第二學(xué)期魯科版六年級下冊生物第三單元第二章被子植物的一生單元綜合檢測(無答案)

PAGE6/NUMPAGES6第二學(xué)期魯科版六年級下冊生物第三單元第二章被子植物的一生單元綜合檢測(無答案)第二章被子植物的一生

一、單選題

1.大豆角里有四粒大豆||，那形成這四粒大豆至少需胚珠幾個()

A.2

B.4

C.6

D.8

2.小明從杏樹上摘下一個成熟的杏||，吃掉杏肉后將杏仁種了下去||，結(jié)果一個月后也未見其萌發(fā)||。對這些現(xiàn)象的解釋||，最科學(xué)的是

A.種子未成熟

B.種子是死的

C.種子在休眠

D.種子不完整

3.除下列哪一項外||，其余均是莖具有的功能()

A.支持作用

B.輸導(dǎo)作用

C.貯藏作用

D.吸收作用

4.種子萌發(fā)長成的幼苗發(fā)育時||，根的什么部位生長最快

A.根冠

B.生長點

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

5.與根尖的生長有關(guān)的部位是（）

A.根冠和分生區(qū)

B.分生區(qū)和伸長區(qū)

C.分生區(qū)和成熟區(qū)

D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

6.我們吃花生時||，剝?nèi)サ淖钔獾挠矚?、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣分別是由（）發(fā)育而來的||。

A.子房壁、珠被、受精卵

B.外果皮、內(nèi)果皮、子葉

C.果皮、種皮、胚乳

D.果皮、種皮、子葉

7.與果實和種子的形成有直接關(guān)系的部分是（）

A.雄蕊和雌蕊

B.雄蕊和花被

C.雌蕊和花萼

D.花被和花萼

8.保存種子的適宜條件

A.低溫、干燥

B.低溫、潮濕

C.高溫、干燥

D.高溫、潮濕

9.小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點是()

①直根系②須根系③網(wǎng)狀脈④平行脈⑤花基數(shù)是3⑥花基數(shù)是6⑦胚有1片子葉⑧胚有2片子葉

A.②④⑤⑦

B.①②③④

C.②④⑥⑧

D.①③⑤⑦

10.某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳||，若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹||，提高果實的品質(zhì)和產(chǎn)量||，你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施？（）

A.果枝扦插

B.果枝嫁接

C.種子繁殖

D.全部換栽

11.水蜜桃香甜可口||，深受人們喜愛||。水蜜桃是由哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）||。

A.胚珠

B.花柱

C.雄蕾

D.子房

12.有一個描述花生的謎語：麻屋子||，紅帳子||，里面住著個白胖子||。麻屋子、紅帳子、白胖子分別指（）||。

A.果實、種皮、種子

B.果皮、種皮、種子

C.果皮、種皮、果實

D.果皮、種皮、胚

13.根的伸長主要是由于（）||。

A.分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂

B.伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長

C.根尖所有細(xì)胞的生長

D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂||，伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

14.下列植物中||，其食用部分屬于種子的是（）

①芝麻②葡萄③玉米④杏仁⑤西瓜

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①④

15.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是

A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——種子萌發(fā)需要水分

B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用

C.適時給農(nóng)作物施化肥——為植物生長提供有機(jī)物

D.給農(nóng)作物松土——有利于根部的呼吸

16.下列農(nóng)業(yè)措施中||，不是利用植物頂端優(yōu)勢的一項是()

A.把棉花下部老葉去掉

B.在一定時期去掉番茄頂芽

C.不損傷杉樹主干上的頂芽

D.在一定時期去掉果實上部主干

17.植物體內(nèi)需要量最多的無機(jī)鹽是()

A.氮、磷、鐵

B.氮、磷、鉀

C.氮、硼、鉀

D.硼、磷、鐵

18.“肥城桃”聞名中外||，桃子的食用部分是由什么發(fā)育來的？（）

A.子房

B.胚珠

C.受精卵

D.子房壁

19.浸沒在水中的種子||，能吸水脹大||，而不能萌發(fā)||，其主要原因是（）

A.水中溫度太低

B.水中缺乏空氣

C.吸水太多種皮會脹破

D.過量吸水使種子死亡

20.植物體運輸水分的主要通道是（）

A.導(dǎo)管

B.篩管

C.韌皮部

D.形成層

21.鹽堿地(土壤含鹽分高)不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（）

A.容易造成土壤缺水

B.土壤溫度過低

C.土壤易于板結(jié)而缺氧

D.土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度

22.對于根系的形成||，正確的說法是（）

A.由許多不定根共同組成的根系為須根系

B.一株植物根的總和叫根系

C.根系的各種根是由胚根發(fā)育來的

D.小麥和大豆都是直根系

23.給農(nóng)作物進(jìn)行深層施肥||，可促使根系向深處生長||，這是因為根的()

A.向水性

B.向地性

C.向肥性

D.固定植物體的特性

24.農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物||，可以達(dá)到提前播種||，提前收獲的目的．從種子萌發(fā)考慮||，塑料大棚的主要作用是（）

A.保持水分

B.提供氧氣

C.提高溫度

D.防治病蟲

25.下列關(guān)于桃樹開花||，傳粉和受精的敘述正確的是（）

A.桃樹開單性花

B.雌蕊傳粉||，雄蕊受粉

C.受精作用在胚珠內(nèi)完成

D.桃花完成受精后再傳粉

二、非選擇題

26.下圖表示的是根尖各部分細(xì)胞||，請回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端||，具有________作用||，在根向土壤深處延伸時||，不斷地和土壤顆粒摩擦||，有一部分細(xì)胞會死亡、脫落||，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的||，并沒有因為摩擦而減少或消失||，你認(rèn)為原因是________||。

（2）根的生長是連續(xù)的||。圖A表示的是當(dāng)前根的某一部位形態(tài)||，過一段時間||，它的形態(tài)將是________（用字母表示）||。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細(xì)胞||，該部分的最大特點是具有吸收功能||，移栽植物時||，如果被破壞較多||，植物將會出現(xiàn)________現(xiàn)象||。隨著根的生長||，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________||。

27.下圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和植物受精過程示意圖||，請看圖回答下列問題：

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是________和________||?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎懦鰜韡|，落到雌蕊柱頭上的過程叫________（2）花粉中的精子和胚珠里的________結(jié)合形成________的過程||，叫受精||。受精完成后||，________發(fā)育成果實||，________發(fā)育成種子||，________發(fā)育成種子里的胚||。

（3）菜豆種子的胚是由________（將來發(fā)育成新植物體的莖和葉）、________（將來發(fā)育成新植物體的根和莖連接部分）、________（將來發(fā)育成新植物體的根）、________（為種子萌發(fā)提供養(yǎng)料）構(gòu)成||。

28.根據(jù)如圖回答下列問題||。

（1）根據(jù)該作物花的特點||，為提高其在大棚中種植時的結(jié)果率||，應(yīng)采取的措施________||。

（2）假如從該植物上取下一枝條||，要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株||，應(yīng)采取的措施是

________||。

（3）圖中種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)是________||。

（4）種子萌發(fā)時最先是由________發(fā)育成________||。

（5）假如圖中的花是桃花||，桃鮮嫩的果肉是由________發(fā)育來的；在桃核內(nèi)能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由________受精后發(fā)育來的||。假設(shè)桃樹控制花色的基因為B、b（B為紅色||，b為白色）||，請你判斷圖中2內(nèi)的精子的基因型可能是________||?；ǖ募t色和白色在遺傳上稱為________||。

（6）圣女果果皮顏色有紅色與黃色兩種顏色||，假設(shè)紅果皮由顯性基因（A）控制||，黃色果皮由隱性基因

(a)控制||。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上||，胚的基因組成是________||。

29.下圖是桃的花和果實示意圖||，據(jù)圖回答問題||。

寫出圖中字母代表的名稱：

A________B________C________D________

30.近年來我市臨沭縣特色農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速|(zhì)|，縣域內(nèi)已經(jīng)形成“東茶、西菜、南桑、北柳”的產(chǎn)業(yè)化格局||。其中最富盛名的當(dāng)屬“北柳”||，擁有十余萬畝的杞柳生產(chǎn)基地||，當(dāng)?shù)厝擞渺`巧的雙手編制的杞柳工藝品暢銷

中外||，被外界贊譽為“杞柳之鄉(xiāng)”||。另外該地還有遠(yuǎn)近聞名的萬畝“沭河栗?！眧|，也是人們旅游觀光的好去處||。

（1）在杞柳的種植過程中||，人們會把帶葉的柳條||，去葉后剪成約為20厘米長的莖段||，再插入條件適宜的土壤中||。這種繁殖方式是________

（2）“沭河栗?！庇幸豢梅Q為“栗王”的千年古樹||，樹心已經(jīng)朽爛變成空心洞||，可還是照樣枝繁葉茂||。由此推斷||，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分________||。

（3）炎炎夏日||，“沭河栗?！睍罅坑慰蛗|，人們會在高大的板栗樹下乘涼||，野餐||。樹下溫度低的原因是？

（4）種植杞柳和板栗時都要求保持合適的株距和樹形||，這樣做的科學(xué)依據(jù)是？

31.植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命||。那么||，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題||。

（1）葉說：“沒有我||，你們都會餓死||。”||，說的是葉具有制造________的功能||，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的________||。

（2）根說：“我要是不工作||，你們都會渴死||?！眧|，說的是根具有吸收________的功能||，這一功能主要是由根尖的________完成的||。

（3）萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了||?！闭f的是莖具有運輸________的功能||，運輸?shù)姆较蚴亲訽_______而________的||。

32.下表是某同學(xué)進(jìn)行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗||。

編

號

實驗裝置設(shè)計實驗過程實驗現(xiàn)象

1

在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙||，在紙上放10粒大豆種子||，并

向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

5天后大豆種子萌

發(fā)了

2在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙||，在紙上放10粒大豆種子||，并將培養(yǎng)皿放在冰箱的5天后大豆種子沒

向培養(yǎng)皿中倒人適量的水冷藏層中有萌發(fā)

根據(jù)此項探究實驗進(jìn)行分析||。

(1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________||，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)||。

(2)通過實驗現(xiàn)象分析||，這個探究實驗的結(jié)論是_________；除此條件外||，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________||。

(3)通過這個實驗||，說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是()

A.環(huán)境會影響生物的生活

B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

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