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文檔簡介

語文園地課后練習一、交流平臺下面是六(1)班的幾位同學在六年的小學生活中養(yǎng)成的學習習慣，在你認為良好的學習習慣后面打“√”。1．蘭蘭：我現(xiàn)在幾乎每天都要讀課外書，而且讀的大多是名著，閱讀品位也在提高。(

)2．軍軍：在讀書時，遇到不認識的字，我比較喜歡問爸爸媽媽。他們不在我身邊，我就等著下次再問。(

)√3．琳琳：我習慣邊讀書邊思考，用旁批或筆記把心得寫下來，感覺好像在和作者聊天，同時也加深了對作品的理解。(

)4．琴琴：在讀名著時，我只關(guān)注精彩的故事情節(jié)，其他的內(nèi)容往往跳過去。(

)√二、詞句段運用1．借助文言文里學過的字的意思，推想下面詞語的意思。(1)走馬觀花(

)A．通過B．離去C．奔跑

“走馬觀花”的意思是：________________________。(2)自愧弗如“弗若之矣”中的“弗”的意思是______。“自愧弗如”

的意思是：_________________________。C比喻粗略地觀察事物不自感不如別人而內(nèi)心慚愧??(3)聲淚俱下“雖與之俱學”中的“俱”的意思是_____?！奥暅I俱下”

的意思是：________________________________。邊訴說，邊哭泣，形容極其悲慟都?2．引用的好處。(1)讀句子，體會引用的好處。

正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。

引用名言的好處是：_____________________________使文章更有文采，更有說服力。(2)嘗試運用。

媽媽對我說：“‘____________________________ _______’，只要你堅持讀書，作文水平一定會提高的?！笔纠鹤x書破萬卷，下筆如有神三、書寫提示欣賞作品，判斷對錯。1．這是元代著名書法家趙孟的作品《三門記》(局部)。 (

)2．這是一幅行書作品。 (

)3．這幅字秀麗柔美，穩(wěn)健大方。 (

)4．這幅書法作品點畫圓潤多姿，具有行書的筆意。(

)

√×√√四、日積月累把句子補充完整。1．窮則________，變則________，通則_______。 ——《周易》2．茍日新，__________，又日新。 ——《禮記》3．青，取之于藍____________。 ——《荀子》4．茍利于民，不必法古；__________

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