背影課件(實(shí)用版)

13背影部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13背影部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同學(xué)們，提到贊美母親的作品，大家總可以聯(lián)想到許多，例如我們耳熟能詳?shù)膬焊琛妒郎现挥袐寢尯谩?，?shī)歌《游子吟》，這些都讓我們感受到母愛(ài)的偉大，而母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父愛(ài)與母愛(ài)同樣真摯但更加沉默，今天首先大家聽(tīng)著《父親》這首歌，說(shuō)一說(shuō)在生活中父親與你相處的小片段。然后我們一起走進(jìn)朱自清先生的《背影》，感受他與父親的濃濃深情。同學(xué)們，提到贊美母親的作品，大家總可以聯(lián)想到許多，例作者名片

朱自清(1898—1948)，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人?，F(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1948年朱自清為反對(duì)美蔣反動(dòng)派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國(guó)救濟(jì)糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱(chēng)贊他“有骨氣”，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。作者名片朱自清(1898—1948)，字佩弦，號(hào)秋實(shí)他最大的創(chuàng)作成就是散文，文風(fēng)細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真情，洋溢著一股清新的氣息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》《綠》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。他最大的創(chuàng)作成就是散文，文風(fēng)細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真本文選自《朱自清散文全集》第一卷（江蘇教育出版社1996年版）。這是一篇紀(jì)實(shí)散文，寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。他到清華大學(xué)任教不久，接到父親來(lái)信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行的背影。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。寫(xiě)作背景［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿本文選自《朱自清散文全集》第一卷（江蘇教育出版社19作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子倆在浦口車(chē)站惜別。想起這些，朱自清不禁淚如泉涌，寫(xiě)下了這篇感情真摯的散文。寫(xiě)作背景［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親生難字交卸（）奔喪（）狼藉（）賦閑（）迂腐（）柵欄（）瑣屑（）游逛（）馬褂（）躊躇（）蹣跚（）頹唐（）舉箸（）

簌簌（）拭淚（）shìɡuàbēnsānɡyūxièjísùfùɡuànɡchóuchúpánshānzhàsuǒxièzhù字詞測(cè)評(píng)tuí［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿生難字交卸（）奔喪（）狼藉（【交卸】舊時(shí)官吏卸職，向后任交代?！镜湶粏涡小坎恍业氖陆舆B發(fā)生?！纠墙濉縼y七八糟的樣子?！倔考娂娐湎碌臉幼印！镜滟|(zhì)】把財(cái)產(chǎn)等典當(dāng)、抵押出去。典，典當(dāng)。質(zhì)，抵押?！緫K淡】凄慘暗淡，不景氣。【躊躇】猶豫。詞語(yǔ)解釋?zhuān)勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿【交卸】舊時(shí)官吏卸職，向后任交代。詞語(yǔ)解釋?zhuān)勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］【蹣跚】因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。【頹唐】衰頹敗落。【觸目傷懷】看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷?！厩橛粲谥小扛星榉e聚在心里。郁，（憂愁、氣憤等）積聚?！静荒茏砸选坎荒芸刂谱约旱母星?。已，停止，這里是控制的意思。【瑣屑】細(xì)小而瑣碎的事。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿【蹣跚】因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。［名師微課堂專(zhuān)題自由地朗讀課文，思考問(wèn)題。要求：用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，勾畫(huà)出自己印象最深的語(yǔ)句。整體感知［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿自由地朗讀課文，思考問(wèn)題。整體感知［名師微課堂專(zhuān)題］（1）這篇文章主要記敘的事件是什么？父子在車(chē)站依依惜別的場(chǎng)景。（2）找出本文的文眼。我最不能忘記的是他的背影。（4）讀了這篇課文，你感受到了什么？（3）“我”與父親見(jiàn)面的背景是什么？1、祖母死了。2、父親的差使也交卸了。禍不單行家境慘淡［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿（1）這篇文章主要記敘的事件是什么？父子在車(chē)站依依惜別的場(chǎng)景父親的背影父親的動(dòng)作兒子的眼淚深入探究［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿父親的背影父親的動(dòng)作兒子的眼淚深入探究［名師微課堂專(zhuān)題］《背思考解疑：1、背影在文中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫(huà)出來(lái)。<1>惦記背影（思念父親）（第1段）<2>刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）（第6段）<3>惜別背影（父子分手）（第6段）<4>回憶背影（別后懷念）

(第7段）一共出現(xiàn)了四次。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿思考解疑：1、背影在文中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫(huà)出來(lái)。<2、你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？第六段父親為兒子買(mǎi)橘子爬月臺(tái)時(shí)的背影最感人。這一部分具體涉及到哪些細(xì)節(jié)？2、走路的姿勢(shì)1、父親的穿戴3、爬月臺(tái)的動(dòng)作黑、青蹣跚探、攀、縮、傾［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿2、你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？第六段

3、請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀買(mǎi)橘子的這一段，然后根據(jù)原文填空。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿3、請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀買(mǎi)橘子的這一段，然后根據(jù)原文填空。［名這一段的動(dòng)詞運(yùn)用十分精當(dāng)，按照課文填空。我看見(jiàn)他___著黑布小帽，__著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地___到鐵道邊，慢慢___身下去，尚不大難。可是他___過(guò)鐵道，要___上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___著上面，兩腳再向上___；他肥胖的身子向左微___，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿這一段的動(dòng)詞運(yùn)用十分精當(dāng)，按照課文填空。我看見(jiàn)他__精彩賞析這句話用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)年老的父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的動(dòng)作，因?yàn)闊o(wú)物可抓，只能用手按住，然后用力支撐身體向上“攀”，“縮”字說(shuō)明無(wú)處可蹬，腳是懸空的，這樣把全身的力量集中在手上，“傾”形象地寫(xiě)出了父親吃力地攀爬的困難但卻很努力的樣子，這個(gè)背影流露出了強(qiáng)烈的愛(ài)子之心和巨大的父愛(ài)力量，催人淚下。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿精彩賞析這句話用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)年老的父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的4、“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！蔽闹惺窃鯓涌坍?huà)父親第一次的背影？“我”為什么流淚？先通過(guò)衣著的描寫(xiě)，再通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，顯示出父親行動(dòng)的不便。形象地刻畫(huà)出父親吃力的樣子。作者看到父親為了自己不辭辛苦，聯(lián)想家中的變故，尤其是自己對(duì)父親的嘲笑，流下眼淚是因情而至，是悔恨之淚。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿4、“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！蔽闹惺窃鯓?、請(qǐng)找出父親在送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的四句話，并體會(huì)其中的深意。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。這幾句簡(jiǎn)潔樸實(shí)的話語(yǔ)把父親對(duì)兒子的無(wú)限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿5、請(qǐng)找出父親在送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓?、品味細(xì)節(jié)：文中第五段，有幾次提到“聰明”這個(gè)詞，請(qǐng)找出相關(guān)句子，理解這個(gè)詞。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿6、品味細(xì)節(jié)：文中第五段，有幾次提到“聰明”這個(gè)詞，請(qǐng)找出相“聰明”一詞是反語(yǔ)，是作者對(duì)當(dāng)時(shí)自己行為的一種自責(zé)和反諷，悔恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解父親的一片苦心。這種事后醒悟的話語(yǔ)，既突出了父親對(duì)自己的關(guān)心，也表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿“聰明”一詞是反語(yǔ)，是作者對(duì)當(dāng)時(shí)自己行為的一種自責(zé)和7、課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是“在晶瑩的淚光中”，這是為什么？父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。這個(gè)背影的勾勒，寄托了兒子對(duì)父親深沉的思念，加深了讀者對(duì)全文的印象，也呼應(yīng)前文。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿7、課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是“在晶瑩的淚光中”，這是為什么？8、文中父親為兒子做了哪幾件事？安慰?jī)鹤铀蛢鹤由匣疖?chē)搬行李過(guò)鐵道買(mǎi)橘子寫(xiě)信慈父［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿8、文中父親為兒子做了哪幾件事？安慰?jī)鹤铀蛢鹤由匣疖?chē)搬行9、文中寫(xiě)了作者幾次流淚？各自是為什么而流淚呢？悲哀的淚：見(jiàn)父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)的淚：望父買(mǎi)橘，父子離別。感傷的淚：依依惜別，目送背影。思念的淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。孝子［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿9、文中寫(xiě)了作者幾次流淚？各自是為什么而流淚呢？悲哀的淚：見(jiàn)10.從文中找到能體現(xiàn)作者情感態(tài)度的語(yǔ)句，并進(jìn)行適當(dāng)分析。最不能忘記的是他的背影（惦念父親）暗笑他的迂……現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了（反語(yǔ)）我的淚很快地流下來(lái)了（感動(dòng)的淚）我的眼淚又來(lái)了（惜別的淚）在晶瑩的淚光中……背影（思念的淚）［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿10.從文中找到能體現(xiàn)作者情感態(tài)度的語(yǔ)句，并進(jìn)行適當(dāng)分析。最送行時(shí)的背影（6）送行前細(xì)心關(guān)照（4-5）分別時(shí)慘淡的家境（2-3）感情在逐漸往上升華［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿送行時(shí)的背影送行前細(xì)心關(guān)照分別時(shí)慘淡的家境感情在逐漸往上升華11、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？真摯地憐愛(ài)深切地懷念父親愛(ài)的表達(dá)和期待……兒子愛(ài)的理解和延續(xù)……［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿11、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？真摯地憐愛(ài)深切地懷念父親愛(ài)的小組討論：本文題目改為“浦口惜別”或“深情的橘子”好不好？為什么？［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿小組討論：本文題目改為“浦口惜別”或“深情的橘子”好不好？為［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)文章為何用《背影》做標(biāo)題？用《父愛(ài)》或《父親》好不好？“背影”可以集中、強(qiáng)烈地表現(xiàn)父愛(ài)，它是精彩的瞬間，形象的定格?！氨秤啊边@個(gè)視角很新穎，引人想象其正面形象，開(kāi)拓想象空間，并且激起情感的激蕩?！氨秤啊蹦圩髡邔?duì)父愛(ài)的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻認(rèn)識(shí)，給人留下了不可磨滅的印象?！氨秤啊笔侨牡囊粋€(gè)線索，將作者的情緒和文章的情感推向了高潮。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿文章為何用《背影》做標(biāo)題？用《父愛(ài)》或《父親》好不好主旨概括請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。本文追憶了作者八年前和父親在浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，刻畫(huà)了一個(gè)感人至深的慈父形象，表達(dá)出真摯深沉的父子之情，抒發(fā)了作者對(duì)父親深切的思念之情。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿主旨概括請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。本文追憶了作者八年父子情深思念父親難忘背影回憶往事描繪背影別后思念再現(xiàn)背影交代家境（2、3）敘寫(xiě)關(guān)照（4、5）望父買(mǎi)橘（6）背影（1）（2—6）（7）結(jié)構(gòu)梳理［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿父子情深思念父親難忘背影交代家境（2、3）背影（1）（1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確傳神。

本文有許多細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)將人物更加深刻傳神地塑造出來(lái)，例如父親買(mǎi)橘爬月臺(tái)地生動(dòng)描寫(xiě)，幾個(gè)細(xì)心的動(dòng)作勾勒，讓這個(gè)疼愛(ài)兒子的父親背影如在眼前，令人難忘。藝術(shù)特色［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，準(zhǔn)確傳神。本文有許多細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)2、語(yǔ)言樸實(shí)，飽含深情。

“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　薄拔屹I(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！薄拔易吡?，到那邊來(lái)信！”“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”這四句話沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)言樸實(shí)，但含有深沉的愛(ài)；平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情，一言一語(yǔ)都充滿了父親對(duì)兒子的關(guān)心體貼之情。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿2、語(yǔ)言樸實(shí)，飽含深情?！安灰o，他們?nèi)ゲ缓?！”變化的爸?歲：我爸爸無(wú)所不能。5歲：我爸爸無(wú)所不知。6歲：我爸爸比你爸聰明。8歲：我爸爸并不是無(wú)所不知的。10歲：我爸爸長(zhǎng)大的那個(gè)時(shí)代跟我們長(zhǎng)大的時(shí)代非常不一樣。12歲：哦，好吧！自然嘍，爸對(duì)這件事毫無(wú)所知。他太老了，所以記不得他的童年。拓展遷移［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿變化的爸爸4歲：我爸爸無(wú)所不能。拓展遷移［名師微課堂專(zhuān)題］《14歲：別太在意我爸。他是一個(gè)老古板。20歲：他？我的天！他的陳腐實(shí)在是無(wú)藥可救。25歲：爸對(duì)我所知甚少，但他在我旁邊這么久，他實(shí)在應(yīng)該知道。30歲：也許我該問(wèn)問(wèn)老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗(yàn)豐富。35歲：除非我和爸爸談過(guò)，否則我不做任何事。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿14歲：別太在意我爸。他是一個(gè)老古板。［名師微課堂專(zhuān)題］《背40歲：我想知道爸爸是怎樣來(lái)處理這種事的。他如此有智慧，又擁有整個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)。50歲：如果爸爸還在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價(jià)。我不能欣賞他的聰明，真是再糟不過(guò)的事。我本來(lái)可以向他學(xué)到更多東西的。隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)爸爸的看法一直在改變，但爸爸的愛(ài)一直沒(méi)有變?。勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿40歲：我想知道爸爸是怎樣來(lái)處理這種事的。他如此有智慧，又擁1、有感情地朗讀課文，體會(huì)其中抒發(fā)的思想感情。2、小作文：你父母疼愛(ài)你的哪件事深深地感動(dòng)過(guò)你？請(qǐng)將事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)。課后作業(yè)［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿1、有感情地朗讀課文，體會(huì)其中抒發(fā)的思想感情。課后作業(yè)［名師13背影部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13背影部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同學(xué)們，提到贊美母親的作品，大家總可以聯(lián)想到許多，例如我們耳熟能詳?shù)膬焊琛妒郎现挥袐寢尯谩?，?shī)歌《游子吟》，這些都讓我們感受到母愛(ài)的偉大，而母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父愛(ài)與母愛(ài)同樣真摯但更加沉默，今天首先大家聽(tīng)著《父親》這首歌，說(shuō)一說(shuō)在生活中父親與你相處的小片段。然后我們一起走進(jìn)朱自清先生的《背影》，感受他與父親的濃濃深情。同學(xué)們，提到贊美母親的作品，大家總可以聯(lián)想到許多，例作者名片

朱自清(1898—1948)，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1948年朱自清為反對(duì)美蔣反動(dòng)派的罪惡行徑，在拒絕領(lǐng)取美國(guó)救濟(jì)糧的宣言上簽字，因此，毛澤東稱(chēng)贊他“有骨氣”，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。作者名片朱自清(1898—1948)，字佩弦，號(hào)秋實(shí)他最大的創(chuàng)作成就是散文，文風(fēng)細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真情，洋溢著一股清新的氣息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》《綠》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。他最大的創(chuàng)作成就是散文，文風(fēng)細(xì)膩清麗、意境雋永，于樸素中見(jiàn)真本文選自《朱自清散文全集》第一卷（江蘇教育出版社1996年版）。這是一篇紀(jì)實(shí)散文，寫(xiě)于1925年10月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。他到清華大學(xué)任教不久，接到父親來(lái)信，信中一些話，使他想起父親在南京為他送行的背影。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣(mài)局局長(zhǎng)，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。寫(xiě)作背景［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿本文選自《朱自清散文全集》第一卷（江蘇教育出版社19作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子倆在浦口車(chē)站惜別。想起這些，朱自清不禁淚如泉涌，寫(xiě)下了這篇感情真摯的散文。寫(xiě)作背景［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親生難字交卸（）奔喪（）狼藉（）賦閑（）迂腐（）柵欄（）瑣屑（）游逛（）馬褂（）躊躇（）蹣跚（）頹唐（）舉箸（）

簌簌（）拭淚（）shìɡuàbēnsānɡyūxièjísùfùɡuànɡchóuchúpánshānzhàsuǒxièzhù字詞測(cè)評(píng)tuí［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿生難字交卸（）奔喪（）狼藉（【交卸】舊時(shí)官吏卸職，向后任交代。【禍不單行】不幸的事接連發(fā)生?！纠墙濉縼y七八糟的樣子。【簌簌】紛紛落下的樣子?！镜滟|(zhì)】把財(cái)產(chǎn)等典當(dāng)、抵押出去。典，典當(dāng)。質(zhì)，抵押?！緫K淡】凄慘暗淡，不景氣?！拒P躇】猶豫。詞語(yǔ)解釋?zhuān)勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿【交卸】舊時(shí)官吏卸職，向后任交代。詞語(yǔ)解釋?zhuān)勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］【蹣跚】因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子?！绢j唐】衰頹敗落。【觸目傷懷】看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。【情郁于中】感情積聚在心里。郁，（憂愁、氣憤等）積聚?！静荒茏砸选坎荒芸刂谱约旱母星?。已，停止，這里是控制的意思。【瑣屑】細(xì)小而瑣碎的事。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿【蹣跚】因?yàn)橥饶_不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。［名師微課堂專(zhuān)題自由地朗讀課文，思考問(wèn)題。要求：用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，勾畫(huà)出自己印象最深的語(yǔ)句。整體感知［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿自由地朗讀課文，思考問(wèn)題。整體感知［名師微課堂專(zhuān)題］（1）這篇文章主要記敘的事件是什么？父子在車(chē)站依依惜別的場(chǎng)景。（2）找出本文的文眼。我最不能忘記的是他的背影。（4）讀了這篇課文，你感受到了什么？（3）“我”與父親見(jiàn)面的背景是什么？1、祖母死了。2、父親的差使也交卸了。禍不單行家境慘淡［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿（1）這篇文章主要記敘的事件是什么？父子在車(chē)站依依惜別的場(chǎng)景父親的背影父親的動(dòng)作兒子的眼淚深入探究［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿父親的背影父親的動(dòng)作兒子的眼淚深入探究［名師微課堂專(zhuān)題］《背思考解疑：1、背影在文中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫(huà)出來(lái)。<1>惦記背影（思念父親）（第1段）<2>刻畫(huà)背影（望父買(mǎi)橘）（第6段）<3>惜別背影（父子分手）（第6段）<4>回憶背影（別后懷念）

(第7段）一共出現(xiàn)了四次。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿思考解疑：1、背影在文中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)?jiān)谡n文中圈畫(huà)出來(lái)。<2、你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？第六段父親為兒子買(mǎi)橘子爬月臺(tái)時(shí)的背影最感人。這一部分具體涉及到哪些細(xì)節(jié)？2、走路的姿勢(shì)1、父親的穿戴3、爬月臺(tái)的動(dòng)作黑、青蹣跚探、攀、縮、傾［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿2、你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？第六段

3、請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀買(mǎi)橘子的這一段，然后根據(jù)原文填空。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿3、請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀買(mǎi)橘子的這一段，然后根據(jù)原文填空。［名這一段的動(dòng)詞運(yùn)用十分精當(dāng)，按照課文填空。我看見(jiàn)他___著黑布小帽，__著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地___到鐵道邊，慢慢___身下去，尚不大難。可是他___過(guò)鐵道，要___上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手___著上面，兩腳再向上___；他肥胖的身子向左微___，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿這一段的動(dòng)詞運(yùn)用十分精當(dāng)，按照課文填空。我看見(jiàn)他__精彩賞析這句話用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)年老的父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的動(dòng)作，因?yàn)闊o(wú)物可抓，只能用手按住，然后用力支撐身體向上“攀”，“縮”字說(shuō)明無(wú)處可蹬，腳是懸空的，這樣把全身的力量集中在手上，“傾”形象地寫(xiě)出了父親吃力地攀爬的困難但卻很努力的樣子，這個(gè)背影流露出了強(qiáng)烈的愛(ài)子之心和巨大的父愛(ài)力量，催人淚下。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿精彩賞析這句話用特寫(xiě)鏡頭精細(xì)地描寫(xiě)年老的父親過(guò)鐵道、爬月臺(tái)的4、“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！蔽闹惺窃鯓涌坍?huà)父親第一次的背影？“我”為什么流淚？先通過(guò)衣著的描寫(xiě)，再通過(guò)動(dòng)作的描寫(xiě)，顯示出父親行動(dòng)的不便。形象地刻畫(huà)出父親吃力的樣子。作者看到父親為了自己不辭辛苦，聯(lián)想家中的變故，尤其是自己對(duì)父親的嘲笑，流下眼淚是因情而至，是悔恨之淚。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿4、“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！蔽闹惺窃鯓?、請(qǐng)找出父親在送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的四句話，并體會(huì)其中的深意。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來(lái)信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。這幾句簡(jiǎn)潔樸實(shí)的話語(yǔ)把父親對(duì)兒子的無(wú)限憐惜、體貼、依依不舍的深情淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿5、請(qǐng)找出父親在送兒子上車(chē)過(guò)程中說(shuō)的<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓?、品味細(xì)節(jié)：文中第五段，有幾次提到“聰明”這個(gè)詞，請(qǐng)找出相關(guān)句子，理解這個(gè)詞。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。勖麕熚⒄n堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿6、品味細(xì)節(jié)：文中第五段，有幾次提到“聰明”這個(gè)詞，請(qǐng)找出相“聰明”一詞是反語(yǔ)，是作者對(duì)當(dāng)時(shí)自己行為的一種自責(zé)和反諷，悔恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解父親的一片苦心。這種事后醒悟的話語(yǔ)，既突出了父親對(duì)自己的關(guān)心，也表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿“聰明”一詞是反語(yǔ)，是作者對(duì)當(dāng)時(shí)自己行為的一種自責(zé)和7、課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是“在晶瑩的淚光中”，這是為什么？父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。這個(gè)背影的勾勒，寄托了兒子對(duì)父親深沉的思念，加深了讀者對(duì)全文的印象，也呼應(yīng)前文。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿7、課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是“在晶瑩的淚光中”，這是為什么？8、文中父親為兒子做了哪幾件事？安慰?jī)鹤铀蛢鹤由匣疖?chē)搬行李過(guò)鐵道買(mǎi)橘子寫(xiě)信慈父［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿8、文中父親為兒子做了哪幾件事？安慰?jī)鹤铀蛢鹤由匣疖?chē)搬行9、文中寫(xiě)了作者幾次流淚？各自是為什么而流淚呢？悲哀的淚：見(jiàn)父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)的淚：望父買(mǎi)橘，父子離別。感傷的淚：依依惜別，目送背影。思念的淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。孝子［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿9、文中寫(xiě)了作者幾次流淚？各自是為什么而流淚呢？悲哀的淚：見(jiàn)10.從文中找到能體現(xiàn)作者情感態(tài)度的語(yǔ)句，并進(jìn)行適當(dāng)分析。最不能忘記的是他的背影（惦念父親）暗笑他的迂……現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了（反語(yǔ)）我的淚很快地流下來(lái)了（感動(dòng)的淚）我的眼淚又來(lái)了（惜別的淚）在晶瑩的淚光中……背影（思念的淚）［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿10.從文中找到能體現(xiàn)作者情感態(tài)度的語(yǔ)句，并進(jìn)行適當(dāng)分析。最送行時(shí)的背影（6）送行前細(xì)心關(guān)照（4-5）分別時(shí)慘淡的家境（2-3）感情在逐漸往上升華［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿送行時(shí)的背影送行前細(xì)心關(guān)照分別時(shí)慘淡的家境感情在逐漸往上升華11、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？真摯地憐愛(ài)深切地懷念父親愛(ài)的表達(dá)和期待……兒子愛(ài)的理解和延續(xù)……［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿11、文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？真摯地憐愛(ài)深切地懷念父親愛(ài)的小組討論：本文題目改為“浦口惜別”或“深情的橘子”好不好？為什么？［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿小組討論：本文題目改為“浦口惜別”或“深情的橘子”好不好？為［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)文章為何用《背影》做標(biāo)題？用《父愛(ài)》或《父親》好不好？“背影”可以集中、強(qiáng)烈地表現(xiàn)父愛(ài)，它是精彩的瞬間，形象的定格?！氨秤啊边@個(gè)視角很新穎，引人想象其正面形象，開(kāi)拓想象空間，并且激起情感的激蕩?！氨秤啊蹦圩髡邔?duì)父愛(ài)的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻認(rèn)識(shí)，給人留下了不可磨滅的印象?！氨秤啊笔侨牡囊粋€(gè)線索，將作者的情緒和文章的情感推向了高潮。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿文章為何用《背影》做標(biāo)題？用《父愛(ài)》或《父親》好不好主旨概括請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。本文追憶了作者八年前和父親在浦口車(chē)站分別時(shí)的情景，刻畫(huà)了一個(gè)感人至深的慈父形象，表達(dá)出真摯深沉的父子之情，抒發(fā)了作者對(duì)父親深切的思念之情。［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完美版)-PPT課堂說(shuō)課稿［名師微課堂專(zhuān)題］《背影》ppt課件(完