第10課第一課時 從“白色污染”說起課件

第四單元第10課第一課時從“白色污染”說起第四單元第10課第一課時從“白色污染”說起一、情景導入“白色污染”一、情景導入“白色污染”

雪是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的……“白色污染”是怎么回事呢？雪是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的……“二、從“白色污染”說起1.閱讀教材第72頁內容，交流思考：第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）二、從“白色污染”說起1.閱讀教材第72頁內容，交流思考：第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第（2）塑料制品有哪些特性呢？

除了教材提及的隔水、隔電的性能外，塑料制品的特性還有顏色鮮艷、便于加工制作、重量輕、特殊塑料結實耐用等。

例如我們使用的文具格尺、三角板、文具盒等都是塑料制作的。（1）在學校生活中，有哪些塑料制品？第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）（2）塑料制品有哪些特性呢？除了教材提及的隔水、隔電的2.閱讀教材第73頁第一段和“閱讀角”的內容，交流思考：（1）“白色污染”主要指的是什么污染問題？塑料垃圾污染的問題。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）2.閱讀教材第73頁第一段和“閱讀角”的內容，交流思考（3）“閱讀角”中“白色污染”是怎么產(chǎn)生的？使用塑料袋并隨意丟棄造成的。

不同意。塑料很難腐爛分解，埋在地下會嚴重污染土壤，影響到農(nóng)作物的根系對土壤養(yǎng)分和水分的吸收，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料如果采取焚燒的處理方式，則會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境。（2）有同學認為：塑料垃圾埋在地下或者直接焚燒就好了。你同意這種說法嗎？第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）（3）“閱讀角”中“白色污染”是怎么產(chǎn)生的？使用塑料袋并3.閱讀教材第74頁的內容，交流思考：（1）“白色污染”是塑料袋本身帶來的嗎？塑料制品在生活中有著廣泛的應用，塑料垃圾產(chǎn)生危害主要不是塑料本身帶來的，而是大量使用和不當處理塑料制品帶來的。（2）解決“白色污染”問題的有效措施是什么？必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，從而減少塑料垃圾的產(chǎn)生。例如限制塑料制品的生產(chǎn)和銷售等。3.閱讀教材第74頁的內容，交流思考：（1）“白色污染”是塑4.閱讀教材第75頁的內容，交流思考：（1）減少塑料制品使用量的有效辦法是什么？使用塑料制品的替代品。（2）青少年能為減少“白色污染”做些什么？

例如：不隨意丟棄飲料瓶；少買塑料玩具；少使用一次性餐盒；少用塑料袋；購物使用布袋、植物編織袋等。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）4.閱讀教材第75頁的內容，交流思考：（1）減少塑料制品使三、課堂小活動

欣賞生態(tài)環(huán)境部正式向社會公布的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境宣傳產(chǎn)品——協(xié)力抵御“白色污染”。三、課堂小活動欣賞生態(tài)環(huán)境部正式向社會公布的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第四、小結

“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制品一方面給人們生活帶來巨大方便，另一方面又造成了嚴重的環(huán)境問題。解決“白色污染”的有效辦法就是減少塑料制品的使用量，青少年也應該為減少“白色污染”作貢獻。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）四、小結“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制板書設計第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）板書設計第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張p謝謝！第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）謝謝！第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張pp第四單元第10課第一課時從“白色污染”說起第四單元第10課第一課時從“白色污染”說起一、情景導入“白色污染”一、情景導入“白色污染”

雪是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的……“白色污染”是怎么回事呢？雪是白色的，冰山是白色的，云彩也有白色的……“二、從“白色污染”說起1.閱讀教材第72頁內容，交流思考：第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）二、從“白色污染”說起1.閱讀教材第72頁內容，交流思考：第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第（2）塑料制品有哪些特性呢？

除了教材提及的隔水、隔電的性能外，塑料制品的特性還有顏色鮮艷、便于加工制作、重量輕、特殊塑料結實耐用等。

例如我們使用的文具格尺、三角板、文具盒等都是塑料制作的。（1）在學校生活中，有哪些塑料制品？第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）（2）塑料制品有哪些特性呢？除了教材提及的隔水、隔電的2.閱讀教材第73頁第一段和“閱讀角”的內容，交流思考：（1）“白色污染”主要指的是什么污染問題？塑料垃圾污染的問題。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）2.閱讀教材第73頁第一段和“閱讀角”的內容，交流思考（3）“閱讀角”中“白色污染”是怎么產(chǎn)生的？使用塑料袋并隨意丟棄造成的。

不同意。塑料很難腐爛分解，埋在地下會嚴重污染土壤，影響到農(nóng)作物的根系對土壤養(yǎng)分和水分的吸收，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料如果采取焚燒的處理方式，則會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境。（2）有同學認為：塑料垃圾埋在地下或者直接焚燒就好了。你同意這種說法嗎？第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）（3）“閱讀角”中“白色污染”是怎么產(chǎn)生的？使用塑料袋并3.閱讀教材第74頁的內容，交流思考：（1）“白色污染”是塑料袋本身帶來的嗎？塑料制品在生活中有著廣泛的應用，塑料垃圾產(chǎn)生危害主要不是塑料本身帶來的，而是大量使用和不當處理塑料制品帶來的。（2）解決“白色污染”問題的有效措施是什么？必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品，從而減少塑料垃圾的產(chǎn)生。例如限制塑料制品的生產(chǎn)和銷售等。3.閱讀教材第74頁的內容，交流思考：（1）“白色污染”是塑4.閱讀教材第75頁的內容，交流思考：（1）減少塑料制品使用量的有效辦法是什么？使用塑料制品的替代品。（2）青少年能為減少“白色污染”做些什么？

例如：不隨意丟棄飲料瓶；少買塑料玩具；少使用一次性餐盒；少用塑料袋；購物使用布袋、植物編織袋等。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）4.閱讀教材第75頁的內容，交流思考：（1）減少塑料制品使三、課堂小活動

欣賞生態(tài)環(huán)境部正式向社會公布的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)境宣傳產(chǎn)品——協(xié)力抵御“白色污染”。三、課堂小活動欣賞生態(tài)環(huán)境部正式向社會公布的優(yōu)秀生態(tài)環(huán)第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第四、小結

“白色污染”主要指塑料垃圾的問題。塑料制品一方面給人們生活帶來巨大方便，另一方面又造成了嚴重的環(huán)境問題。解決“白色污染”的有效辦法就是減少塑料制品的使用量，青少年也應該為減少“白色污染”作貢獻。第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt）第10課第一課時從“白色污染”說起課件（18張ppt