《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件 【人教版】

地貌的觀察地貌的觀察地面某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米500米1500米

地面某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔一絕對(duì)高度與相對(duì)高度請(qǐng)思考：絕對(duì)高度（海拔）是否一定大于相對(duì)高度呢？地面某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米50山HHH等高面等高距等高線形成原理：橫向的剖面的疊加。二等高線含義特點(diǎn)繪制等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線山HHH等高面等高距等高線形成原理：橫向的剖面的疊加。二等等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線特點(diǎn)：1.同線等高2.同圖等距（等高距）3.閉合（但圖幅內(nèi)不一定展示完整）4.可重合（陡崖），但不會(huì)相交等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線山頂三常見(jiàn)等高線地形比較山頂三常見(jiàn)等高線地形比較盆地、洼地盆地、洼地要領(lǐng)1：等高線都

；

山峰盆地山峰中

外

；盆地外

中

。高低高低閉合要領(lǐng)1：等高線都；山峰盆地山峰中山脊等高線凸向低值為山脊等高線凸向高值為山谷山谷山脊等高線凸向低值為山脊等高線凸向高值為山谷山谷要領(lǐng)2：等高線都呈

字型，

Ｖ山脊中

兩側(cè)

；山谷兩側(cè)

中

山脊凸向低處，山谷凸向高出高低高低要領(lǐng)2：等高線都呈字型，Ｖ山脊中兩側(cè)；山谷分水嶺集水線分水嶺集水線鞍部?jī)蓚€(gè)山頭之間相對(duì)平緩的部位；兩個(gè)等高線凸出的相對(duì)部分，既為鞍部鞍部?jī)蓚€(gè)山頭之間相對(duì)平緩的部位；兩個(gè)等高線凸出的相對(duì)部分，既陡崖陡崖要領(lǐng)3：鞍部呈

字型，陡崖等高線

。8重合要領(lǐng)3：鞍部呈字型，陡崖等高線。8重合

下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所作的地形剖面圖，判斷M、N、E、F四點(diǎn)所在的地形依次是A．山脊、鞍部、山谷、盆地

B．山谷、山脊、盆地、鞍部

C．山脊、山谷、鞍部、盆地

D．山谷、山脊、鞍部、盆地下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所

下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所作的地形剖面圖，判斷M、N、E、F四點(diǎn)所在的地形依次是A．山脊、鞍部、山谷、盆地

B．山谷、山脊、盆地、鞍部

C．山脊、山谷、鞍部、盆地

D．山谷、山脊、鞍部、盆地下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所平原：主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)，地面平坦或起伏較小。四常見(jiàn)等高線地貌比較平原：主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)，地面平坦或起伏較小

平原：等高線非常稀疏或幾乎沒(méi)有,無(wú)閉合區(qū)或閉合區(qū)極少,值小。一般海拔200米以下。洞庭湖平原平原：等高線非常稀疏或幾乎沒(méi)有,無(wú)閉合區(qū)或閉合區(qū)極少,

丘陵起伏不大，坡度較緩，地面崎嶇不平丘陵一般沒(méi)有明顯的脈絡(luò)，頂部渾圓。丘陵起伏不大，坡度較緩，地面崎嶇不平丘陵一般沒(méi)有明顯丘陵：類(lèi)似山地，一般海拔在200米以上，500米以下，起伏小。江南丘陵丘陵：類(lèi)似山地，一般海拔在200米以上，500米以下，起伏小

高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡陡崖為界。高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡陡崖為

高原：一般海拔500米以上,相對(duì)高度較小。等高線中間疏、四周密，與平原或山地相交的邊緣十分密集。南非高原高原：一般海拔500米以上,相對(duì)高度較小。等高線中間疏

盆地面積廣大，地形封閉，周邊被高山高原丘陵環(huán)繞，相對(duì)長(zhǎng)時(shí)期沉降地區(qū)。盆地面積廣大，地形封閉，周邊被高山高原丘陵環(huán)繞

盆地：等高線閉合，四周等高線密集，底部稀疏，四周的數(shù)值一般大于500米。四川盆地盆地：等高線閉合，四周等高線密集，底部稀疏，四

山地面積廣大，起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布。山地面積廣大，起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般山地：海拔一般500米以上，相對(duì)高差200米以上。等高線彎曲，比較密集。神農(nóng)頂山地：海拔一般500米以上，相對(duì)高差200米以上。等高線彎曲梯田：在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀階臺(tái)式或波浪式斷面的田地。梯田：在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀階臺(tái)式或波浪式斷面梯田等高線圖

梯田等高線圖表現(xiàn)為梯田田埂處等高線較密，田面平坦等高線稀疏。等高線平行，稀疏分組明顯，海拔較低，等高距較小。梯田等高線圖

梯田等高線圖表現(xiàn)為梯田田埂處等高線較

洪積扇由山口向山前傾斜，扇頂部坡度大，沖積扇邊緣地區(qū)坡度小。五典型地貌等高線比較（地圖冊(cè)P159）洪積扇由山口向山前傾斜，扇頂部坡度大，沖積扇邊

洪積扇等高線多呈圓弧形，扇頂密扇緣疏。在沖積扇有河流流經(jīng)，等高線通過(guò)干河床時(shí)多為V字形，向上游凸出。洪積扇等高線圖扇頂扇緣洪積扇等高線多呈圓弧形，扇頂密扇緣疏。在沖積扇有河流流峰林

喀斯特峰林其峰體多呈圓錐形，四周陡峭，峰體中有山間洼地。洼地峰林喀斯特峰林其峰體多呈圓錐形，四周陡峭，峰體喀斯特等高線圖峰林頂部和斜坡等高線多以圓形或橢圓形封閉，山間洼地以數(shù)條圓弧形等高線表示。峰林洼地喀斯特等高線圖峰林頂部和斜坡等高線多以圓形或橢《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）新月形沙丘等高線圖

沙丘的平面形如新月，丘體兩側(cè)有順風(fēng)向延伸的兩個(gè)翼，迎風(fēng)坡凸等高線稀疏，背風(fēng)坡凹等高線密集?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）新月形沙丘等高線圖沙丘的平面形如新月，丘體兩側(cè)

火山噴發(fā)物堆積形成為火山錐?；鹕娇谖挥诨鹕降捻敹?，是一個(gè)圓形洼地，常積水成湖。《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）火山噴發(fā)物堆積形成為火山錐。火山口位于火山的頂端，是一

等高線為近似的圓形，自里往外，數(shù)值先增大后減小。示坡線畫(huà)在等高線內(nèi)外兩側(cè)?；鹕藉F等高線圖《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）等高線為近似的圓形，自里往外，數(shù)值先增大后減小黃土地貌等高線圖

黃土塬：桌狀高地，等高線稀疏平緩，黃土墹：溝谷等高線密集狹窄?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土地貌等高線圖黃土塬：桌狀高地，等高線稀疏平緩，黃

黃土峁：頂部渾圓，坡面向四周傾斜，狀如饅頭，等高線稀疏圓潤(rùn)?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土峁：頂部渾圓，坡面向四周傾斜，狀如饅頭，等高線稀疏圓黃土梁：長(zhǎng)條狀的黃土丘陵等高線頂部平直稀疏?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土梁：長(zhǎng)條狀的黃土丘陵《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教

圖中西南部東北部等高線密集，為黃土梁和黃土墹，中部為黃土塬。東北部黃土峁。墹塬峁梁墹《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）圖中西南部東北部等高線密集，為黃土梁和黃土墹，中六坡度大小的判別坡度＝(tanα)垂直相對(duì)高度實(shí)際水平距離α《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）六坡度大小的判別坡度＝垂直相對(duì)高度實(shí)際水平距離α《地貌的六坡度大小的判別影響因素：比例尺、等高距、等高線的疏密比例尺、等高距相同：等高線密→坡陡；等高線疏→坡緩《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）六坡度大小的判別影響因素：比例尺、等高距、等高線的疏密比等高距、等高線疏密相同：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡緩例、下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是

。B《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）等高距、等高線疏密相同：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡緩例、下

下面四幅圖中的比例尺和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是

。200220A280200D260200C240200B比例尺、等高線疏密相同：等高距大→坡陡；等高距小→坡緩D《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）下面四幅圖中的比例尺和等高線間隔相同，坡度最2通視問(wèn)題凹形坡：從山頂向四周，等高線先密后疏凸形坡：從山頂向四周，等高線先疏后密《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）2通視問(wèn)題凹形坡：從山頂向四周，等高線先密后疏《地貌的觀察地貌的觀察地貌的觀察地面某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米500米1500米

地面某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔一絕對(duì)高度與相對(duì)高度請(qǐng)思考：絕對(duì)高度（海拔）是否一定大于相對(duì)高度呢？地面某點(diǎn)到另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米50山HHH等高面等高距等高線形成原理：橫向的剖面的疊加。二等高線含義特點(diǎn)繪制等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線山HHH等高面等高距等高線形成原理：橫向的剖面的疊加。二等等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線特點(diǎn)：1.同線等高2.同圖等距（等高距）3.閉合（但圖幅內(nèi)不一定展示完整）4.可重合（陡崖），但不會(huì)相交等高線：地面上海拔相等的各相鄰點(diǎn)所連成的閉合曲線山頂三常見(jiàn)等高線地形比較山頂三常見(jiàn)等高線地形比較盆地、洼地盆地、洼地要領(lǐng)1：等高線都

；

山峰盆地山峰中

外

；盆地外

中

。高低高低閉合要領(lǐng)1：等高線都；山峰盆地山峰中山脊等高線凸向低值為山脊等高線凸向高值為山谷山谷山脊等高線凸向低值為山脊等高線凸向高值為山谷山谷要領(lǐng)2：等高線都呈

字型，

Ｖ山脊中

兩側(cè)

；山谷兩側(cè)

中

山脊凸向低處，山谷凸向高出高低高低要領(lǐng)2：等高線都呈字型，Ｖ山脊中兩側(cè)；山谷分水嶺集水線分水嶺集水線鞍部?jī)蓚€(gè)山頭之間相對(duì)平緩的部位；兩個(gè)等高線凸出的相對(duì)部分，既為鞍部鞍部?jī)蓚€(gè)山頭之間相對(duì)平緩的部位；兩個(gè)等高線凸出的相對(duì)部分，既陡崖陡崖要領(lǐng)3：鞍部呈

字型，陡崖等高線

。8重合要領(lǐng)3：鞍部呈字型，陡崖等高線。8重合

下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所作的地形剖面圖，判斷M、N、E、F四點(diǎn)所在的地形依次是A．山脊、鞍部、山谷、盆地

B．山谷、山脊、盆地、鞍部

C．山脊、山谷、鞍部、盆地

D．山谷、山脊、鞍部、盆地下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所

下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所作的地形剖面圖，判斷M、N、E、F四點(diǎn)所在的地形依次是A．山脊、鞍部、山谷、盆地

B．山谷、山脊、盆地、鞍部

C．山脊、山谷、鞍部、盆地

D．山谷、山脊、鞍部、盆地下列圖是分別過(guò)M、N、E、F四點(diǎn)各沿兩個(gè)不同方向所平原：主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)，地面平坦或起伏較小。四常見(jiàn)等高線地貌比較平原：主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)，地面平坦或起伏較小

平原：等高線非常稀疏或幾乎沒(méi)有,無(wú)閉合區(qū)或閉合區(qū)極少,值小。一般海拔200米以下。洞庭湖平原平原：等高線非常稀疏或幾乎沒(méi)有,無(wú)閉合區(qū)或閉合區(qū)極少,

丘陵起伏不大，坡度較緩，地面崎嶇不平丘陵一般沒(méi)有明顯的脈絡(luò)，頂部渾圓。丘陵起伏不大，坡度較緩，地面崎嶇不平丘陵一般沒(méi)有明顯丘陵：類(lèi)似山地，一般海拔在200米以上，500米以下，起伏小。江南丘陵丘陵：類(lèi)似山地，一般海拔在200米以上，500米以下，起伏小

高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡陡崖為界。高原面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡陡崖為

高原：一般海拔500米以上,相對(duì)高度較小。等高線中間疏、四周密，與平原或山地相交的邊緣十分密集。南非高原高原：一般海拔500米以上,相對(duì)高度較小。等高線中間疏

盆地面積廣大，地形封閉，周邊被高山高原丘陵環(huán)繞，相對(duì)長(zhǎng)時(shí)期沉降地區(qū)。盆地面積廣大，地形封閉，周邊被高山高原丘陵環(huán)繞

盆地：等高線閉合，四周等高線密集，底部稀疏，四周的數(shù)值一般大于500米。四川盆地盆地：等高線閉合，四周等高線密集，底部稀疏，四

山地面積廣大，起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布。山地面積廣大，起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般山地：海拔一般500米以上，相對(duì)高差200米以上。等高線彎曲，比較密集。神農(nóng)頂山地：海拔一般500米以上，相對(duì)高差200米以上。等高線彎曲梯田：在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀階臺(tái)式或波浪式斷面的田地。梯田：在丘陵山坡地上沿等高線方向修筑的條狀階臺(tái)式或波浪式斷面梯田等高線圖

梯田等高線圖表現(xiàn)為梯田田埂處等高線較密，田面平坦等高線稀疏。等高線平行，稀疏分組明顯，海拔較低，等高距較小。梯田等高線圖

梯田等高線圖表現(xiàn)為梯田田埂處等高線較

洪積扇由山口向山前傾斜，扇頂部坡度大，沖積扇邊緣地區(qū)坡度小。五典型地貌等高線比較（地圖冊(cè)P159）洪積扇由山口向山前傾斜，扇頂部坡度大，沖積扇邊

洪積扇等高線多呈圓弧形，扇頂密扇緣疏。在沖積扇有河流流經(jīng)，等高線通過(guò)干河床時(shí)多為V字形，向上游凸出。洪積扇等高線圖扇頂扇緣洪積扇等高線多呈圓弧形，扇頂密扇緣疏。在沖積扇有河流流峰林

喀斯特峰林其峰體多呈圓錐形，四周陡峭，峰體中有山間洼地。洼地峰林喀斯特峰林其峰體多呈圓錐形，四周陡峭，峰體喀斯特等高線圖峰林頂部和斜坡等高線多以圓形或橢圓形封閉，山間洼地以數(shù)條圓弧形等高線表示。峰林洼地喀斯特等高線圖峰林頂部和斜坡等高線多以圓形或橢《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）新月形沙丘等高線圖

沙丘的平面形如新月，丘體兩側(cè)有順風(fēng)向延伸的兩個(gè)翼，迎風(fēng)坡凸等高線稀疏，背風(fēng)坡凹等高線密集。《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）新月形沙丘等高線圖沙丘的平面形如新月，丘體兩側(cè)

火山噴發(fā)物堆積形成為火山錐?；鹕娇谖挥诨鹕降捻敹耍且粋€(gè)圓形洼地，常積水成湖?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）火山噴發(fā)物堆積形成為火山錐?；鹕娇谖挥诨鹕降捻敹?，是一

等高線為近似的圓形，自里往外，數(shù)值先增大后減小。示坡線畫(huà)在等高線內(nèi)外兩側(cè)?；鹕藉F等高線圖《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）等高線為近似的圓形，自里往外，數(shù)值先增大后減小黃土地貌等高線圖

黃土塬：桌狀高地，等高線稀疏平緩，黃土墹：溝谷等高線密集狹窄?！兜孛驳挠^察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土地貌等高線圖黃土塬：桌狀高地，等高線稀疏平緩，黃

黃土峁：頂部渾圓，坡面向四周傾斜，狀如饅頭，等高線稀疏圓潤(rùn)。《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土峁：頂部渾圓，坡面向四周傾斜，狀如饅頭，等高線稀疏圓黃土梁：長(zhǎng)條狀的黃土丘陵等高線頂部平直稀疏。《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）黃土梁：長(zhǎng)條狀的黃土丘陵《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教

圖中西南部東北部等高線密集，為黃土梁和黃土墹，中部為黃土塬。東北部黃土峁。墹塬峁梁墹《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件（實(shí)用教材）《地貌的觀察》標(biāo)準(zhǔn)課件-PPT【人教版】?jī)?yōu)秀課件