學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案.進(jìn)展中，老師是人類文化科學(xué)學(xué)問的繼承者和傳播者。對同學(xué)來說，又是同學(xué)智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。下面是我給大家整理的學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案1

老師的天職是教書育人。因此，作為一個(gè)老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對同學(xué)嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿足，同學(xué)滿足，家長滿足的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。

.在進(jìn)展，學(xué)問在更新，學(xué)問容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷汲取新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念、訓(xùn)練模式，訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑。老師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是非常重要的，什么樣的訓(xùn)練思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的訓(xùn)練、教育，將直接影響到學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素養(yǎng)。

老師的責(zé)任是訓(xùn)練同學(xué)，然而同學(xué)的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的老師隊(duì)伍。訓(xùn)練是心靈與心靈的溝通，對同學(xué)道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是老師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。

三、愛崗敬業(yè)，做合格訓(xùn)練者。

在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，愛是老師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是老師處理與訓(xùn)練事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部老師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。在訓(xùn)練教學(xué)過程中要特殊留意與同學(xué)心靈的溝通，自覺地把培育美妙感情作為訓(xùn)練教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。作為老師對同學(xué)必需具有普遍的愛，愛每一個(gè)同學(xué)，師愛是老師職業(yè)道德的核心，關(guān)心同學(xué)熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校“師德”標(biāo)兵。

總之，做為老師，他的責(zé)任不僅僅是把學(xué)問傳授給同學(xué)，同時(shí)還要訓(xùn)練同學(xué)成人、成才。老師對同學(xué)的愛不是抽象的一個(gè)字，而是一種詳細(xì)的訓(xùn)練過程，是建立在老師對同學(xué)的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)公平和敬重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窭蠋焹?yōu)秀的師德，那么訓(xùn)練的效果也就會象我們所盼望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案2

本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：

一、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能樂觀面對自身的.責(zé)任和.義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動(dòng)中有所收獲。

老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。老師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的老師不辭辛苦地為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)身。

二、師德的核心——喜愛同學(xué)、教書育人

喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親熱的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對同學(xué)的愛，是師德的核心。老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情基礎(chǔ)。同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛同學(xué)，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)同學(xué)都能勝利，公平對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

三、師德的進(jìn)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

四、師德的力氣——以身作則、為人師表

在訓(xùn)練中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

五、師德的升華——終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取

在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐。

本學(xué)期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)把握更新的訓(xùn)練方式方法;多寫博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和同學(xué)們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中呈現(xiàn)……

總之，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解，只有真正熟悉到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)，否則，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想，唯恐又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案3

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿足。師德建設(shè)打算著我國訓(xùn)練事業(yè)改革進(jìn)展的成敗。要想把訓(xùn)練做好，打算性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。因此，本學(xué)期我制定如下師德方案：

一、根據(jù)師德建設(shè)承諾要求去做

仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樂觀參與以“五心樹師德”為主題的師德訓(xùn)練活動(dòng)。

二、充實(shí)自我，學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化學(xué)問，教好功課，是老師的一個(gè)基本任務(wù)，也是老師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此老師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握豐富的學(xué)問，教好同學(xué)，也是一個(gè)師德修養(yǎng)的問題。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學(xué)表率的老師，首先要建立忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身訓(xùn)練事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的老師。品德端正，嚴(yán)于律己，是老師必需做到的。要嚴(yán)于律己，哪怕是微小的錯(cuò)誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤作斗爭。

四、敬重同學(xué)人格

我們在訓(xùn)練教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持敬重同學(xué)的人格，以公平的態(tài)度對待同學(xué)，愛惜同學(xué)的自尊心，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。敬重同學(xué)人格是作為新時(shí)期老師道德修養(yǎng)不行缺少的一項(xiàng)必修課

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案4

為了貫徹上級會議精神，將學(xué)校的師德師風(fēng)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，深化開展各項(xiàng)活動(dòng)，樂觀爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校，我校加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，制訂了如下學(xué)習(xí)方案：

一、指導(dǎo)思想

以.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)重要思想為指導(dǎo)，以.為統(tǒng)領(lǐng)，更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提高老師政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化訓(xùn)練相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高老師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)訓(xùn)練又好又快進(jìn)展。

二、目標(biāo)要求

以貫徹落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，教書育人為核心，以規(guī)范老師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德訓(xùn)練，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進(jìn)，素養(yǎng)一流的老師團(tuán)隊(duì)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的訓(xùn)練方針和政策。

2、學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的重要思想，堅(jiān)固樹立科學(xué)進(jìn)展的理念、群眾觀念，著力形成科學(xué)進(jìn)展的共識，共謀學(xué)校的進(jìn)展。

3、學(xué)習(xí)《國家中長期訓(xùn)練規(guī)劃綱要》。

4、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面精確?????理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)和文件。

6、學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中學(xué)校老師職業(yè)行為禁行性規(guī)定三十不準(zhǔn)》、《根河市師德二十不準(zhǔn)》、《呼倫貝爾市訓(xùn)練系統(tǒng)老師師德建設(shè)“六不準(zhǔn)”》等，引導(dǎo)全體老師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng).進(jìn)展變化的需要。

7、仔細(xì)開展“讀訓(xùn)練名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。

8、在老師中仔細(xì)開展好“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)”活動(dòng)和黨的.訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師德訓(xùn)練培育，要樹立師德典型，大力宣揚(yáng)校內(nèi)先進(jìn)，通過身邊的人和事，訓(xùn)練感動(dòng)和影響全體群眾，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的老師揚(yáng)眉吐氣，是全體老師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，大力培育我校重師德和強(qiáng)師德的深厚氛圍。

為了更好地加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，學(xué)校要求老師做到師德訓(xùn)練常?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于八次主要。同時(shí)，也要注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步進(jìn)展。對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時(shí)賜予表揚(yáng)鼓舞;對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長起來。

學(xué)校老師個(gè)人師德修養(yǎng)方案5

一、指導(dǎo)思想：

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以.為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿足的訓(xùn)練，做同學(xué)滿足的老師”為目標(biāo)，以“愛與責(zé)任”為核心，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，營造和諧的教書育人環(huán)境;進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、同學(xué)愛戴、家長擁護(hù)、.信任的老師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把老師師德訓(xùn)練擺在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)訓(xùn)練為手段，以系列活動(dòng)為主線，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個(gè)老師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺聽從河尾社區(qū).經(jīng)濟(jì)進(jìn)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃?dòng)”：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型老師;主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范;主動(dòng)規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動(dòng)服務(wù)同學(xué)，服務(wù).，爭做群眾滿足、家長放心的老師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教;嚴(yán)禁私自訂購向同學(xué)推銷教輔資料;嚴(yán)禁體罰、變相體罰和污辱同學(xué);嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”，訓(xùn)練收費(fèi)“零違規(guī)”，學(xué)校安全“零事故”，老師“零違紀(jì)”，貧困同學(xué)“零輟學(xué)”，青少年同學(xué)“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

三、詳細(xì)措施：

(一)建立長效機(jī)制，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把老師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想熟悉，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時(shí)，成立老師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署老師師德建設(shè)活動(dòng)。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制，即學(xué)習(xí)訓(xùn)練機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要仔細(xì)落實(shí)一把手工程，明確校長的職責(zé)，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度、評議制度、問卷制度和重點(diǎn)老師管理制度，同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票拒絕制。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高老師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要仔細(xì)組織集體學(xué)習(xí)，還要仔細(xì)支配老師自學(xué)內(nèi)容，從學(xué)習(xí)抓起，努力提高師德水準(zhǔn)。

4、連續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動(dòng)，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，溝通師德先進(jìn)閱歷，提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會，仔細(xì)對待，細(xì)心組織，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動(dòng)支配，提高活動(dòng)實(shí)效。

5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)和爭論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)時(shí)代老師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使老師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有方案有步驟地抓好學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織老師學(xué)習(xí)《憲法》、訓(xùn)練法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中學(xué)校幼兒園安全管理方法》、《同學(xué)損害事故處理方法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等，尤其是仔細(xì)學(xué)習(xí)新修訂《未成年人愛護(hù)法》。

(三)健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對老師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)學(xué)校教職工管理方法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度，通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查，以察看舉報(bào)箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)覺問題的老師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào)，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)覺如體罰和變相同學(xué)，組織