以寫好一個(gè)安好教案是一個(gè)教師上好安好教導(dǎo)課的最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。下面是我為你整理的班主任開學(xué)第一課安好教導(dǎo)教案，夢想對你有所扶助!

班主任開學(xué)第一課安好教導(dǎo)教案篇一

【班會目標(biāo)】

通過開展以"珍愛生命、安好第一'為主題的安好學(xué)識教導(dǎo)班會，鞏固班內(nèi)學(xué)生的安好意識，能懂會用一些根本常用到的校內(nèi)外的安好學(xué)識，達(dá)成積極預(yù)防危害的發(fā)生并提高學(xué)生根本自我養(yǎng)護(hù)的才能。

【教導(dǎo)重點(diǎn)】

教導(dǎo)學(xué)生四處有安好意識，熟悉到生命的重要性。

【教導(dǎo)難點(diǎn)】

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安。

【班會過程】

一、教師引導(dǎo)，學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌埠脝栴}。二、說說家庭生活中擔(dān)心全的隱患。三、安好學(xué)識競賽

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有好多好多，它們時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)著我們留神安好，同學(xué)們可要留心查看呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來指點(diǎn)我們，在沒有警示牌的地方，我們更理應(yīng)細(xì)心查看，加倍提防，盡量制止受傷。

2、像這種處境，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西彼此打鬧。B.在教室里彼此追逐。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回復(fù))

3、在我們學(xué)校還有大量地方需要留神安好，找一找哪個(gè)地方需要留神安好?(同學(xué)自由發(fā)言)

4、現(xiàn)在是輕松特別鐘，我們來個(gè)安好學(xué)識問答。答對就得一顆星。選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安好方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、添置包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為低廉的，無證無照的"路邊攤'。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安好的行為是()A、在道路中間攔車。B、上車時(shí)爭先恐后。

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、協(xié)助。B、不管他

C、去勸阻D、報(bào)告老師

(5)在道路上行走時(shí)()A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動車輛搶行五、快板表演：安好學(xué)識小結(jié)活動終止

甲：最真誠的情誼是期盼，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是聚合!終止語

同學(xué)們，這次主題班會開得很有意義，也很告成，大家都表現(xiàn)的更加棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安好問題分外重視。夢想能通過這次活動進(jìn)一步鞏固我們的安好意識和自我養(yǎng)護(hù)意識。讓安好時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都彌漫陽光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護(hù)的學(xué)識，磨練自己自護(hù)自救的才能，機(jī)敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能健康喜悅幸福地生活。

班主任開學(xué)第一課安好教導(dǎo)教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生"珍愛生命，安好第一'的意識。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌管安好學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生"珍愛生命，安好第一'的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安好隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安好隱患。

3、學(xué)生交通安好隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中理應(yīng)留神的安好事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留神什么?

①不要由于趕時(shí)間而奔跑。②在人多的地方確定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留神什么?

①室外空氣嶄新，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽延下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做強(qiáng)烈的活動，以保證持續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留神安好，切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。

三、學(xué)生飲食、就餐的安好留神事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

遏止添置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安好留神事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。

2、乘坐公交車留神事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留神秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，理應(yīng)留神看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留神公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安好的留神事項(xiàng)：

1、如何正確對待老師的批評，甚至曲解?

敢于自我反省，專心反思。假設(shè)真是老師曲解，理應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有安好意識。青少年時(shí)期輕易沖動，輕易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安好?

要留神教室的安好。上課離開本班教室確定要關(guān)好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安好隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

實(shí)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視處境而定。

7、安好小常識

臨危逃命的根本原那么：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會自救，養(yǎng)護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

"119'火警"110'報(bào)警

"120'急救"122'交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)處境、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安好意識，努力鞏固自我防范才能，做到警鐘長鳴!

班主任開學(xué)第一課安好教導(dǎo)教案篇三

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。

(二)教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。

2、安好工作的重要性

a、馬路上、公共場所的安好事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安好意識不強(qiáng)。

b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安好教導(dǎo)工作。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

(三)、中學(xué)生應(yīng)留神安好的地方：

1、學(xué)生議論。

2、集體歸納。

(1)人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危害地點(diǎn)，勞動時(shí)，留神安好，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)矩，交錯(cuò)路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實(shí)時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留神。

(五)、教師小結(jié)

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好!

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長高了大量，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生理應(yīng)記住的一些安好學(xué)識。

人們常說："安好工作重于泰山。'同學(xué)們大片面時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)韌樹立安好意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。'我們確定要牢記以下幾點(diǎn)：

第一、做好課間活動的安好。樓梯口是我們的重點(diǎn)安好防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安好事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間四處都是走動或者站著的同學(xué)，假設(shè)追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的沖突糾紛。

其次，做好勞動活動時(shí)的安好。學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和清潔衛(wèi)生的勞動，這是特別必要的。但在勞動中，也極有可能展現(xiàn)一些危害，同學(xué)們要留神了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安好防范;留神勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危害的地方勞動;不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。

第三，留神交通安好。馬路不是嬉戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)矩，還要彼此指點(diǎn)，相互監(jiān)視，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安好的"宣傳員';不坐"三無'車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要留神走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安好和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)