呼風喚雨的世紀 優(yōu)秀課件下載

呼風喚雨的世紀呼風喚雨的世紀11.認識“喚、拔”等12個生字，會寫“喚、紀”等13個字，會寫“呼風喚雨、世紀”等28個詞語。2.讀課文，提出自己的問題，再把問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題，并試著解決。（重點）3.了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。（難點）學習目標1.認識“喚、拔”等12個生字，會寫“喚、紀”等13個字，會2我會寫huàn紀（世紀）jì喚（呼喚）chéng程（程度）億（百億）yìjì技（科技）chāo超（超過）我會寫huàn紀（世紀）jì喚（呼喚）chéng程（程3我會寫善（改善）shànrèn任（任何）ào奧（奧秘）質（物質）zhìlián聯(lián)（聯(lián)系）ào益（日益）索（探索）suǒ我會寫善（改善）shànrèn任（任何）ào奧（奧秘）質（4我會讀zháiyuàn呼喚bènzhuō潛入技術獲得cēncī百億míméng船舶

zhàoyào物質

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哲學yǎnliándānbó探索奧秘mèngxiǎng依賴蘭花印象

píngdàn愁怨chóuyuàn順心平淡yōuyǎ

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húnzhuóshùnxīn［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿我會讀zháiyuàn呼喚bènzhuō潛入5本文向我們介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化燦爛的前景。說說課文主要寫了什么初讀課文［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿本文向我們介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了6呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世7....20世紀是一個呼風喚雨的世紀。這句話在全文起到了開篇點題的作用，“呼風喚雨”運用了打比方的說明方法,形象地寫出了20世紀人類在利用自然方面取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿....20世紀是一個呼風喚雨的世紀。這句話在全文起8為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀是一個呼風喚雨的世紀?？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀？你從課文中哪些句子、段9

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。兩個設問句，說明人類利用科學技術取得的成就?？隙巳祟愒诶每茖W技術方面取得的成就，使得神話傳說中的“呼風喚雨”成為現(xiàn)實。連用兩個設問句,有什么作用呢？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)10話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？話題二沒有飛機、汽車、火車我們的生活會怎么樣？話題三如果讓你生活在那樣一個時代，你該怎么辦？小組交流：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？小組交流：［11在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：指人們探索研究出一些前人不了解的事物或規(guī)律。(原先存在的)發(fā)明：指人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。(原先不存在)發(fā)現(xiàn)探索發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同?［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術12想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他(

)了電燈。2.科學家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

)了雷達。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼13

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。上百萬年前人們生活的情況。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、14農(nóng)耕生活：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿農(nóng)耕生活：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀15人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時沒有(

)，沒有(

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)。汽車電燈電視收音機［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時沒有(16人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實?，F(xiàn)代科學技術他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實，靠的是什么？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云17騰云駕霧順風耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿騰云駕霧順風耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實［名師微課堂專題18我來說說“千里眼、順風耳”寄托著人類()的美好愿望?！版隙鸨荚隆奔耐兄祟?)的美好愿望。“葫蘆小金剛”寄托著人類()的美好愿望。()寄托著人類()的美好愿望。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿我來說說“千里眼、順風耳”寄托著人類(19在這短短的一個世紀中，我們的生活因為科學技術的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。讀課文第3自然段，找找哪句話可以形容這一切。？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿在這短短的一個世紀中，我們的生活因為科學技術的發(fā)展發(fā)生了翻天20忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，本是形容大雪好似梨花盛開一樣。課文中引用這兩句詩是用來表現(xiàn)科學技術帶來的成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿忽如一夜春風來，這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參21春風指的是(

)梨花指的是(

)科學技術許多奇跡般的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿春風指的是(22

20世紀人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，20世紀電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例子說明20世紀人類取得的輝煌成就。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿20世紀人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年2320世紀這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；發(fā)明：電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿20世紀這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月24人類登上月球潛入深海探索奧秘［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類登上月球潛入深海探索奧秘［名師微課堂專題］《呼風喚雨25探索原子核世界的奧秘洞察天體［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿探索原子核世界的奧秘洞察天體［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世26［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-P27人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。作比較把過去與現(xiàn)在放在一起，進行對比，這是一種什么說明方法？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改28回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一29A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個

畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國。農(nóng)產(chǎn)

品量快速增長，營養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。?B．交通方面：火車的提速，高速公路總里程達2萬千米，居世界第二位。民

用機場1百多個，航線總線1165條，運輸總量居世界第9位。?C．把煤、水、核燃料等能源轉化為電能，發(fā)電量居世界第2位。21世紀的新發(fā)明［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育30D．醫(yī)療保?。杭顾杌屹|炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，減少發(fā)病約3億人次，減少死亡400萬人。?E．信息技術：緊跟新技術的潮流，報刊、書報采用激光照排系統(tǒng)，平均3點3個人中就有一部電話，每天上網(wǎng)超過1小時的網(wǎng)民達4331萬戶，居世界第三位。?F．21世紀我國實現(xiàn)飛天夢，中國宇宙飛船重演“嫦娥奔月”的驚人壯舉。10月24日，嫦娥一號發(fā)射成功。11月5日，順利進入環(huán)月軌道，成為我國首顆繞月探測衛(wèi)星。11月7日，進入工作軌道。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿D．醫(yī)療保?。杭顾杌屹|炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、31忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。［名師微課堂專題］《呼風喚雨3220世紀是一個

的世紀。創(chuàng)造奇跡，改變生活科技呼風喚雨［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿20世紀是一個33思考并交流在新的世界里，現(xiàn)代科學技術還創(chuàng)造了哪些奇跡，改善了我們的生活？移動支付、網(wǎng)約車等都改善了我們的生活，現(xiàn)在一部手機便可以搞定日常生活中所需要的多種服務。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿思考并交流在新的世界里，現(xiàn)代科學技術還創(chuàng)造了哪些奇跡，改善了34［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-P35

本文講述了20世紀100年間科學技術的發(fā)展歷程,展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,激發(fā)了我們熱愛科學、學習科學、探索科學的濃厚興趣。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿本文講述了20世紀100年間科學36..判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。???????1．“是誰來呼風喚雨呢?當然是人類；靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術?！边@兩句運用了設問的修辭手法。????(?????)???2．課文第3、4自然段運用對比的說明方法揭示了科學技術對人類生活的意義。????(????)???3．“呼風喚雨’’的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。????(?????)???4．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”描寫的是春天梨花盛開的景色。???(??????)?

√√××［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿..判斷下面的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。?37呼風喚雨的世紀呼風喚雨的世紀381.認識“喚、拔”等12個生字，會寫“喚、紀”等13個字，會寫“呼風喚雨、世紀”等28個詞語。2.讀課文，提出自己的問題，再把問題分類，篩選出對理解課文最有幫助的問題，并試著解決。（重點）3.了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發(fā)熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。（難點）學習目標1.認識“喚、拔”等12個生字，會寫“喚、紀”等13個字，會39我會寫huàn紀（世紀）jì喚（呼喚）chéng程（程度）億（百億）yìjì技（科技）chāo超（超過）我會寫huàn紀（世紀）jì喚（呼喚）chéng程（程40我會寫善（改善）shànrèn任（任何）ào奧（奧秘）質（物質）zhìlián聯(lián)（聯(lián)系）ào益（日益）索（探索）suǒ我會寫善（改善）shànrèn任（任何）ào奧（奧秘）質（41我會讀zháiyuàn呼喚bènzhuō潛入技術獲得cēncī百億míméng船舶

zhàoyào物質

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哲學yǎnliándānbó探索奧秘mèngxiǎng依賴蘭花印象

píngdàn愁怨chóuyuàn順心平淡yōuyǎ

fúànyìnxiàng

húnzhuóshùnxīn［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿我會讀zháiyuàn呼喚bènzhuō潛入42本文向我們介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化燦爛的前景。說說課文主要寫了什么初讀課文［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿本文向我們介紹了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了43呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿呼風喚雨的世紀是哪一個世紀？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世44....20世紀是一個呼風喚雨的世紀。這句話在全文起到了開篇點題的作用，“呼風喚雨”運用了打比方的說明方法,形象地寫出了20世紀人類在利用自然方面取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿....20世紀是一個呼風喚雨的世紀。這句話在全文起45為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀是一個呼風喚雨的世紀?？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿為什么說20世紀是一個呼風喚雨的世紀？你從課文中哪些句子、段46

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。兩個設問句，說明人類利用科學技術取得的成就?？隙巳祟愒诶每茖W技術方面取得的成就，使得神話傳說中的“呼風喚雨”成為現(xiàn)實。連用兩個設問句,有什么作用呢？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)47話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？話題二沒有飛機、汽車、火車我們的生活會怎么樣？話題三如果讓你生活在那樣一個時代，你該怎么辦？小組交流：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會怎么樣？小組交流：［48在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：指人們探索研究出一些前人不了解的事物或規(guī)律。(原先存在的)發(fā)明：指人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。(原先不存在)發(fā)現(xiàn)探索發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同?［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術49想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他(

)了電燈。2.科學家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

)了雷達。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼50

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。上百萬年前人們生活的情況。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、51農(nóng)耕生活：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿農(nóng)耕生活：［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀52人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時沒有(

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)，沒有(

)，也沒有(

)。汽車電燈電視收音機［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時沒有(53人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實?，F(xiàn)代科學技術他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實，靠的是什么？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云54騰云駕霧順風耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿騰云駕霧順風耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實［名師微課堂專題55我來說說“千里眼、順風耳”寄托著人類()的美好愿望?！版隙鸨荚隆奔耐兄祟?)的美好愿望?！昂J小金剛”寄托著人類()的美好愿望。()寄托著人類()的美好愿望。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿我來說說“千里眼、順風耳”寄托著人類(56在這短短的一個世紀中，我們的生活因為科學技術的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。讀課文第3自然段，找找哪句話可以形容這一切。？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿在這短短的一個世紀中，我們的生活因為科學技術的發(fā)展發(fā)生了翻天57忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，本是形容大雪好似梨花盛開一樣。課文中引用這兩句詩是用來表現(xiàn)科學技術帶來的成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿忽如一夜春風來，這句話運用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參58春風指的是(

)梨花指的是(

)科學技術許多奇跡般的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿春風指的是(59

20世紀人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，20世紀電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例子說明20世紀人類取得的輝煌成就。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿20世紀人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年6020世紀這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；發(fā)明：電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿20世紀這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月61人類登上月球潛入深海探索奧秘［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類登上月球潛入深海探索奧秘［名師微課堂專題］《呼風喚雨62探索原子核世界的奧秘洞察天體［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿探索原子核世界的奧秘洞察天體［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世63［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-P64人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。作比較把過去與現(xiàn)在放在一起，進行對比，這是一種什么說明方法？［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改65回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿回顧20世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一66A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個

畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國。農(nóng)產(chǎn)

品量快速增長，營養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。?B．交通方面：火車的提速，高速公路總里程達2萬千米，居世界第二位。民

用機場1百多個，航線總線1165條，運輸總量居世界第9位。?C．把煤、水、核燃料等能源轉化為電能，發(fā)電量居世界第2位。21世紀的新發(fā)明［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《呼風喚雨的世紀》-ppt優(yōu)秀課件下載-PPT課堂說課稿A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育67D．醫(yī)療保?。杭顾杌屹|炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，減少發(fā)病約3億人次，減少死亡400萬人。?E．信息技術：緊跟新技術的潮流，報刊、書報采用激光