《以禮待人》授課課件部編

以禮待人想一想：視頻反映的是我國(guó)哪一傳統(tǒng)美德？以禮待人想一想：視頻反映的是我國(guó)哪一傳統(tǒng)美德？第二框以禮待人

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第二框以禮待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則一、待人禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)1、什么是禮？一、待人禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)1跪拜禮作揖禮拱手禮抱拳禮正衣冠“禮”在何處？想一想：如何正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化中的“禮”。尊師禮取其精華，去其糟粕，傳承和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀。古代禮儀跪拜禮作揖禮拱手禮抱拳禮正衣冠“禮”在何處？想一想：如何正確“禮”在何處？現(xiàn)代禮儀握手禮尊師禮擁抱禮貼面禮著裝得體迎賓禮禮的實(shí)質(zhì)：表達(dá)尊敬之心?！岸Y”在何處？現(xiàn)代禮儀握手禮尊師禮擁抱禮貼面禮著裝得體迎賓禮一、待人禮為先社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2、禮的主要表現(xiàn)？一、待人禮為先社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉“禮”在何處？問(wèn)路要有禮“禮”在何處？問(wèn)路要有禮一、待人禮為先3、文明有禮的重要性（意義）？①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（為什么說(shuō)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提？）文明有禮是一個(gè)人思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的人使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。有禮走遍天下無(wú)禮寸步難行一、待人禮為先3、文明有禮的重要性（意義）？①文明有禮是一個(gè)不學(xué)禮，無(wú)以立。

——孔子人而無(wú)禮，焉以為德。

——揚(yáng)雄相關(guān)鏈接P37不學(xué)禮，無(wú)以立。人而無(wú)禮請(qǐng)列舉身邊（家庭、學(xué)校、社會(huì)等）的無(wú)禮、不文明行為，并談?wù)勂溆绊??！岸Y”在何處？請(qǐng)列舉身邊（家庭、學(xué)校、社會(huì)等）的無(wú)禮、不文明影響人際關(guān)系，破壞自身形象。影響人際關(guān)系，破壞自身形象。影響社會(huì)秩序，不利于社會(huì)和諧。影響社會(huì)秩序，不利于社會(huì)和諧。一、待人禮為先②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（為什么文明有禮能促進(jìn)社會(huì)和諧？）A、文明有禮是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。B、誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。3、文明有禮的重要性（意義）？一、待人禮為先②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。3、文明有禮的重要性（說(shuō)歷史六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩(shī)“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘?jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動(dòng)，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。和諧典范：說(shuō)歷史說(shuō)歷史六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張“禮”在何處？怎么看待部分中國(guó)游客的不文明現(xiàn)象？“禮”在何處？怎么看待部分中國(guó)游客的不文明現(xiàn)象？一、待人禮為先③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（為什么說(shuō)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象？）在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。3、文明有禮的重要性（意義）？一、待人禮為先③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。3、文明有禮的重要性（要點(diǎn)歸納①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。個(gè)人國(guó)家社會(huì)文明有禮的重要性（意義）？要點(diǎn)歸納①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)二、做文明有禮的人4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。二、做文明有禮的人4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？①做文明有禮的相關(guān)鏈接P39相關(guān)鏈接P39《以禮待人》授課課件部編二、做文明有禮的人②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、做文明有禮的人②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。4參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)?1容貌整潔2服裝整潔、美觀、大方3舉止規(guī)范相關(guān)鏈接P40《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)?1容貌2服裝整潔、美觀、3舉止相關(guān)找一找：以下哪種儀表不符合文明禮儀要求？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）找一找：以下哪種儀表不符合文明禮儀要求？《以禮待人》PPT授二、做文明有禮的人③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、做文明有禮的人③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待

從小事做起，更要帶動(dòng)身邊的的人，共創(chuàng)文明有禮的社會(huì).《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）從小事做起，更要帶動(dòng)身邊的的人，共創(chuàng)文明有禮的社會(huì).《以禮將“禮”內(nèi)化于心，外化于行！知禮明禮尚禮《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）將“禮”知禮明禮尚禮《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件以禮待人待人禮為先做文明有禮的人“禮”的含義文明有禮的重要性要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行為什么怎么做課堂小結(jié)《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）以禮待人待人禮為先做文明有禮的人“禮”的含義要態(tài)度謙和，用語(yǔ)1.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句話說(shuō)明了(

)①在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別②文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語(yǔ)言，能讓人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）1.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”這句話說(shuō)明了()D2.我國(guó)古代哲學(xué)家管仲說(shuō)：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這側(cè)重啟發(fā)我們?cè)谏钪幸?)A．寬容他人B．理解他人C．樂(lè)于助人D.禮貌待人D《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）2.我國(guó)古代哲學(xué)家管仲說(shuō)：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害3.近年來(lái)，少數(shù)中國(guó)人在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國(guó)內(nèi)外媒體曝光。對(duì)此，你想對(duì)這些人說(shuō)()A．在國(guó)內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國(guó)要注意文明禮貌B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，而且關(guān)系國(guó)家尊嚴(yán)和形象D．其他人也有不文明行為，不必太在意C《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）3.近年來(lái)，少數(shù)中國(guó)人在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行4.“當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心靈中留下疤痕。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起，那疤痕永遠(yuǎn)存在?！边@句話告訴我們(

)A．對(duì)人沒(méi)禮貌，會(huì)造成對(duì)人的傷害，而有些傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的B．說(shuō)聲對(duì)不起只能加深對(duì)別人的傷害C．傷害了別人沒(méi)必要道歉，道歉也沒(méi)用D．講禮貌不能消除對(duì)別人的傷害A《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）4.“當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后，你的言行就像釘子一樣在人們心靈中留下謝謝您的聆聽(tīng)！《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）謝謝您的聆聽(tīng)！《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用以禮待人想一想：視頻反映的是我國(guó)哪一傳統(tǒng)美德？以禮待人想一想：視頻反映的是我國(guó)哪一傳統(tǒng)美德？第二框以禮待人

第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第二框以禮待人第二單元遵守社會(huì)規(guī)則一、待人禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)1、什么是禮？一、待人禮為先禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)1跪拜禮作揖禮拱手禮抱拳禮正衣冠“禮”在何處？想一想：如何正確對(duì)待中華傳統(tǒng)文化中的“禮”。尊師禮取其精華，去其糟粕，傳承和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)禮儀。古代禮儀跪拜禮作揖禮拱手禮抱拳禮正衣冠“禮”在何處？想一想：如何正確“禮”在何處？現(xiàn)代禮儀握手禮尊師禮擁抱禮貼面禮著裝得體迎賓禮禮的實(shí)質(zhì)：表達(dá)尊敬之心?！岸Y”在何處？現(xiàn)代禮儀握手禮尊師禮擁抱禮貼面禮著裝得體迎賓禮一、待人禮為先社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2、禮的主要表現(xiàn)？一、待人禮為先社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉“禮”在何處？問(wèn)路要有禮“禮”在何處？問(wèn)路要有禮一、待人禮為先3、文明有禮的重要性（意義）？①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（為什么說(shuō)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提？）文明有禮是一個(gè)人思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的人使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。有禮走遍天下無(wú)禮寸步難行一、待人禮為先3、文明有禮的重要性（意義）？①文明有禮是一個(gè)不學(xué)禮，無(wú)以立。

——孔子人而無(wú)禮，焉以為德。

——揚(yáng)雄相關(guān)鏈接P37不學(xué)禮，無(wú)以立。人而無(wú)禮請(qǐng)列舉身邊（家庭、學(xué)校、社會(huì)等）的無(wú)禮、不文明行為，并談?wù)勂溆绊??！岸Y”在何處？請(qǐng)列舉身邊（家庭、學(xué)校、社會(huì)等）的無(wú)禮、不文明影響人際關(guān)系，破壞自身形象。影響人際關(guān)系，破壞自身形象。影響社會(huì)秩序，不利于社會(huì)和諧。影響社會(huì)秩序，不利于社會(huì)和諧。一、待人禮為先②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（為什么文明有禮能促進(jìn)社會(huì)和諧？）A、文明有禮是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。B、誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。3、文明有禮的重要性（意義）？一、待人禮為先②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。3、文明有禮的重要性（說(shuō)歷史六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩(shī)“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人見(jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動(dòng)，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。和諧典范：說(shuō)歷史說(shuō)歷史六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張“禮”在何處？怎么看待部分中國(guó)游客的不文明現(xiàn)象？“禮”在何處？怎么看待部分中國(guó)游客的不文明現(xiàn)象？一、待人禮為先③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。（為什么說(shuō)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象？）在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。3、文明有禮的重要性（意義）？一、待人禮為先③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。3、文明有禮的重要性（要點(diǎn)歸納①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。個(gè)人國(guó)家社會(huì)文明有禮的重要性（意義）？要點(diǎn)歸納①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)二、做文明有禮的人4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。

以禮相待，要態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話，不自以為是，不盛氣凌人。二、做文明有禮的人4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？①做文明有禮的相關(guān)鏈接P39相關(guān)鏈接P39《以禮待人》授課課件部編二、做文明有禮的人②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。

在社會(huì)交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、做文明有禮的人②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。4參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)?1容貌整潔2服裝整潔、美觀、大方3舉止規(guī)范相關(guān)鏈接P40《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)?1容貌2服裝整潔、美觀、3舉止相關(guān)找一找：以下哪種儀表不符合文明禮儀要求？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）找一找：以下哪種儀表不符合文明禮儀要求？《以禮待人》PPT授二、做文明有禮的人③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。同時(shí)，我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。4、怎樣做一個(gè)文明有禮的人？《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）二、做文明有禮的人③做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待

從小事做起，更要帶動(dòng)身邊的的人，共創(chuàng)文明有禮的社會(huì).《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）從小事做起，更要帶動(dòng)身邊的的人，共創(chuàng)文明有禮的社會(huì).《以禮將“禮”內(nèi)化于心，外化于行！知禮明禮尚禮《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）將“禮”知禮明禮尚禮《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件以禮待人待人禮為先做文明有禮的人“禮”的含義文明有禮的重要性要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行為什么怎么做課堂小結(jié)《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）以禮待人待人禮為先做文明有禮的人“禮”的含義要態(tài)度謙和，用語(yǔ)1.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句話說(shuō)明了(

)①在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的冷暖、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別②文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色③舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為④禮貌文明的語(yǔ)言，能讓人感到暖意融融A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D《以禮待人》PPT授課-課件部編優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）《以禮待人》