最新大學生學校實習心得2022

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁最新大學生學校實習心得2022最新大學生學校實習心得2022學校為了加強我們對所學理論知識的理解和掌握，于大三第一學期末到xxxx市xxxx鎮(zhèn)中心小學進展了為期兩個多月的頂崗實習生活。經過兩個多月的實習生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到一名榮耀的人民教師所肩負的責任?；叵雱偟絰xxx中心小學當天，年輕的我們沖動緊張，那時候我們在心里問自己：作為一名實習的學生，我們能做好嗎，我們能給學生們帶來什么?如今為期兩個多月的實習工作即將圓滿完畢。在這兩個多月中，我們經歷了很多，這些從來沒有過的經歷讓我們在不斷的進步和成長，從剛開始上課的緊張拘束到漸漸的課堂中的談吐自如，我們在一天天的長大，也在一步一步實現從學生到教師之間角色的轉化。xxxx中心小學給了我們第一次：第一次真正站在操場上面對五十多張?zhí)煺婵是蟮拿婵?、第一次與學生面對面的交流和溝通、第一次與多個教師討論交流教學經歷以及在教學中遇到的各種各樣的問題、第一次看到自己在成長過程中的“成熟”……如今，把這兩個多月的收獲和感受和大家一起分享：一、生活篇時間很快，兩個多月轉眼間就過去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實的生活很安心，也很快樂，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關心，兩個人一起從玉溪學校來到這里，我們便成了一個集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、繁忙、進步和成熟。在xxxx期間，我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，總之，在我們遇到問題的時候總是一起考慮和解決，從安排運動會的各項事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點點滴滴的幫助和共進，這些都讓我們覺得我們真的是一個團結溫暖的好姐妹!我們的實習教師是xxx教師，xx教師對我們的教學給了我們很認真的指導，對我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數十年的工作教學經歷直接或者間接的傳授給我們。學校中的各位教師們也都很認真熱情，在課余時候幫助我們完成實習的各項工作，在此特別感謝在xxxx中心小學的教師們，謝謝你們。二、教學實習篇在實習的日子里，我們主要負責二年級、五年級和六年級的體育課教學。在實習最開始的時候我們看指導教師上課，以一個“教師”的身份看他是如何上課的，學習他如何傳授知識、駕馭課堂，如何控制授課時間等等。通過聽課我發(fā)現教師不僅對知識和技能的把握很重要，對學生的課堂紀律、積極性的調動都很重要。只有把握好課堂紀律、學生學習的積極性，才能讓我們的學生在上課的時候真正的學到運動技能，并真正到達鍛煉身體的目的。在我們真正上課的過程中，我們認真進展課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學中同學們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名教師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和缺乏，在以后的授課過程中注意并即使改正了自己的缺點和缺乏，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到后來我們都可以游刃有余的授課，我想這就是我們在成長過程中收獲到到的，它讓我們成熟。三、課外活動訓練篇記得剛到實習學校的第一天，校長和教務處主任很熱情的接待了我們，在理解我們在學校的專業(yè)情況之后安排了我們實習的課程以及運動會團體操節(jié)目。在此后的日子里，我們在正常上課之余便忙著準備節(jié)目，從動作的編排到音樂的挑選再到最后的隊形編排，兩個人一起考慮準備，版納的冬天照舊很熱，太陽的出來的時候仍舊炎熱難當，我們本著對孩子們認真負責的態(tài)度，也本著對自己負責的態(tài)度合作并且順利完成了學校安排我們的任務。運動會上，在鏗鏘有力音樂聲中孩子們精彩的亮相，質樸的白棉布襯衫，漂亮閃耀的手腕貼花，燦爛的笑容，激情的表演……贏得了學校領導、教師以及學生們的熱烈掌聲!我們發(fā)自內心幸福的笑，我們真正覺得自己很有成就感，覺得我們沒有辜負孩子們對我們的崇拜和她們對我們的信任以及對節(jié)目的熱情與渴望~四、總結兩個多月的時間，無論是在生活、教學、還是課余訓練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深化的理解了“學高為師，身正為范”的內涵，也會在以后的生活學習中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅持不懈、積極進取!最新大學生學校實習心得2022轉眼間，接手初一的兩個班眼看著快一個月了，這周剛完畢了期中考。面對此次測驗我內心多了幾分期待和緊張，因為這次成績不僅是對學生們的一個考核也是對我教學一個月以來檢驗，到底這兩個成績墊底的“差班”能否在我的帶著下出現一個驚艷的反轉呢?答案是“理想很飽滿，現實很骨感”。由于我是中途接手，考核的前三單元內容并不是由我?guī)е鴮W生們學習的，所以我在復習階段著實下了不少功夫，先是結合之前教師的授課筆記重新備課、查漏補缺，接著把所有相關的練習和試卷都做了一邊，悉心挑選之后作為課上講解的內容?；诎嗌贤瑢W的根底普遍較差，所以我著重復習根底知識，生字詞的字形字音字義是一個一個帶著他們復習，古詩原文中易錯的字在黑板上強調過，課下在讓他們默寫，交上來后我都依次把錯字找出并幫他們改正，文言文和古詩的賞析在課上逐一講解并強調高頻考點，利用早讀和晚自習盯著他們記憶背誦，還帶著他們準備了作文。在監(jiān)考的同時，我瞄了一眼語文試題，心里還暗暗自喜：題目太簡單了并且都是我課上反復強調的知識點，這一次一定考得不錯。但成績卻不大如人意，我拿著試卷約莫估了一下分數，根據課上強調、反復記憶過的知識點，我想每個人都應該至少拿八非常。確實大部分學生有了很大進步，有不少本來根底好的學生拿了高分，大部分以前成績在六十到七十彷徨的學生上升地很快，根本都能有十幾到二非常的進步，但不可無視的前提是此次試題簡單，所以成績有了大幅度的提升是正常的，不可過于樂觀。我所在的實習學?？粗仄骄郑催@個標準看的話，倒數第一的班級擺脫了墊底，前進了五名，但倒數第二的班級卻成為了墊底，其實按優(yōu)秀率來看這個班還是考得不錯的，但由于有五個“困難戶”仍然是在原地踏步，甚至有考非常的，嚴重拉了整個班的后腿。這一次考試雖然大部分學生和之前相比有了明顯的進步，有一個班在前進，但是另一個班卻在后退，這著實讓我倒吸了一口涼氣，一個月的努力了好似白白浪費了，讓我看到了理想和現實的差距。就好似，在一個陽光明媚的日子里，我滿懷期待地挖了一個小坑，把一顆種子放進去，每天悉心地照料，按時給它澆水、給它施肥，還時常把它放到太陽下，讓他汲取太陽的能量，但在我期待它開花的那一天，它卻枯萎了這一次給我?guī)淼拇驌舨恍?，也更讓我看到了現實的殘酷，果然短時間內改變整個班的情況是不太現實的。通過這次考試，讓我看清目前的情況，認真地反思和總結，在以后的教學工作中不斷改進。首先，要充分表揚大部分成績提升的學生，并不斷給予鼓勵和肯定使他們有不斷前進的動力，不能因為個別扯后腿的學生拉低平均分而否認大部分進步學生的努力。這次成績主要是由于好幾個“學困生”拉低平均分，所以接下來的任務是無論如何都要把他們的成績進步。第一步先找他們分別談話，看每個人的問題出在哪里，再給每個人的學習的方法提出建議；第二步課下多給予他們耐心和幫助，做到多催促多提點，最重要的是調動他們學習的主動性。兩個班級普遍根底較差，學困生比較多，面對這樣的學情，需要我在以后的時間里付出更多的努力和耐心，最〔政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進》觀后感〕重要的是要讓學生建立主動學習的意識，不能只是一味地向他們灌輸知識點，注意培養(yǎng)他們對語文的興趣，相信可以在我和學生們共同的努力下不斷縮小理想和現實的差距！最新大學生學校實習心得2022學校給我安排的是二年級43班的實習班主任，班主任的職責和任務很多，日常管理也非常的辛苦，但我看著我的班主任指導教師十多年來如一日這樣工作著，這種敬業(yè)的精神深深地感染了我，于是我走進教室，在王教師的指導下開始管理班級。剛開始，孩子們都不太愿接近我，害怕靠近我。為了和他們親近，我每天堅持和他們一起到校，每天早上，我會站在教室門口給到來的同學一個微笑，剛開始，他們看到我沖他們微笑都只是低下頭快步走向座位，堅持了這一個星期以后，發(fā)現他們漸漸的會用微笑來答復我了，這讓我非常開心。再過一個星期，我聽到他們主動跟我說李教師早上好！我開心極了，所以我如今每天都有一個開心的早晨。積累好管理班級的方法很重要，我的管理班級方法就是一、選好班干部，明確班干部任務。組織才能強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體，組織以班主任為核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結一起的班集體，繼而形成良好的班風和學風。在我實習的43班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理整體，沒有明確班干部的責任。二、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。培養(yǎng)好了一個班干部團體，還必須制定一套公正嚴明的班規(guī)，有賞有罰，班干部管理班級時有法可依，同學們共同維護，整個管理才可有序持久進展下去。在43班，一開始，沒有制定班規(guī)，班干部管理起來挫折多多，同學們對強調的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī)，全班同學通過執(zhí)行之后，整個班的班風有提升了一個階梯。三、細心留心學生，及時解決問題。學生畢竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平時要多留心學生，及時理解他們遇到的問題，引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌芽之中。四、留給學生足夠自由處理問題的空間學生的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應該給與他們信心與支持，并且學會放手，讓學生學會獨立處理問題。五、班級建立班級建立很重要，班級是學生學校生活的重要場所，班級的文化氣氛對學生會產生著潛移默化的教育效果。新課程倡導為學生創(chuàng)造良好的環(huán)境，培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，因此，學校應注重班級的環(huán)境建立。班級布置應符合學生的年齡特征，表達豐富的兒童生活和富有鼓勵、挑戰(zhàn)的氣氛；要有利于促進學生的身心安康，有利于培養(yǎng)學生積極向上的情感和正確的價