數(shù)學老師個人工作計劃優(yōu)秀范文模板三篇

第PAGE6頁共NUMPAGES6頁數(shù)學教師個人工作方案優(yōu)秀范文模板三篇數(shù)學教師個人工作方案1為了做好這學期的數(shù)學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：1、理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校的工作安排以及一年級的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和安排，并且對各單元的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研大綱和教材做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學理論程度和教學理論才能。4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的教師。”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中進步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)絡嚴密的數(shù)學問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學質(zhì)量。數(shù)學教師個人工作方案2一、指導思想：本學期我們繼續(xù)貫徹《數(shù)學新課標》為指導，以大力推進素質(zhì)教育為主題，以深化施行縣教研室提出的"小學數(shù)學課堂教學三環(huán)節(jié)"構(gòu)建高效率課堂為重點，以提升教師素質(zhì)和教研才能為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質(zhì)教育，強化質(zhì)量意識，改革意識和標準意識，與時俱進，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效開展。二、工作重點：1.加強學習，進步教師素質(zhì)(1)積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德標準的學習。(2)組織教師業(yè)務學習，進步教師的業(yè)務程度。2.加強教師新課程培訓，確立新理念(1)數(shù)學課程理念：突出表達根底性、普及性、開展性。(2)數(shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終生學習的愿望和力能的開展。(3)數(shù)學學習理念：動手理論、自主探究和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。(4)數(shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者。(5)教學評價理念：要關(guān)注學習結(jié)果，更要關(guān)注學習過程，關(guān)注學習程度，更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數(shù)學的信心。3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經(jīng)歷。4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，進步課堂教學效率。(1)領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，表達出數(shù)學與生活的嚴密關(guān)系。(2)改進課堂教學，努力表達新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手理論，自主探究、合作交流。5.加強教研組建立，開展課題研究和教研活動。(1)開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結(jié)。(2)做好教師的業(yè)務、備課標準檢查，每月進展一次重點工程檢查。(3)落實"教學檔案"的施行，促進教學質(zhì)量的進步。本學期將對各個班級學生進展口算達標測試及口算比賽，促進教學質(zhì)量和學生學習數(shù)學才能的進步。(4)開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。數(shù)學教師個人工作方案3這學期，我繼續(xù)接手六年級的數(shù)學教學。這學期，我繼續(xù)運用“雙向五環(huán)”的高效課堂教學方法，打造一批擅長考慮、勇于理論、數(shù)學素養(yǎng)高的學生，打造一個動態(tài)的、動態(tài)的數(shù)學課堂。我方案從以下幾個方面著手：首先，就思想而言：我會永遠愛我們學校，支持和支持學校領(lǐng)導的工作安排，愛我的工作。注重個人道德修養(yǎng)，以身作那么，嚴于律己，關(guān)心學生學習生活，做好教師，做好學生的朋友。加強團結(jié)，以身作那么，與同事相處融洽，合作愉快，一地考慮，一地努力，形成團結(jié)協(xié)作的大家庭。其次，在課堂教學中：我知道課堂是當教師的根底，是學生快樂學習的天堂。結(jié)合雙向五環(huán)教學法，從三個方面進展課堂教學；mdash說、做、用數(shù)學?！罢剶?shù)學”指的是數(shù)學交流。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，可以搭建一個平等自由的對話平臺，讓學生處于積極、主動、自由的狀態(tài)，帶來意想不到的體驗和思維碰撞的火花，讓不同的學生得到不同的開展?！白鰯?shù)學”，數(shù)學來于理論，效勞于理論。在數(shù)學教學過程中，要不斷給學生理論的時機，讓學生動手動腦操作，在理論中體驗數(shù)學。通過理論活動，學生可以獲得大量的感性知識，同時有助于進步學生的學習興趣，激發(fā)學生的求知欲。數(shù)學教學中的“用數(shù)學”，我想聯(lián)絡學生的實際生活，讓學生在生活中感知數(shù)學，讓學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的寶石，高不可攀，數(shù)學是海市蜃樓，虛無縹緲。這樣，我們不僅可以加深對數(shù)學知識的理解，還可以讓學生在