《學(xué)寫故事》獲獎(jiǎng)?wù)n件

學(xué)寫故事第六單元寫作學(xué)寫故事第六單元寫作1話題指導(dǎo)話題指導(dǎo)2話題指導(dǎo)編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力。一個(gè)故事的好壞其實(shí)是體現(xiàn)在兩個(gè)方向。其一、你的文筆，讀者如果能夠通過你的文筆達(dá)到一種精神享受那就是你的成功，這也要求你的行云流水。其二、就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。一個(gè)故事的成功，在于情節(jié)的體現(xiàn)、人物的刻畫、環(huán)境的刻畫、主題的體現(xiàn)四大方向。話題指導(dǎo)編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力3我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。請(qǐng)以《

的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。作文題目我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼作文題目4提示：1.先將題目補(bǔ)充完整，可以在橫線上填入諸如“頭發(fā)”“軍訓(xùn)”“一張電影票”等詞語，再去寫故事。2.可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)有些波瀾。3.要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加生動(dòng)、曲折、感人。作文題目提示：作文題目51.首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何一個(gè)你所熟悉、能引發(fā)你的回憶的物或事?？梢允亲陨淼难劬Α㈩^發(fā)等，也可以是書包、校服、手機(jī)等，還可以是軍訓(xùn)、旅游等。根據(jù)自己所選擇的事或物，進(jìn)一步挖掘出物或事中出人意料、富有戲劇性的故事，注意情節(jié)的波瀾，合理使用聯(lián)想和想象。作文題目寫作指導(dǎo)1.首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何一個(gè)你所62.要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思考、啟發(fā)或教育等內(nèi)容要具有積極意義，能夠給讀者一定的啟發(fā)和引導(dǎo)。如寫“軍訓(xùn)的故事”，可以記錄軍訓(xùn)中所發(fā)生的一些有趣的、難忘的故事，并透過這些故事折射出同學(xué)們的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)一致等優(yōu)良品質(zhì)。作文題目2.要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思考、啟7范文賞析軍訓(xùn)的故事軍訓(xùn)是一杯咖啡，苦澀中夾雜著濃香，讓你回味無窮。軍訓(xùn)是一場(chǎng)意志與毅力的考驗(yàn)。

前幾天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，你知道有哪些酸、甜、苦、辣嗎?如果你想知道，那就聽我給你講講吧!

酸——這次軍訓(xùn)為期一周，這意味著我們要離開家七天，七天里我們不但要完成軍訓(xùn)，還不能與爸爸、媽媽聯(lián)系，每天只能自己照顧自己。這么長時(shí)間看不到爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的那一

范文賞析軍訓(xùn)的故事8范文賞析天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立”。

苦——哎，命“苦”呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站軍姿而且要站很久。一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，腳早軟了，腿已麻了，腰都酸了，腦袋嗡嗡作響，覺得坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時(shí)間，我們像蔫了的茄子一下癱坐在地上。啊!真是太幸福了！只見我們一個(gè)個(gè)像極了一只只小狗，張著大嘴，呼哧呼哧地喘息著，那表情簡(jiǎn)直有些猥瑣。嘟嘟嘟，一陣范文賞析天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)9范文賞析范文賞析10集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠呢，但哨聲就是命令信號(hào)，我只好用手支撐身體爬起來，繼續(xù)練站軍姿。太陽火辣辣的，照在我們的身上、臉上，加上腳酸，站軍姿的滋味簡(jiǎn)直是世界上最難受的滋味。

辣——我們還開展了“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的大型活動(dòng)?；顒?dòng)的主要規(guī)則是：先定兩個(gè)隊(duì)長，我們按照教官的口令做動(dòng)作，如果一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，隊(duì)長就要在我們學(xué)校的200米跑道上跑一圈。如果不自己承認(rèn)被教官抓出來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔(dān)，范文賞析集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠范文賞析11珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這件事在我的思想深處留下了一個(gè)辣辣的烙印。

甜——和伙伴們分享這幾天的快樂，和同學(xué)們野炊的快樂，以及這幾天自己獨(dú)立生活的成就感……

軍訓(xùn)是最美麗的篇章，軍訓(xùn)是必不可少的風(fēng)景，軍訓(xùn)是最精彩紛呈的一幕，軍訓(xùn)是高低起伏的旋律……范文賞析珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這12寫事作文的精彩開頭

1.記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。2.人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不范文賞析素材一寫事作文的精彩開頭范文賞析素材一13寫作素材躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。

3.童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。4.時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在寫作素材躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成14寫作素材記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。5.童年，對(duì)我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的聲音，在輕聲低述著我的煩腦……

寫作素材記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。15寫作素材一把雨傘是誰，將會(huì)給你拿來一把充滿友誼的傘。那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區(qū)，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒多說些什么。來到包干區(qū)，我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)對(duì)我們的行動(dòng)熟視無睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過，我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了，六年了，每年班里競(jìng)選班干部，勞動(dòng)委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開始，建立了素材二寫作素材一把雨傘素材二16寫作素材寫作素材17寫作素材很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無奈地嘆了一口氣，說：“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，小雯沒有走，她看著我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她對(duì)我說：“你還是沒變，那么愛勞動(dòng)，又有責(zé)任心!”

我緊接著回答道：“你也一樣啊!”

我剛停嘴，我們就會(huì)心一笑。

雨慢慢地停了，只見不遠(yuǎn)處跑來一名身材比較矮小的寫作素材很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。18寫作素材同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì)回來和我一起的。冷清的操場(chǎng)，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢(mèng)也想來的地方，突然，變得恐怖了起來。突然，下起了大雨，估計(jì)，是不會(huì)停了。雨中，只見一個(gè)女孩拿著雨傘，朝我沖過來。近看，原來，是小雯!她回來了!她對(duì)我笑了笑，說：“跑得太急了，連傘都忘記撐了?！比缓螅熘遥瑩纹饌悖屯嗉?jí)奔去。教室里兩個(gè)濕漉漉的人，臉上露出甜甜的笑容。寫作素材同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女191.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。勢(shì)不兩立：指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對(duì)的雙方，也不是“不能同時(shí)存在”，而是人們對(duì)這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對(duì)”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識(shí)豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識(shí)。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深厚，他們的英語水準(zhǔn)堪稱世界一流”，而非單純指他們的學(xué)問大，故選“學(xué)貫中西”更合適。3.南轅北轍，比喻行動(dòng)和目的相反，指自身的行動(dòng)與自己的目的相反。背道而馳：比喻彼此的方向和目標(biāo)完全相反，是指某人的做法和應(yīng)遵循的大眾化的目標(biāo)相反。語境是“與時(shí)代的發(fā)展”相反，據(jù)此應(yīng)該選“背道而馳”。4、合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)既是一種方法也是一種能力，未來社會(huì)的人沒有合作的態(tài)度是不行的。這節(jié)課我要求學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。5.分小組討論是合作，表演課本劇更是合作的高級(jí)形式，在短短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們要把課文內(nèi)容以課本劇的形式表演出來，沒有合作的精神是不可能完成的。演課本劇不是一件簡(jiǎn)單的事情，這里有導(dǎo)演、演員的分工，道具的使用，等等。6.因?yàn)槲闹姓f，白兔原本是快樂的，自從擁有了月亮以后，她便產(chǎn)生了無窮的得失之患，所以她放棄了，求諸神之王撤銷那個(gè)慷慨的決定。7.文章的結(jié)尾還說，和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人類也像白兔一樣要學(xué)會(huì)放棄。

8.這是這堂課最精彩的部分，不論學(xué)生的質(zhì)疑，還是探究，都熱情高漲，高潮迭起。由于課堂氣氛寬松、和諧，教學(xué)雙方對(duì)教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特別是學(xué)生思維異?；钴S，常常迸射智慧的火花，出現(xiàn)精彩的對(duì)答。在這一環(huán)節(jié)中，教者的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，學(xué)生的質(zhì)疑與解疑，師生之間思想的碰撞，語言的交流，課文內(nèi)容與表達(dá)形式的交融無不令人賞心悅目。10教者在其中并沒有越俎代庖，而是讓學(xué)生當(dāng)主角，根據(jù)課文脈絡(luò)層層推進(jìn)，剝繭式的教學(xué)提升了學(xué)生要洞悉底細(xì)的情緒。在不斷探究研討的過程中，學(xué)生充分享受了學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅。11.課文小結(jié)所以說我們認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)該一分為二，華歆不專心讀書，追求富貴，但也有可取之處，就像我們今天所學(xué)文中他救人救到底的態(tài)度十分令人敬佩。12.而我們的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是一分為二的，紀(jì)要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)習(xí)做人的道理。希望同學(xué)們做到重諾守信，言行必果！1.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。20學(xué)寫故事第六單元寫作學(xué)寫故事第六單元寫作21話題指導(dǎo)話題指導(dǎo)22話題指導(dǎo)編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力。一個(gè)故事的好壞其實(shí)是體現(xiàn)在兩個(gè)方向。其一、你的文筆，讀者如果能夠通過你的文筆達(dá)到一種精神享受那就是你的成功，這也要求你的行云流水。其二、就是你的故事，耐看，耐人思考，也就是你的成功。一個(gè)故事的成功，在于情節(jié)的體現(xiàn)、人物的刻畫、環(huán)境的刻畫、主題的體現(xiàn)四大方向。話題指導(dǎo)編寫故事，其實(shí)是考察的大家寫作能力和構(gòu)思能力23我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。請(qǐng)以《

的故事》為題，寫一篇作文。不少于600字。作文題目我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼作文題目24提示：1.先將題目補(bǔ)充完整，可以在橫線上填入諸如“頭發(fā)”“軍訓(xùn)”“一張電影票”等詞語，再去寫故事。2.可以先列一個(gè)提綱，把主要情節(jié)構(gòu)思好，要讓情節(jié)有些波瀾。3.要有合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)更加生動(dòng)、曲折、感人。作文題目提示：作文題目251.首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何一個(gè)你所熟悉、能引發(fā)你的回憶的物或事?？梢允亲陨淼难劬Α㈩^發(fā)等，也可以是書包、校服、手機(jī)等，還可以是軍訓(xùn)、旅游等。根據(jù)自己所選擇的事或物，進(jìn)一步挖掘出物或事中出人意料、富有戲劇性的故事，注意情節(jié)的波瀾，合理使用聯(lián)想和想象。作文題目寫作指導(dǎo)1.首先確定所填的內(nèi)容，可以從提示中選取任何一個(gè)你所262.要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思考、啟發(fā)或教育等內(nèi)容要具有積極意義，能夠給讀者一定的啟發(fā)和引導(dǎo)。如寫“軍訓(xùn)的故事”，可以記錄軍訓(xùn)中所發(fā)生的一些有趣的、難忘的故事，并透過這些故事折射出同學(xué)們的不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)一致等優(yōu)良品質(zhì)。作文題目2.要注意自己所選取的事物所引發(fā)的一些收獲、思考、啟27范文賞析軍訓(xùn)的故事軍訓(xùn)是一杯咖啡，苦澀中夾雜著濃香，讓你回味無窮。軍訓(xùn)是一場(chǎng)意志與毅力的考驗(yàn)。

前幾天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，你知道有哪些酸、甜、苦、辣嗎?如果你想知道，那就聽我給你講講吧!

酸——這次軍訓(xùn)為期一周，這意味著我們要離開家七天，七天里我們不但要完成軍訓(xùn)，還不能與爸爸、媽媽聯(lián)系，每天只能自己照顧自己。這么長時(shí)間看不到爸爸媽媽，我心里酸酸的，很不是滋味。剛來的那一

范文賞析軍訓(xùn)的故事28范文賞析天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立”。

苦——哎，命“苦”呀。每天不管白天還是黑夜，我們都要練站軍姿而且要站很久。一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，腳早軟了，腿已麻了，腰都酸了，腦袋嗡嗡作響，覺得坐下休息哪怕一秒鐘也是天大的幸福。我咬咬牙，深吸一口氣，站了幾分鐘后，終于到了休息時(shí)間，我們像蔫了的茄子一下癱坐在地上。啊!真是太幸福了！只見我們一個(gè)個(gè)像極了一只只小狗，張著大嘴，呼哧呼哧地喘息著，那表情簡(jiǎn)直有些猥瑣。嘟嘟嘟，一陣范文賞析天，我想家，但是我忍住沒哭，因?yàn)榻坦俳虒?dǎo)我們要“學(xué)會(huì)29范文賞析范文賞析30集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠呢，但哨聲就是命令信號(hào)，我只好用手支撐身體爬起來，繼續(xù)練站軍姿。太陽火辣辣的，照在我們的身上、臉上，加上腳酸，站軍姿的滋味簡(jiǎn)直是世界上最難受的滋味。

辣——我們還開展了“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”的大型活動(dòng)。活動(dòng)的主要規(guī)則是：先定兩個(gè)隊(duì)長，我們按照教官的口令做動(dòng)作，如果一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了，隊(duì)長就要在我們學(xué)校的200米跑道上跑一圈。如果不自己承認(rèn)被教官抓出來就要多跑一圈。從這件事，我明白了：懂得承擔(dān)，范文賞析集合的緊急哨聲響起。哎，又要集合了，還沒休息夠范文賞析31珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這件事在我的思想深處留下了一個(gè)辣辣的烙印。

甜——和伙伴們分享這幾天的快樂，和同學(xué)們野炊的快樂，以及這幾天自己獨(dú)立生活的成就感……

軍訓(xùn)是最美麗的篇章，軍訓(xùn)是必不可少的風(fēng)景，軍訓(xùn)是最精彩紛呈的一幕，軍訓(xùn)是高低起伏的旋律……范文賞析珍惜我們身邊的老師、家長以及很多為我們默默付出的人的勞動(dòng)。這32寫事作文的精彩開頭

1.記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。2.人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不范文賞析素材一寫事作文的精彩開頭范文賞析素材一33寫作素材躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。

3.童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人.......在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。4.時(shí)間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在寫作素材躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成34寫作素材記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。5.童年，對(duì)我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。當(dāng)我打開那扇灰灰的貝殼，會(huì)聽見一個(gè)小小的聲音，在輕聲低述著我的煩腦……

寫作素材記憶的最深處。唯獨(dú)這件事，讓我記憶猶新。35寫作素材一把雨傘是誰，將會(huì)給你拿來一把充滿友誼的傘。那天下午，輪到我們排掃地，我的知己小雯和我一起去打掃包干區(qū)，天陰沉沉的，像是要下雨，但我也沒多說些什么。來到包干區(qū)，我和小雯認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行打掃，其他同學(xué)對(duì)我們的行動(dòng)熟視無睹，談笑的談笑，打鬧的打鬧。不過，我和小雯已經(jīng)習(xí)慣了，六年了，每年班里競(jìng)選班干部，勞動(dòng)委員的職位都空在那里，于是，我們就從那時(shí)開始，建立了素材二寫作素材一把雨傘素材二36寫作素材寫作素材37寫作素材很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。忽然，天上掉下了許多黃豆般大小的雨滴，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般，不約而同的向教室奔去。我無奈地嘆了一口氣，說：“又只剩下我們兩個(gè)人了!”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，小雯沒有走，她看著我笑了笑，也許，就是那時(shí)，我突然覺得，她真的很漂亮：高挑的身材，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。她對(duì)我說：“你還是沒變，那么愛勞動(dòng)，又有責(zé)任心!”

我緊接著回答道：“你也一樣啊!”

我剛停嘴，我們就會(huì)心一笑。

雨慢慢地停了，只見不遠(yuǎn)處跑來一名身材比較矮小的寫作素材很深的友誼，經(jīng)常都是結(jié)伴而行。38寫作素材同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女孩，她一跑到我們面前，就拉起小雯跑走了，我想：或許是老師找她有事，我打掃完再走吧，小雯會(huì)回來和我一起的。冷清的操場(chǎng)，加上空氣的陰冷，使我感受到一絲寒意。平時(shí)上課做夢(mèng)也想來的地方，突然，變得恐怖了起來。突然，下起了大雨，估計(jì)，是不會(huì)停了。雨中，只見一個(gè)女孩拿著雨傘，朝我沖過來。近看，原來，是小雯!她回來了!她對(duì)我笑了笑，說：“跑得太急了，連傘都忘記撐了?！比缓螅熘?，撐起傘，就往班級(jí)奔去。教室里兩個(gè)濕漉漉的人，臉上露出甜甜的笑容。寫作素材同學(xué)，仔細(xì)一看，原來是小藝啊!我們班最小巧玲瓏的女391.針鋒相對(duì)，比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。勢(shì)不兩立：指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在，比喻矛盾不可調(diào)和。語境是“學(xué)好漢語就得弱化英語”，這不是敵對(duì)的雙方，也不是“不能同時(shí)存在”，而是人們對(duì)這兩者的學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重分歧，故選“針鋒相對(duì)”較好。2.學(xué)富五車，形容讀書多，知識(shí)豐富。學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國和西方的種種知識(shí)。語段中所舉的錢鐘書、林語堂和胡適的事例都是說明“他們的國學(xué)功底異常深