北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)視圖教學(xué)課件

5.2視圖第2課時(shí)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件5.2視圖第2課時(shí)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課1如圖是一個(gè)正三棱柱.(1)你能想象出這個(gè)正三棱柱的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫出它們嗎？(2)小亮畫出了這個(gè)正三棱柱的三視圖,你同意他的畫法嗎?如圖是一個(gè)正三棱柱.(1)你能想象出這個(gè)正三棱柱的主視圖、左2長(zhǎng)高寬畫的主視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的長(zhǎng)一樣。寬要與物體的高一樣畫的左視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的寬一樣。寬要與物體的高一樣畫的俯視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的長(zhǎng)一樣。寬要與物體的寬一樣長(zhǎng)寬長(zhǎng)高寬畫的主視圖的長(zhǎng)度畫的左視圖的長(zhǎng)度畫的俯視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)寬3如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為a，就是物體的長(zhǎng)寬為h,就是物體的高

主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)4如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為，就是物體的寬寬為h,就是物體的高

左視圖反映物體的高和寬如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)5如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為a，就是物體的長(zhǎng)寬為,就是物體的寬物體的后面物體的前面俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)6(3)你所畫的主視圖與俯視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?主視圖與左視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?左視圖與俯視圖呢?與同伴交流.(3)你所畫的主視圖與俯視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?主視圖與左7各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖

主視圖和俯視圖共同反映了物體左右方向的尺寸。左右之間的水平距離長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)正各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖主視圖和8各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖高上下之間的豎直距離

主視圖和左視圖共同反映了物體上下方向的尺寸。高平齊北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖高上下之間的豎直距離9各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖

俯視圖和左視圖共同反映了物體前后方向的尺寸。寬相等寬北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖俯視圖和10主視圖左視圖俯視圖畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫的位置如圖所示,且要符合如下原則:長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.高長(zhǎng)寬北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件主視圖左視圖俯視圖畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視11畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．主視圖在畫圖時(shí)，看得見部分的輪廓線要畫成實(shí)線，看不見部分的輪廓要畫成虛線。北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．主視圖在畫圖時(shí)，看得見部分的12畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第213畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．俯視圖北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．俯視圖北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視14畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第215主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬，左視圖反映物體的高和寬.因此在畫三種視圖時(shí)，對(duì)應(yīng)部分的長(zhǎng)度要相等，而且通常把俯視圖畫在主視圖下面，把左視圖畫在主視圖右面.歸納畫三種視圖注意事項(xiàng)本課小結(jié)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，歸納畫三種視圖注意事項(xiàng)本課小結(jié)北師大16作業(yè)布置：習(xí)題5.41，2，3，4北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件作業(yè)布置：北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大175.2視圖第2課時(shí)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件5.2視圖第2課時(shí)北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課18如圖是一個(gè)正三棱柱.(1)你能想象出這個(gè)正三棱柱的主視圖、左視圖和俯視圖嗎？你能畫出它們嗎？(2)小亮畫出了這個(gè)正三棱柱的三視圖,你同意他的畫法嗎?如圖是一個(gè)正三棱柱.(1)你能想象出這個(gè)正三棱柱的主視圖、左19長(zhǎng)高寬畫的主視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的長(zhǎng)一樣。寬要與物體的高一樣畫的左視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的寬一樣。寬要與物體的高一樣畫的俯視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)要與物體的長(zhǎng)一樣。寬要與物體的寬一樣長(zhǎng)寬長(zhǎng)高寬畫的主視圖的長(zhǎng)度畫的左視圖的長(zhǎng)度畫的俯視圖的長(zhǎng)度長(zhǎng)寬20如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為a，就是物體的長(zhǎng)寬為h,就是物體的高

主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)21如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為，就是物體的寬寬為h,就是物體的高

左視圖反映物體的高和寬如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)22如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)為a，就是物體的長(zhǎng)寬為,就是物體的寬物體的后面物體的前面俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬如圖是一個(gè)正三棱柱.設(shè)邊長(zhǎng)為a,高為hah長(zhǎng)為a寬為高為h長(zhǎng)23(3)你所畫的主視圖與俯視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?主視圖與左視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?左視圖與俯視圖呢?與同伴交流.(3)你所畫的主視圖與俯視圖中有哪些部分對(duì)應(yīng)相等?主視圖與左24各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖

主視圖和俯視圖共同反映了物體左右方向的尺寸。左右之間的水平距離長(zhǎng)長(zhǎng)對(duì)正各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖主視圖和25各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖高上下之間的豎直距離

主視圖和左視圖共同反映了物體上下方向的尺寸。高平齊北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖高上下之間的豎直距離26各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖

俯視圖和左視圖共同反映了物體前后方向的尺寸。寬相等寬北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件各視圖之間的大小關(guān)系主視圖左視圖俯視圖俯視圖和27主視圖左視圖俯視圖畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視圖所畫的位置如圖所示,且要符合如下原則:長(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.高長(zhǎng)寬北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件主視圖左視圖俯視圖畫一個(gè)物體的三視圖時(shí),主視圖,左視圖,俯視28畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．主視圖在畫圖時(shí)，看得見部分的輪廓線要畫成實(shí)線，看不見部分的輪廓要畫成虛線。北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．主視圖在畫圖時(shí)，看得見部分的29畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第230畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．俯視圖北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．俯視圖北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視31畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第2課時(shí)課件畫出這個(gè)四棱柱的三視圖．北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5.2視圖第232主視圖反映物體的長(zhǎng)和高，俯視圖反映物體的長(zhǎng)和寬，左視圖反映物體的高和寬.因此在畫三種視圖時(shí)，對(duì)應(yīng)部分的長(zhǎng)度要相等，而且通常把俯視圖畫在主視圖下面，把左視圖畫在主視圖右面.歸納畫三