四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小動(dòng)物園課件

謎語(yǔ)導(dǎo)入同學(xué)們，我們都有自己喜歡的動(dòng)物，老師也有喜歡的動(dòng)物，大家來猜個(gè)謎語(yǔ)就知道了。1.八字須，往上翹，說話好似娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。貓2.凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好似一朵大紅花。金魚謎語(yǔ)導(dǎo)入同學(xué)們，我們都有自己喜歡的動(dòng)物，老師也有喜歡的動(dòng)物，1習(xí)作小小“動(dòng)物園〞

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)163wenku精品教育資料文庫(kù)，上傳教學(xué)資料賺錢的網(wǎng)站習(xí)作小小“動(dòng)物園〞人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)2四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件3

同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。我們先來看看別人怎么把動(dòng)物的特點(diǎn)和自己家人結(jié)合起來描述的。同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。我們先來看看別人怎么4小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。〞都很胖都很高大都是憨憨的小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。〞都很胖都很高大5小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。〞游泳都很棒小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。〞游6小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一一只大老虎。〞都很威嚴(yán)地位都很高都很讓人害怕小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一一只大老虎。〞都很威嚴(yán)地位7

1.爸爸與貓〔樣子性格〕我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只貓。2.姐姐與魚〔本領(lǐng)〕我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。3.爺爺與大老虎〔性格〕我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。把每一個(gè)人都比作一種動(dòng)物，這是人物和動(dòng)物的關(guān)系。通過每個(gè)人不同方面的特點(diǎn)，來描寫人物。這在我們作文中也是常見的，這叫做“抓住特點(diǎn)〞。這把金鑰匙，你掌握了嗎？

1.爸爸與貓〔樣子性格〕我的爸爸胖胖的，很憨厚，像8如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園〞，是不是很有趣呢?如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園〞，是不是很有趣呢?9習(xí)作構(gòu)思〔一〕仿照例子，趣說人物

要求：選擇自己或是自己的家人來介紹，說特點(diǎn)，聯(lián)想動(dòng)物。

介紹自己我叫________，是個(gè)小_____孩。其實(shí)呢……我是________，_____________________。介紹家人這是我的________，___________。其實(shí)呢……他/她是_________，___________________。習(xí)作構(gòu)思〔一〕仿照例子，趣說人物

要求：選擇自己或是自己的家10我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。一家人在黃昏散步時(shí)，爸爸總是挺著圓圓的肚子走在后面，似乎相當(dāng)沉重。每走一步，他的肚子就會(huì)劇烈地抖動(dòng)一下，很有節(jié)奏。爸爸的狀態(tài)，經(jīng)常惹得媽媽冷嘲熱諷。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。我的爸爸胖胖的，很憨11我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。我的姐姐游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。她有時(shí)候靜靜地浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)候甩開雙手用力擊打水面，濺起晶瑩的浪花；有時(shí)候潛入水底，好長(zhǎng)時(shí)間都不露出水面。我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。我的姐姐游泳特12習(xí)作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園〞里，你感覺怎么樣?給家里的每個(gè)人都寫上一段。習(xí)作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活13我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，我們可以用幾個(gè)具體事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。注意詳略得當(dāng)，要寫出自己的真情實(shí)感。我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，14寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件151.分小組討論。2.學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)把自己的家庭成員說給大家聽。四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件16說明弟弟的特點(diǎn)。例文點(diǎn)評(píng)小小“動(dòng)物園〞我家可是一個(gè)小小“動(dòng)物園〞，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當(dāng)有桃子出現(xiàn)在他眼前，兩眼就發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機(jī)靈鬼〞，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術(shù)能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?〞他想都不想，就脫口而出：“等于18!〞我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?〞“等于42!〞他信心滿滿地答復(fù)。舉例說明弟弟像猴子一樣機(jī)靈。說明弟弟的特點(diǎn)。例文點(diǎn)評(píng)小小“動(dòng)物園〞舉例說明弟弟像猴子一樣17我覺得不可思議，他才上幼兒園就會(huì)這么難的題目了，真不愧是我們家的“機(jī)靈鬼〞。我的弟弟不僅和猴子一樣機(jī)靈，還和猴子一樣很淘氣，總是上躥下跳的，時(shí)而在房間里連蹦帶跳，時(shí)而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動(dòng)動(dòng)西動(dòng)動(dòng)，吃了半小時(shí)也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學(xué)習(xí)，我在路上說個(gè)不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請(qǐng)了我和其他七位同學(xué)來合唱，我們默契十足，當(dāng)我們唱完

用具體事例說明我像小百靈一樣愛說、愛唱。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會(huì)這么難的題目了，真不愧是我們18教室里頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團(tuán)隊(duì)呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有鋒利的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!〞只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。用具體事例說明媽媽像老虎一樣對(duì)我們要求嚴(yán)厲。教室里頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團(tuán)隊(duì)19這就是我的“動(dòng)物園之家〞。總結(jié)恰到好處，有畫龍點(diǎn)睛之妙。小作者用首尾照應(yīng)的寫法，以動(dòng)物園形容自己的家，生動(dòng)而深刻。文章篇幅不長(zhǎng)，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，轉(zhuǎn)承巧妙，能成為寫人這類習(xí)作的典范。這就是我的“動(dòng)物園之家〞?？偨Y(jié)恰到好處，有畫龍點(diǎn)睛之妙。小作20

小結(jié)

在寫作中要圍繞中心句展開描寫，這樣的內(nèi)容才會(huì)精彩。同時(shí)，通過動(dòng)作、語(yǔ)言描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，在我們的寫作中是很常用的喲?？偨Y(jié)：我們知道寫人物要抓住特點(diǎn)，通過這些方面的描寫，展開表達(dá)。同時(shí)，寫作要圍繞中心句來寫，這樣寫出來的習(xí)作更加具體生動(dòng)。

小結(jié)

在寫作中要圍繞中心句展開描寫，這樣的內(nèi)容才會(huì)精21再見再見謎語(yǔ)導(dǎo)入同學(xué)們，我們都有自己喜歡的動(dòng)物，老師也有喜歡的動(dòng)物，大家來猜個(gè)謎語(yǔ)就知道了。1.八字須，往上翹，說話好似娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。貓2.凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好似一朵大紅花。金魚謎語(yǔ)導(dǎo)入同學(xué)們，我們都有自己喜歡的動(dòng)物，老師也有喜歡的動(dòng)物，23習(xí)作小小“動(dòng)物園〞

人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)163wenku精品教育資料文庫(kù)，上傳教學(xué)資料賺錢的網(wǎng)站習(xí)作小小“動(dòng)物園〞人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)24四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件25

同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。我們先來看看別人怎么把動(dòng)物的特點(diǎn)和自己家人結(jié)合起來描述的。同學(xué)們都對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)有一定的了解。我們先來看看別人怎么26小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。〞都很胖都很高大都是憨憨的小明說:“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像只熊。〞都很胖都很高大27小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。〞游泳都很棒小紅說:“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。〞游28小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一一只大老虎。〞都很威嚴(yán)地位都很高都很讓人害怕小蘭說:“我的爺爺很威嚴(yán)，就像一一只大老虎。〞都很威嚴(yán)地位29

1.爸爸與貓〔樣子性格〕我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只貓。2.姐姐與魚〔本領(lǐng)〕我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。3.爺爺與大老虎〔性格〕我的爺爺很威嚴(yán)，就像一只大老虎。把每一個(gè)人都比作一種動(dòng)物，這是人物和動(dòng)物的關(guān)系。通過每個(gè)人不同方面的特點(diǎn)，來描寫人物。這在我們作文中也是常見的，這叫做“抓住特點(diǎn)〞。這把金鑰匙，你掌握了嗎？

1.爸爸與貓〔樣子性格〕我的爸爸胖胖的，很憨厚，像30如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園〞，是不是很有趣呢?如果你把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園〞，是不是很有趣呢?31習(xí)作構(gòu)思〔一〕仿照例子，趣說人物

要求：選擇自己或是自己的家人來介紹，說特點(diǎn)，聯(lián)想動(dòng)物。

介紹自己我叫________，是個(gè)小_____孩。其實(shí)呢……我是________，_____________________。介紹家人這是我的________，___________。其實(shí)呢……他/她是_________，___________________。習(xí)作構(gòu)思〔一〕仿照例子，趣說人物

要求：選擇自己或是自己的家32我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。一家人在黃昏散步時(shí)，爸爸總是挺著圓圓的肚子走在后面，似乎相當(dāng)沉重。每走一步，他的肚子就會(huì)劇烈地抖動(dòng)一下，很有節(jié)奏。爸爸的狀態(tài)，經(jīng)常惹得媽媽冷嘲熱諷。我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。我的爸爸胖胖的，很憨33我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。我的姐姐游泳特別好，在水里像一只自由自在的魚。她有時(shí)候靜靜地浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)；有時(shí)候甩開雙手用力擊打水面，濺起晶瑩的浪花；有時(shí)候潛入水底，好長(zhǎng)時(shí)間都不露出水面。我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。我的姐姐游泳特34習(xí)作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園〞里，你感覺怎么樣?給家里的每個(gè)人都寫上一段。習(xí)作內(nèi)容想想:你的家人和哪種動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活35我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，我們可以用幾個(gè)具體事例表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)。注意詳略得當(dāng)，要寫出自己的真情實(shí)感。我們每位同學(xué)都熟悉自己的家庭，家庭里每個(gè)成員都有自己的特點(diǎn)，36寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子，改一改。四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件371.分小組討論。2.學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)把自己的家庭成員說給大家聽。四年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作：小小”動(dòng)物園“課件38說明弟弟的特點(diǎn)。例文點(diǎn)評(píng)小小“動(dòng)物園〞我家可是一個(gè)小小“動(dòng)物園〞，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的小猴子。他愛吃桃子，每當(dāng)有桃子出現(xiàn)在他眼前，兩眼就發(fā)光，直勾勾地盯著桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下來了，直到吃完為止。他又是家里的“機(jī)靈鬼〞，一天，我心血來潮，想看看弟弟的算術(shù)能力怎么樣，于是我就問他：“11+7=?〞他想都不想，就脫口而出：“等于18!〞我繼續(xù)問道：“18加24等于幾?〞“等于42!〞他信心滿滿地答復(fù)。舉例說明弟弟像猴子一樣機(jī)靈。說明弟弟的特點(diǎn)。例文點(diǎn)評(píng)小小“動(dòng)物園〞舉例說明弟弟像猴子一樣39我覺得不可思議，他才上幼兒園就會(huì)這么難的題目了，真不愧是我們家的“機(jī)靈鬼〞。我的弟弟不僅和猴子一樣機(jī)靈，還和猴子一樣很淘氣，總是上躥下跳的，時(shí)而在房間里連蹦帶跳，時(shí)而在沙發(fā)上蹦蹦跳跳。上次吃午飯，他一直東動(dòng)動(dòng)西動(dòng)動(dòng)，吃了半小時(shí)也沒吃好飯。在我們家，我可是一只小百靈鳥。整天在媽媽身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳的。一天，媽媽開車送我去學(xué)習(xí)，我在路上說個(gè)不停，媽媽說她聽得耳朵都起繭子了。百靈鳥唱歌可好聽了，我的歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請(qǐng)了我和其他七位同學(xué)來合唱，我們默契十足，當(dāng)我們唱完

用具體事例說明我像小百靈一樣愛說、愛唱。我覺得不可思議，他才上幼兒園就會(huì)這么難的題目了，真不愧是我們40教室里頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團(tuán)隊(duì)呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她雖然沒有鋒利的牙齒，也不愛吃肉，但卻非常兇。一次，我沒洗澡就上床玩，媽媽看見了，大聲吼道：“快下來!〞只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只兇猛的母老虎。用具體事例說明媽媽像老虎一樣對(duì)我們要求嚴(yán)厲。教室里頓時(shí)響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團(tuán)隊(duì)41這就是我的“動(dòng)物園之家〞?？偨Y(jié)恰到好處，有畫龍點(diǎn)睛之妙。