學(xué)校工作規(guī)劃例文

學(xué)校工作規(guī)劃例文工作規(guī)劃是對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出支配和準(zhǔn)備。工作規(guī)劃實(shí)際上有很多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。那么該如何寫(xiě)呢?以下是我為大家收集的學(xué)校工作規(guī)劃例文，盼望你喜愛(ài)。

學(xué)校工作規(guī)劃例文篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以整體推動(dòng)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升老師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注意質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。

二、主要工作

1、全面落實(shí)教學(xué)課程方案，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以同學(xué)學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，促使同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充分的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)班級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。組織同學(xué)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的看法。

4、抓教學(xué)討論。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的討論。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的討論。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的討論與監(jiān)控。

5、實(shí)施青年老師培育工程，透過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)覺(jué)能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培育一批青年老師，使其堅(jiān)固樹(shù)立意識(shí)，打造帶效應(yīng)。

6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，連續(xù)做好愛(ài)好小組工作，培育全面進(jìn)展的人才。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在學(xué)問(wèn)平穩(wěn)過(guò)渡，初二重在同學(xué)分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在學(xué)問(wèn)落實(shí)與潛力提高。

2、以課堂討論為先導(dǎo)，不斷發(fā)覺(jué)教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開(kāi)啟師生才智，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究構(gòu)成適合我校同學(xué)進(jìn)展的課堂教學(xué)模式。

4、構(gòu)成教風(fēng)正、素養(yǎng)優(yōu)的老師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、專(zhuān)心向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行一般話培訓(xùn)。

6、同學(xué)初步能用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)毛筆字。

四、教學(xué)工作管理

1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

(2)組織各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位老師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查，每?jī)芍苓M(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在學(xué)問(wèn)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注意交際潛力的培育，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求老師人人會(huì)用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，老師做到備課電子化，加大課堂容量。

(4)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著，學(xué)理論為問(wèn)題爭(zhēng)論、實(shí)踐展現(xiàn)、反思溝通等。

(5)能仔細(xì)落實(shí)本學(xué)年的成果展現(xiàn)活動(dòng)。每位老師有讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。

每位老師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

(6)仔細(xì)組織試驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

仔細(xì)學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，仔細(xì)討論近幾年的中考試題，個(gè)性要討論所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五仔細(xì)”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：

(1)仔細(xì)備課，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好同學(xué)、備好教法，備好例題和練習(xí);

(2)仔細(xì)上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用;

(3)仔細(xì)選編、批改、評(píng)講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，仔細(xì)批改，講評(píng)到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)，任課老師和同學(xué)要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)同學(xué)的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度;

(4)仔細(xì)輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，透過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間支配上的偏科現(xiàn)象;

(5)仔細(xì)組織考試，要不斷討論考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng)。專(zhuān)心推行“群眾備課，資源共享，課后反思”的群眾備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和溝通活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到

(1)五定。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。

(2)五議。即議同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。

(3)六有。即有重點(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)討論、教學(xué)方法研討、考試信息討論、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料。

(4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過(guò)信息反饋、發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對(duì)貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加高校科教學(xué)討論力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的溝通與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真實(shí)切地在學(xué)科教學(xué)、考試討論和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展常常性的相互溝通，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成果再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求進(jìn)展。以課題討論為中心，教研科研有機(jī)融合，透過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探究和討論，各教研組、備課組專(zhuān)心制訂好各組的課題方案和活動(dòng)方案，做到有預(yù)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)討論、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)老師人人有討論的課題。

7、增加教學(xué)幫助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角、閱覽室、試驗(yàn)室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的詳細(xì)專(zhuān)項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、修理準(zhǔn)時(shí)、賬冊(cè)完整、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)支配、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

學(xué)校工作規(guī)劃例文篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹上級(jí)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代訓(xùn)練理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，使我校在聲譽(yù)上贏得良好的.反響。

二、主要目標(biāo)

1、堅(jiān)固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好初三班級(jí)的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得抱負(fù)的成果。

2、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。樂(lè)觀探究和實(shí)踐縣局教研室提倡的24字教學(xué)模式，努力提高老師的綜合素養(yǎng)。

3、扎實(shí)推動(dòng)“安全校內(nèi)”建設(shè)，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成訓(xùn)練，形成穩(wěn)定有序的訓(xùn)練教學(xué)秩序，和諧美麗的育人環(huán)境。

4、連續(xù)加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，在原有的基礎(chǔ)上，讓同學(xué)的生活水平再上一個(gè)檔次，力爭(zhēng)同學(xué)家長(zhǎng)達(dá)到滿足。

三、主要任務(wù)，工作措施

（一）德育工作

1、強(qiáng)化師生德育意識(shí)。每位老師都要反思自己育人的職責(zé)，對(duì)同學(xué)的不良行為要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)訂正，做到人人育人、時(shí)時(shí)育人、事事育人。

2、同學(xué)的思想品德訓(xùn)練以“感恩孝敬”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”為主題，班級(jí)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)要與同學(xué)生活息息相關(guān)，能給同學(xué)以啟迪、感悟，在活動(dòng)中引導(dǎo)同學(xué)逐步樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班級(jí)，多個(gè)好的班級(jí)就是一所好學(xué)校。因此要完善每月一次班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，提倡當(dāng)班主任光榮，當(dāng)班主任是一種奉獻(xiàn)的氛圍，培育出素養(yǎng)高、力量強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的骨干班主任，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理方法。班主任工作要做到曉之以理，動(dòng)之以情，心系同學(xué)，時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的成長(zhǎng)。

（二）訓(xùn)練教學(xué)工作

1、仔細(xì)抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，要求全體老師明確備上作業(yè)布置、批改等教學(xué)常規(guī)的基本要求，對(duì)老師的工作既要指出存在的問(wèn)題，又要提出努力的方向，不能流于形式，千篇一律，走過(guò)場(chǎng)。

2、加大教研力度。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益，組織老師進(jìn)行公開(kāi)課，引導(dǎo)老師在教學(xué)常規(guī)方面有新的突破、提高，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

3、創(chuàng)辦特色學(xué)校建設(shè)。即抓好初一新生的書(shū)法學(xué)習(xí)，陶冶同學(xué)的情操。促進(jìn)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)的審美觀，通過(guò)一學(xué)期的指導(dǎo)，使初一新生在書(shū)法方面都有一個(gè)大的飛躍。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的抽考、月考等評(píng)估工作，尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo)，努力提高對(duì)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)。

（三）總務(wù)后勤工作

1、搞好校內(nèi)文化建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)非常緊急的狀況下，我校本學(xué)期要對(duì)校內(nèi)進(jìn)行綠化、美化，充分渲染校內(nèi)文化氛圍。

2、做好財(cái)產(chǎn)登記，嚴(yán)格公物管理制度。

3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有力保障，總務(wù)處要準(zhǔn)時(shí)添置、修理教學(xué)設(shè)施，工作樂(lè)觀主動(dòng)，同時(shí)要想方設(shè)法，開(kāi)源節(jié)流，確保教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

學(xué)校工作規(guī)劃例文篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)部工作方案為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作支配，落實(shí)好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣其次名的成果;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)力量培育，提高同學(xué)整體成果、優(yōu)秀率和及格率;同學(xué)管理中，以規(guī)范行為為動(dòng)身點(diǎn)，訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(zhǎng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，全力打造質(zhì)量品牌。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注意歷年河南中招動(dòng)向及其試題討論，立足基礎(chǔ)班級(jí)，提前滲透中招考試力量培育，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

2、規(guī)范課堂教學(xué)，連續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培育同學(xué)自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)力量，加高校生自由學(xué)習(xí)時(shí)間，將自習(xí)課歸還同學(xué)，在老師引導(dǎo)下上好自習(xí)，杜絕自習(xí)課堂講課。

3、非畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于其次名。

4、畢業(yè)班級(jí)把狀元的.培育納入常規(guī)工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培育，使其競(jìng)爭(zhēng)狀元和前十名，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上__屆成果的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階，學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于其次名。

5、通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)管理，提升班級(jí)凝聚力，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，防止大事的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

三、教育處訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)要求：

(一)規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、每位老師期初定好各學(xué)科的教學(xué)方案。各學(xué)科組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作方案、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)方案，準(zhǔn)時(shí)上交教育處。

2、抓好老師的備課。備課時(shí)要考慮同學(xué)的實(shí)際狀況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要具體、詳細(xì)，要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、抓好同學(xué)作業(yè)質(zhì)量，特殊注意培育同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰同學(xué)，書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛(ài)惜好作業(yè)本，保持清潔和齊全。老師批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)。同學(xué)作業(yè)有錯(cuò)要準(zhǔn)時(shí)更正。

4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元學(xué)問(wèn)檢測(cè)盡量按方案進(jìn)行，檢測(cè)后做好批改、分析、評(píng)講等工作，教育處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)支配專(zhuān)項(xiàng)檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

(二)抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參加評(píng)課，防止活動(dòng)流于形式。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)老師間的課堂教學(xué)溝通，開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思索記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。

4、為青年老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干老師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高老師的專(zhuān)業(yè)水平。

(三)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課老師仔細(xì)抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團(tuán)結(jié)整個(gè)班級(jí)段的力氣，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測(cè)試、月考等命題中，調(diào)整過(guò)去命題突出基礎(chǔ)的思路，增加力量測(cè)試內(nèi)容，起到引導(dǎo)作用。、

3、抓同學(xué)基本力量的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：

(1)重視資料的選擇，細(xì)心選擇具有代表性的試題，適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;

(2)平常教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平常檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。

畢業(yè)班是學(xué)校部面對(duì).的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成果面對(duì).展現(xiàn)，連續(xù)的全縣狀元，前十名的肯定人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標(biāo)第一名的占了許多項(xiàng)，幾年來(lái)在管理上積累了好多閱歷，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，但面對(duì)實(shí)際狀況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成果保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破，現(xiàn)提出以下要求：

1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆珍貴的財(cái)寶，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料仔細(xì)保存，傳給下__屆畢業(yè)班，各備課組根據(jù)實(shí)際狀況設(shè)立資料管理員，特地負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理，印刷。

2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟同學(xué)，親密關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合力量訓(xùn)練，平常測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平常。

4、指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量提高，給同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間空間，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特殊是晚自習(xí)，肯定要在老師的管理下同學(xué)自己學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)溝通，白天公共自習(xí)時(shí)間完全由同學(xué)把握。

5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源，增加學(xué)案資源，有取舍的為我所用。

6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名同學(xué)各科成果變化，關(guān)注前十名的同學(xué)變化，為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。

學(xué)校工作規(guī)劃例文篇4

為構(gòu)建學(xué)校、家庭、.的德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練氣氛，使同學(xué)能夠在學(xué)校和家庭共同訓(xùn)練和關(guān)懷下健康成長(zhǎng)，本學(xué)年，我校的家長(zhǎng)學(xué)校將以培育“三健”“四有”為指導(dǎo)思想，以共同協(xié)作為中心與家長(zhǎng)一起，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效果，為此，我們準(zhǔn)備做以下工作。

一、落實(shí)訓(xùn)練隊(duì)伍，常常性開(kāi)展工作，在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下，政教處組織全校班主任老師，做好與家庭溝通的工作，班級(jí)隊(duì)伍要在期初，期中考后，期末對(duì)每位同學(xué)進(jìn)一次家訪或電訪，要對(duì)家進(jìn)步行家庭訓(xùn)練的輔導(dǎo)。

二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，本第一學(xué)期擬于第六周，第.周及其次學(xué)期初召開(kāi)優(yōu)生和差生家長(zhǎng)會(huì)議，其次學(xué)期的模擬考后，召開(kāi)高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議支配為：

1、第六周：開(kāi)高一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容：①如何指導(dǎo)聯(lián)系適應(yīng)高中生活。②中學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)。由政教處、教育處、教研室上課。

2、第.周：召開(kāi)優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容：鼓舞孩子“創(chuàng)十佳”“爭(zhēng)優(yōu)”。其次期初，召開(kāi)差生家長(zhǎng)會(huì)，如何訂正家庭訓(xùn)練誤區(qū)，關(guān)心孩子訂正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。由政教處、班級(jí)組長(zhǎng)上課。

3、其次學(xué)期模擬考后：召開(kāi)高三家長(zhǎng)會(huì)，講座內(nèi)容：①考前如何調(diào)適考生的心理。②如何指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿。由政教處、教育處、教研室上課。

三、注意反饋、追求實(shí)效，政教處組織各班級(jí)組長(zhǎng)和各班主任，了解收集家