小學(xué)三年級熱門學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三篇

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁小學(xué)三年級熱門學(xué)習(xí)方案范文三篇小學(xué)三年級學(xué)習(xí)方案篇1新的學(xué)期已經(jīng)到來，從如今起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從如今起，我要有一份好的方案書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍，理解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及構(gòu)造，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立考慮，跟得上老師的思維與節(jié)奏。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立考慮等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵守。嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固。背誦所有科目必背的課文。利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。這就是我的學(xué)習(xí)方案書，希望我按照方案書中的去做，期末考試可以獲得優(yōu)異的成績。小學(xué)三年級學(xué)習(xí)方案篇2學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)才能和進(jìn)步部分功課的缺乏，還要做些專項(xiàng)訓(xùn)練方案。學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語》46那么。復(fù)習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理才能。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語培訓(xùn)班。進(jìn)步英語口語才能。理論篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財(cái)才能，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣報(bào)紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。長短方案結(jié)合，留有自由時(shí)間智力一樣的兩個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)效果是不大一樣的。合理利用時(shí)間，就要擅長定方案。制訂學(xué)習(xí)方案要注意：1、學(xué)習(xí)方案要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；方案要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是互相影響的。2、學(xué)習(xí)方案要有可執(zhí)行性。制訂方案要從實(shí)際出發(fā)。制訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂方案時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目的訂得過高，方案訂得過死，脫離實(shí)際的緣故。3、學(xué)習(xí)方案要長短結(jié)合。長方案要實(shí)現(xiàn)的目的不容易到達(dá)，所以，有長方案，還要有短安排。長方案是明確學(xué)習(xí)目的，大致安排；短安排是詳細(xì)的行動方案。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長方案中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行學(xué)習(xí)方案三不能：不能把方案做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可防止拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)方案不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)方案不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。小學(xué)三年級學(xué)習(xí)方案篇3愉快的暑假完畢了，我成為三年級的小學(xué)生了。新的學(xué)期開始了，除了按時(shí)完成作業(yè)、分擔(dān)家務(wù)外，我還有新的方案，詳細(xì)如下：1、進(jìn)步書寫才能。首先保證書寫姿勢端正，每日練字不低于非常鐘；其次是抓緊每個(gè)寫字的時(shí)機(jī)，提筆就練字。2、方案每周閱讀5本書，遇到生字認(rèn)真，遇到不理解的問題與家長多交流，遇到好詞好句好段多吟誦，這有助于我寫作文才能的進(jìn)步。3、有效率地完成作業(yè)。放學(xué)回家“學(xué)習(xí)在前、娛樂在后”，回家二非常鐘內(nèi)開始寫作業(yè)，中間也不磨磨蹭蹭，作業(yè)沒有完成，不出去玩。4、鍛煉獨(dú)立上下學(xué)。/r/