最新有關(guān)幼兒園配班工作計(jì)劃范文三篇

第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)最新有關(guān)幼兒園配班工作方案范文三篇幼兒園配班工作方案1又迎來(lái)了新的學(xué)年，今年我和陳教師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項(xiàng)工作，特制定以下工作方案：一、思想政治方面更新觀念，《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo)，自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、教育教學(xué)工作新學(xué)年，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況，采取新的教學(xué)措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí)，圍繞園下達(dá)的中心任務(wù)，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈敏掌握難易，增加難度適當(dāng)，使幼兒各方面都能得到全面開展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的根底。1、接待工作做好晨間幼兒來(lái)園的活動(dòng)安排，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，與家長(zhǎng)交流談心，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)展理解，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的正常聯(lián)絡(luò)。2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施〔1〕開展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)表達(dá)才能。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動(dòng)、積極，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)?！?〕在教育教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變呆板的教育形式，從課堂型向游戲型開展，從知識(shí)型向智能型開展，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。3、開展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣，增加一些戶外活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過(guò)一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書寫練習(xí)，分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)展，適當(dāng)調(diào)整、靈敏掌握，把握好時(shí)間的安排，做到有目的、有方案的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒身心安康成長(zhǎng)。4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)為適宜學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂(lè)、編排動(dòng)作等。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)參加節(jié)日活動(dòng)，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動(dòng)腦，個(gè)個(gè)開口，講出自己的感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。5、離園工作幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動(dòng)完畢，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作，根據(jù)季節(jié)變化，幫助幼兒著裝，與幼兒交談，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)完成作業(yè)。三、自身素質(zhì)的進(jìn)步1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信，自信使人自強(qiáng)。2、擅長(zhǎng)合作。作為幼兒的一分子，我會(huì)努力、真誠(chéng)地與教師融洽相處，做一個(gè)受歡迎的教師。協(xié)調(diào)我班的各項(xiàng)工作及安排，與其他兩位教師一起把本班的各項(xiàng)工作做到。3、充滿愛(ài)心，受孩子愛(ài)戴?！坝脨?ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我要用我的愛(ài)將孩子們的心留下。4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌，形成自己的風(fēng)格。5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。能過(guò)各種渠道獲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)構(gòu)造。幼兒園配班工作方案2一、教育工作1.自覺(jué)執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。2.在班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)方案及每周安排配合教師組織教育活動(dòng)。(如：課前準(zhǔn)備工作，教具的制作等。)3.能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng)。4.在幼兒活動(dòng)中做好觀察記錄。5.與班主任一起為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境。6.定期承受領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。二、保健工作1.在嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度。2.負(fù)責(zé)本班房室、設(shè)備、環(huán)境及包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境舒適、整潔。3.保管整理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和幼兒的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。4.檢查班內(nèi)各種設(shè)施的平安情況，并采取有效措施。5.定期向家長(zhǎng)反響幼兒在園情況。幼兒園配班工作方案3本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以“關(guān)愛(ài)幼兒，尊敬家長(zhǎng)，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。班務(wù)工作的目的是：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。一、班況分析^p小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小朋友各項(xiàng)才能都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，愿意分開父母的懷抱來(lái)到幼兒園，和大家一起游戲、學(xué)習(xí)，可以大膽、清楚的表達(dá)自己的愿望和懇求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識(shí)，不會(huì)正確握筆，需要教師幫助。二、家園共建1、教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時(shí)消除平安隱患，防止平安事故的發(fā)生。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。2、不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄、分析^p、改進(jìn)工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面開展。3、做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，理解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，理解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。4。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通。三、教育教學(xué)目的1、安康：幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒適時(shí)及時(shí)告訴教師；培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在教師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿別人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用別人的物品；愿意積極參加集體活動(dòng)，平安使用運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。2、語(yǔ)言：初步養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣，知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言，不隨意插嘴；聽(tīng)懂普通話，愿意說(shuō)普通話，能識(shí)別普通話的根本發(fā)音；能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、答復(fù)以下問(wèn)題；會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立識(shí)別圖書中的人或物；喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣。3、社會(huì)：愛(ài)父母，愛(ài)教師，愛(ài)小動(dòng)物、玩具等，會(huì)簡(jiǎn)單使用禮貌用語(yǔ)；熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，理解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受周圍成人的關(guān)心和保護(hù)，愿意與同伴共同游戲、交往；初步懂得交通平安常識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)那么。4、科學(xué)：激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維才能；觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征；理解日常生活中各種物品的作用；認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形。5、藝術(shù)：認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣；針對(duì)性地認(rèn)識(shí)顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；喜歡音樂(lè)游戲，學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)。6、其他：掌握a—w拼音字母，會(huì)唱字母韻律歌；掌握10以內(nèi)數(shù)字，會(huì)正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；掌握“口”、“中”等簡(jiǎn)單漢字。四、平安工作1、在教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過(guò)程中，教師首先要考慮到活動(dòng)的平安性，引導(dǎo)幼兒理解參與活動(dòng)應(yīng)遵守的平安規(guī)那么，為幼兒進(jìn)步平安衛(wèi)生的教具。日常活動(dòng)中，教師要觀察幼兒活動(dòng)情況，隨時(shí)提醒孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。2、將平安知識(shí)融入主題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過(guò)圖片、錄像、故事等多種形式的教育方