學(xué)校老師個人工作方案格式10篇

學(xué)校老師個人工作方案格式10篇老師，這個職業(yè)是人類.最古老的職業(yè)之一。根據(jù)行業(yè)規(guī)范，在時間節(jié)點內(nèi)，依據(jù)職稱和專業(yè)，向同學(xué)傳授科學(xué)文化閱歷技術(shù)。以下是我預(yù)備的學(xué)校老師個人工作方案.，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)校老師個人工作方案1

新學(xué)期的預(yù)備工作預(yù)備就緒，看著明顯長高的孩子們，就不再像之前帶的那些新入園的豆豆班的寶寶們那樣以玩兒為主了，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了!自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好訓(xùn)練行為;怎樣在訓(xùn)練教學(xué)中提高自身素養(yǎng)……都是我要仔細思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下方案：

一、思想工作上

我仍將以一名優(yōu)秀的學(xué)習(xí)老師去要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。

二、力量進展上

我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細預(yù)備幼兒活動所需材料;寫好每一次訓(xùn)練活動方案;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒訓(xùn)練閱歷運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的訓(xùn)練方法;在平常一有機會就多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)心。課題實踐中，細心記錄專家們的訓(xùn)練理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班長工作。正好這回開展了‘老師一幫一’的學(xué)習(xí)活動，作為還在一個在路上奔跑的我，更要努力、虛心、仔細的去學(xué)習(xí)每一點，從而使我得到更大的進步。師傅，我來啦!

三、目標(biāo)

本學(xué)期我的努力方向，首先就是踏實努力地做好本職工作，仔細努力的去方案上好每一節(jié)課，人后做好記錄，漸漸學(xué)習(xí)積累，爭取做一個優(yōu)秀的幼教老師!

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱忱對待工作。

要學(xué)的，要說的太多太多，光說是不夠的，那么就看看我的努力吧!我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。感謝!

學(xué)校老師個人工作方案2

新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。合理的利用區(qū)角進行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要仔細鉆研教材，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。依據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種活動并樂觀的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培育孩子的樂觀性，還可以培育幼兒的自信念。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的`疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)，不任憑下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培育幼兒良好的生活習(xí)慣，提示他們多喝水，并在體育活動后準(zhǔn)時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提示他們細嚼慢咽，養(yǎng)成寧靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不猛烈運動。午睡方面要不斷地巡察，幫幼兒蓋好被子，認(rèn)真觀看每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。假如對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特殊的協(xié)作，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。

學(xué)校老師個人工作方案3

新的學(xué)期又起頭了，為了使教學(xué)工作順?biāo)煊行虻倪M行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)準(zhǔn)備如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)頭是上好課。為了上好課，我選擇做好下面的工作：

(一)課前籌備：備好課。

1、當(dāng)真鉆研教材，對教材的根基思惟、根基概念，每句話、每個字都弄清晰，體會教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握常識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)填補哪些資料，若何才能教好。

2、體會同學(xué)原有的常識手藝，他們的樂趣、需要、體例、習(xí)慣，進修新常識可能會有哪些堅苦，接受響應(yīng)的預(yù)防法子。

3、考慮教法，解決若何把已把握的教材教授給同學(xué)，搜羅若何組織教材、若何放置每節(jié)課的勾當(dāng)。

(二)課堂上的情形。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其連結(jié)相對不變性，同時，激發(fā)同學(xué)的.，使他們發(fā)生愉悅的心境，締造精采的課堂空氣，課堂說話精練了然，戰(zhàn)勝以往教學(xué)中存在的短處，課堂提問面對全體同學(xué)，注意激發(fā)同學(xué)進修的樂趣，課堂上講練連系，安插好家庭功課，功課少而精，減輕同學(xué)的擔(dān)當(dāng)。

二、做好課后訓(xùn)練。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在進修上不能按時完勝利課，有的同學(xué)記錯功課。針對這種問題，抓勤同學(xué)的思惟訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的進修指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)進修的訓(xùn)練和輔佐工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生全力做到從友善起頭，從歌詠著手，全部的人都盼望獲得別人的理解和敬重，所以，和差生扳談時，對他的境況、設(shè)法示意深刻的理解和敬重，還有在攻訐同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提高自身的營業(yè)水平。

樂觀介入聽課、評課，虛心向同業(yè)進修教學(xué)體例，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會培育自己有多種樂趣歡樂寵愛，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不竭擴寬常識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。總之，在此后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)酷要求自己，全力工作，發(fā)揚利益，更正錯誤謬誤，全力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

學(xué)校老師個人工作方案4

一、指導(dǎo)識字方法，培育識字力量

學(xué)校低班級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課老師采納敏捷多樣的識字方法，讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)。我準(zhǔn)備運用以下幾種方法開展本學(xué)期的識字教學(xué)。

1.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所同學(xué)字聯(lián)系起來，利用熟字同學(xué)字，既復(fù)習(xí)了熟字，又學(xué)習(xí)了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。

2.用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，同學(xué)就會用這種方法識記許多同類型的生字。學(xué)習(xí)會意字，老師只教給方法，讓同學(xué)自學(xué)把握。只有讓同學(xué)在課堂上有了仆人翁感，同學(xué)在課堂上才會學(xué)得主動，學(xué)得輕松，效果必定會很很好。

二、重積累，抓閱讀背誦

朗讀力量是學(xué)習(xí)語文必需具備的力量之一，是一項重要的閱讀基本功?，F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復(fù)述和說話訓(xùn)練。古今很多訓(xùn)練實踐早已證明“熟讀成誦”是學(xué)習(xí)漢語行之有效的方法。所以，本學(xué)期我要樹立以讀為主，強化積累的教學(xué)思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品嘗—熟讀成誦”為基本思路設(shè)計教學(xué)程序，選擇教學(xué)方法。

三、重力量，抓“口語交際”

“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應(yīng)用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學(xué)中，不僅僅要憑借教材，還要鼓舞同學(xué)主動談話、提問和參加爭論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到.生活的大背景中去。本學(xué)期在“口語交際”教學(xué)活動中可設(shè)計去“百貨商店買東西”的情境，還可仿照電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，爭論同學(xué)最關(guān)懷的熱點問題，讓同學(xué)的個性和思維力量得到快速進展以達到“口語交際”訓(xùn)練的要求。

學(xué)校老師個人工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)三班級數(shù)學(xué)、3(2)班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

二、素養(yǎng)訓(xùn)練：

我注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅決把實施素養(yǎng)訓(xùn)練落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。

三、教研工作：

我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進行更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個訓(xùn)練教學(xué)中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇訓(xùn)練的方法和時機，達到既給同學(xué)傳授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進同學(xué)全面進展。在詳細的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、出勤：

新學(xué)期開頭我將帶著熱忱和.全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價錢，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲?仔細，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實踐的力量。樂觀實行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細心設(shè)計教案，并樂觀地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言精確?????簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的綜合力量得到提高。

學(xué)校老師個人工作方案6

一、工作目標(biāo)

圍繞“規(guī)范——內(nèi)化——自主”的育人模式，突出常規(guī)育人、自主育人，讀書育人三個育人重點，爭創(chuàng)市級德育工作先進學(xué)校，力爭中、學(xué)校生行為合格率分別為98%、99.5%，重大安全事故和體罰與嚴(yán)峻變相體罰均為0，

二、工作措施

(一)加強隊伍建設(shè)，強化德育意識。

A、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，仔細抓好班主任崗位培訓(xùn)，通過仔細閱讀學(xué)習(xí)班主任工作的相關(guān)書籍以及全國教書育人楷模事跡，定期組織開展讀書沙龍(本學(xué)期擬定開展兩次10月、12月)，共享學(xué)習(xí)收獲、心得。大家在學(xué)習(xí)溝通中得到提升。

B、開展好“課外訪萬家”活動，(本學(xué)期的家訪率到達100%)進一步建立健全學(xué)校德育訓(xùn)練與家庭、.參加機制，充分發(fā)揮家庭、.環(huán)境的正面作用，形成育人合力。

C、依據(jù)學(xué)校工資改革方案，完善班主任的考核、評估、激勵機制，堅持以公正、公開、公正客觀的評價班主任。

(二)突出三個重點，創(chuàng)新育人模式。

1、行規(guī)育人

A、起始班級要依據(jù)學(xué)校支配的入學(xué)訓(xùn)練方案扎實抓好同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練。9月底將在起始班級進行整理書包競賽、疊被子競賽等同學(xué)行規(guī)驗收活動。

B、各班要在開學(xué)第一個月組織同學(xué)反復(fù)仔細學(xué)習(xí)、訓(xùn)練在校一日常規(guī)的要求，有針對性地組織和開展班隊主題活動，以課桌文明、餐桌文明入手強化養(yǎng)成訓(xùn)練的同時，關(guān)注雙困生的訓(xùn)練，促進其良好的方向轉(zhuǎn)化。

C、中高班級的班主任要真正做到把班級還給同學(xué)，在班內(nèi)建立高效的自主管理機制，

2、讀書育人

A、構(gòu)建有班級特色的讀說文化，建立班級讀說特色文化手冊，促進自主進展。

為了營造濃郁的校內(nèi)讀說氛圍，本學(xué)期各個班級要創(chuàng)建有班級特色的讀說文化，促進自主進展，彰顯校內(nèi)文化特色。真正做到“創(chuàng)特色、樹形象、立品牌”讓班級文化引領(lǐng)孩子們成長。同時各班要將創(chuàng)建的過程資料翔實地記錄下來，從實踐感受到活動相冊再到師生手記，形成班級創(chuàng)建手冊。學(xué)期末每個班都要完成以宣揚班級文化特色為主題的成果展現(xiàn)。

B、連續(xù)以《中華經(jīng)典古詩文讀本》為藍本，抓好第__屆毅力讀書競賽系列活動。

(1)10月份的“師生讀書月”通過共讀活動，月末將開展班主任班級管理研討沙龍，全體老師進行“訓(xùn)練因愛而永恒，訓(xùn)練因責(zé)任而輝煌“為主題的閱歷溝通會。

(2)11月“親子讀書月”進行面對全體家長的“讀說”教學(xué)展現(xiàn)開放日活動。

(3)為了驗收本學(xué)期同學(xué)讀書的成果，學(xué)校于元月初學(xué)校部將進行“班級誦讀迎新會”競賽，學(xué)校部進行我最寵愛的一本書，一句格言推價評優(yōu)活動。

(4)進一步抓好班級圖書角，“我的書庫”，同學(xué)圖書室，讀書筆記的建設(shè)與管理工作。

(三)抓好德育陣地建設(shè)，突出德育實踐，提高同學(xué)素養(yǎng)。

1、大隊部、同學(xué)會要依據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題訓(xùn)練活動，對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練，組織開展好專題活動，彰顯校內(nèi)讀說文化。

2、加大對少先隊、同學(xué)會干部的培訓(xùn)工作，完善同學(xué)自主管理的制度，使同學(xué)自主管理體系高效運轉(zhuǎn)。

3、規(guī)范成長積分卡的發(fā)放與評定工作，激活自主育人活力。

4、依托周三下午的綜合實踐活動課，有方案有目的組織同學(xué)會、大隊部干部和團員青年進社區(qū)、進軍營、進高校、進電視臺開眼界，長見識。

5、起始班級的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣驗收活動、學(xué)校部的軍訓(xùn)活動驗收。

(四)突出安全訓(xùn)練，促進心理健康。

本期將連續(xù)完善各種安全制度和安全預(yù)案，將同學(xué)安全管理延長到校外(綜合實踐活動)，同學(xué)會、大隊部要加強樓道、課間、乘車執(zhí)勤，實現(xiàn)無縫管理。同時老師們要注意同學(xué)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)。充分發(fā)揮大隊部和同學(xué)會、班委會的重要作用，做好“雙困生”的幫扶工作。

學(xué)校老師個人工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成訓(xùn)練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標(biāo)：

1、建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

2、為全面提高同學(xué)與人交往的力量，養(yǎng)成良好的與人交往力量，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練和.主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建”友情班級”。

三、詳細措施：

(一)強化同學(xué)日常行為習(xí)慣

開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣訓(xùn)練課。內(nèi)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，準(zhǔn)時對好人好事進行表揚。

(二)培育良好的學(xué)風(fēng)

培育同學(xué)尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，遵守紀(jì)律，喜愛勞動，講究衛(wèi)生，樂觀熬煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的.形成和進展。

1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學(xué)與人交往力量。

2、滲透《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》中的思想精神，要求同學(xué)以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強禮儀訓(xùn)練和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度訓(xùn)練，促進每個同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對同學(xué)的訓(xùn)練過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動同學(xué)的樂觀性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4、建立一幫一小組，平常加強輔導(dǎo)。

(三)加強安全訓(xùn)練，防患于未然

安全工作是一切工作得以順當(dāng)進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、用晨會、板報展等形式，開展安全學(xué)問訓(xùn)練。

2、用班會課給同學(xué)傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增加同學(xué)的自我愛護意識。

(四)家校聯(lián)系，齊抓共管

除了平常在校請家長面對面相互溝通外，相互溝通，共同關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，關(guān)心家長營造家庭訓(xùn)練的良好環(huán)境。

(五)在教學(xué)中對同學(xué)進行德育滲透

老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不仔細生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不當(dāng)心的話，培育出的同學(xué)不只可能是成果不好的差生，還有可能是危害.、危害人民的.敗類。所以，在教學(xué)中我很留意對同學(xué)進行德育滲透。

學(xué)校老師個人工作方案8

新學(xué)期新開頭，我接手了一班級的班主任工作。近幾年來，隨著入學(xué)年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一班級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好學(xué)校一班級的班主任工作，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細貫徹落實《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點，結(jié)合一班級同學(xué)個性特點，以人為本，面對全體同學(xué)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。進取參與學(xué)校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級基本情景：

本班共有同學(xué)__人。由于一班級同學(xué)年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在那里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、班級奮斗目標(biāo)：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

(二)培育同學(xué)愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校和班團體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以同學(xué)為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的團體。

四、班級管理措施：

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。所以，我打算從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能進取發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學(xué)能夠得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

(五)安全訓(xùn)練方面

“安全時刻記心中”，時刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

五、班干部的培育方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在進取協(xié)作著班主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進取采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)本領(lǐng)及組織本領(lǐng)，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷團體的同學(xué)作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中熬煉自我，并培育他們喜愛團體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、加強與家長的合作：

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號碼，同學(xué)每有提高或特別情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校訓(xùn)練構(gòu)成合力。

七、其他方面：

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。所以，在班級連續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標(biāo)兵評比、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自我，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

一班級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，必需會到達令人滿足的效果。

學(xué)校老師個人工作方案9

一、指導(dǎo)思想：

堅固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化開展對課程改革的探究。以課題討論為抓手，仔細貫徹課改精神，以師訓(xùn)工作為平臺，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以求實的精神、扎實的工作，深化課題的討論，推動學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作，進一步提高老師的教科研力量。

二、工作目標(biāo)

1、增加全體老師的教科研意識和實施課題討論的力量。

2、以研促教，以教促學(xué)，把教科研成果實施于實際教學(xué)中，推廣教科研成果。

3、進一步加強課程過程管理，完善課程管理制度。

三、主要工作：

1、強化科研意識，深化課題討論，加強對各級立項課題的管理。

2、加強綜合實踐活動課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)討論和師資隊伍建設(shè)。

3、協(xié)作教育處進一步鞏固備課組和教研組制度，加強訓(xùn)練教學(xué)討論。

4、做好參與常州市機器人競賽的預(yù)備。

四、工作措施：

(一)組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加教科研意識和討論水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實際，不斷吸取先進的訓(xùn)練思想和理論并準(zhǔn)時組織學(xué)習(xí)，加以宣揚，促進全體老師不斷提高對現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟悉。

1、閱讀訓(xùn)練教學(xué)類書籍。要求每一位老師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物，精讀訓(xùn)練刊物中一至兩篇重點文章，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參與學(xué)校評比，每學(xué)年寫一篇訓(xùn)練教學(xué)論文。

2、組織教科研講座和心得溝通會，指導(dǎo)教科研的實踐操作，解決在討論過程中遇到的實際問題，少走彎路，快速提高老師們科研水平。

3、協(xié)作學(xué)校三年進展規(guī)劃，開展各種形式的訓(xùn)練教學(xué)討論活動。

4、組織老師參與上級培訓(xùn)。

5、建立反思性“問題庫”。

(二)健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)?！炭剖摇n題組——老師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順當(dāng)、有序、樂觀地開展。

2、加強教科室的服務(wù)意識。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動服務(wù)”，變“管”為“導(dǎo)”，與全體老師同心協(xié)力，做好學(xué)校的教科研工作。

(三)以課題討論為抓手，深化訓(xùn)練教學(xué)改革

1、加強課題管理，培育自己的品牌。

(1)進一步加強學(xué)校主課題《以主動進展為目標(biāo)，創(chuàng)建主體性訓(xùn)練學(xué)校特色的討論》的討論，同時分頭開展好各項子課題的討論。把國家級課題《以同學(xué)進展為本，構(gòu)建學(xué)校語文生活化課堂的討論》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進行推廣，擴高校校知名度。

在討論中，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門和學(xué)校的教科研課題管理制度，仔細實施討論工作，加強過程管理和資料的收集、整理，確保課題討論的科學(xué)性、規(guī)范性，取得實效。

仔細上好討論課，在課例中討論，在討論中提升，建立案例溝通制度。

課題組成員利用業(yè)余時間自學(xué)，做好讀書筆記，訂好學(xué)習(xí)方案，加強討論的目的性、針對性，做到學(xué)以致用。

(2)《充分開發(fā)學(xué)校和社區(qū)訓(xùn)練資源，在“做中學(xué)”中提升同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的討論》《“小叮咚在行動—科普伴我成長”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實踐訓(xùn)練活動討論方案》《溢滿師生心間的書香——新訓(xùn)練試驗方案》討論進一步加強。增加全體老師的科研意識，提高科研力量，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、效益觀，要求老師針對自己的課題進行深化討論，準(zhǔn)時積累材料，做好小結(jié)，寫好結(jié)題報告。

(3)準(zhǔn)時完成課題的結(jié)題工作，并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實施傳統(tǒng)美德訓(xùn)練的實踐與討論》和《關(guān)于提高同學(xué)應(yīng)用題解題力量的討論與實踐》二項區(qū)級課題和《新課程實施中的英語課堂教學(xué)討論》《開發(fā)校內(nèi)外課程資源，培育語文素養(yǎng)的討論》《如何把心理健康訓(xùn)練融入體育教學(xué)的討論》三項校級課題結(jié)題。

(4)仔細做好課題討論成果的推廣實施工作，結(jié)合教研活動和研討會等形式，進行閱歷溝通和成果推廣，真正起到以研促教、以教促學(xué)的實際意義。

(5)嚴(yán)把課題立項關(guān)。本學(xué)年將連續(xù)確立一批校級課題并在區(qū)備案。在確立校級課題和向上級申報課題時，仔細批閱課題討論方案，精選具有實效性、科學(xué)性、時代性和討論切入口適度的討論課題。

(6)樂觀關(guān)心、引導(dǎo)新課題主持人依據(jù)課題的討論方案，仔細做好討論的各步驟工作。明確目標(biāo)，圍繞主題、細心組織討論活動，仔細評議，并做好記錄形成紀(jì)要，積累討論材料，準(zhǔn)時上交學(xué)校教科室歸檔。

2、抓好教科研常規(guī)工作

(1)對學(xué)校進展做好討論。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用，主動供應(yīng)有關(guān)本校訓(xùn)練改革和進展大局的信息詢問報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理供應(yīng)方案或依據(jù)。

(2)普及與提高并重。著力于提高廣闊老師的科研水平，樹立強化老師的“科研”意識，連續(xù)實行“走出去，請進來”的措施，邀請有關(guān)專家為老師作相關(guān)講座，拓寬思路，擴大眼界，提高思索問題水平，形成科研力量，著力于出高品位的教科研成果。

(3)堅持以老師的不同需求動身，實行“沙龍式”、“參加式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對性和討論的實效性。

(4)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，開發(fā)好學(xué)校和社區(qū)的課程資源。

(5)加強校與校之間的信息溝通，與訓(xùn)練科研開展有成效的學(xué)校和討論單位交往，虛心學(xué)習(xí)，共同探討“科研興?！敝贰?/p>

(6)做好老師各類科研文章的指導(dǎo)、批閱、修改工作，加強向外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率連續(xù)上升。

(7)加強教科研工作的總結(jié)與溝通。

五、工作行事歷

二月份

1、制定2__年度教科研工作方案;

2、各課題組制定課題討論階段方案;

3、完善、充實學(xué)校課題網(wǎng);

4、課題組組長會議。落實各課題組課題討論，制訂學(xué)期討論方案。

三月份

1、參與區(qū)教科室負責(zé)人會議;

2、校內(nèi)網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“訓(xùn)練故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;;

3、召開課題組組長會議;

4、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：課堂教學(xué)的有效性;

5、《做中學(xué)》課題組研討活動;

6、出刊《羅小教苑》電子版。

7、市機器人競賽;(3月24日)

四月份

1、校級課題討論申報(4月15日結(jié)束);

2、布置撰寫課題相關(guān)論文;

3、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：自主式學(xué)習(xí)與反思式教學(xué);

4、校內(nèi)網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“訓(xùn)練故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;;

5、組織預(yù)備參與青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實踐活動。

五月份

1、課題組課題討論例會，各課題組匯報課題討論狀況，展現(xiàn)課題討論資料，檢查“課題活動記錄”等。

2、課題組人員撰寫課題討論階段總結(jié)和論文，并進行評比;

3、校內(nèi)網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“訓(xùn)練故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”;

4、做好區(qū)級立項課題的結(jié)題工作;

5、編寫《老師論文集》;的

6、完善校內(nèi)課題網(wǎng)中的資料。

六月份

1、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、訓(xùn)練故事、教學(xué)設(shè)計評比，并報送區(qū)評比;

2、校內(nèi)網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“訓(xùn)練故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”和“教學(xué)設(shè)計”;

3、科學(xué)、綜合實踐活動、校本課程總結(jié)、評價活動;

4、各課題組進行課題討論階段性總結(jié)，上交全部課題討論資料等;

5、學(xué)校教科研成果統(tǒng)計、工作總結(jié)、考核。

學(xué)校老師個人工作方案10

轉(zhuǎn)瞬間新的學(xué)期又開頭了，為合理支配工作，現(xiàn)將本學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z文教學(xué)工作方案匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期連續(xù)以學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案為依據(jù)，仔細學(xué)習(xí)課改理論，深化貫徹落實“和諧高效對話型課堂”教學(xué)討論，更新教學(xué)觀念;落實自主探究合作的課堂教學(xué)模式，打造真實課堂，提高課堂效益;打造和諧課堂，提升課堂品質(zhì)。形成良好的語文學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)的終身、全面進展而不斷努力。

二、班級分析

初二的同學(xué)在聽、說、讀、寫四項基本技能方面還存在不足，尤其是在閱讀和寫作方面水平較低，程度也參差不齊。