學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第1頁

１．學(xué)習(xí)經(jīng)過主要情節(jié)語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格２．了解在正義與邪惡斗爭中魯達性格，學(xué)習(xí)其精神３．初步認識封建社會黑暗教學(xué)目標：第一課時學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第2頁《水滸傳》是一部著名描寫農(nóng)民起義長篇小說。史籍曾載宋江等36人造反事跡。文學(xué)名著《水滸傳》如一幅長長歷史畫卷，展示了宋代政治文化，市井風(fēng)情，社會景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報天下不平，其性格光彩照人，令世人敬仰。

《水滸傳》中一百單八將，傳說是三十六個天罡星和七十二個地煞星轉(zhuǎn)世。而后水滸故事在民間廣泛流傳，而且形成了風(fēng)景獨特“水滸文化”?！端疂G傳》作者是誰？頗有爭議。電視連續(xù)劇《水滸傳》就標明原作者為施耐庵、羅貫中2人。相關(guān)資料：（請學(xué)生自行查閱）/zhongyu/wenshi/shuihuzhuan.htm《水滸傳》介紹學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第3頁施耐庵

施耐庵是元末明初小說家，興化白駒場人（今屬江蘇）。他依據(jù)民間劉傳宋江起義故事，寫成長篇小說《水滸傳》。內(nèi)容描述北宋末年當政者橫征暴斂，以致官逼民反情形，描寫宋江起義和失敗經(jīng)過，以及眾多英雄好漢被逼上梁山故事，塑造了大批栩栩如生人物如武松、李逵、魯智深、林沖、宋江等。其中武松打虎、江州劫法場等故事，更是引人入勝?！端疂G傳》是中國四大古典小說之一。（其它是《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》）作者介紹學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第4頁課文主要人物介紹

梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯智深原名魯達，是經(jīng)略提轄，因為見鄭屠欺侮金翠蓮父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。被官府追捕，逃到五臺山削發(fā)為僧，更名魯智深。魯智深忍受不住佛門清規(guī)，醉打山門，毀壞金身，被長老派往東京相國寺，看管菜園，因倒拔垂楊柳，威名遠揚。魯智深在野豬林救了林沖，高俅派人捉拿魯智深，魯智深在二龍山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵頭領(lǐng)。宋江進攻方臘，魯智深一杖打翻了方臘。后在杭州六合寺圓寂而死。

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第5頁復(fù)述課文內(nèi)容，理清故事情節(jié)按時間次序和故事發(fā)展先以后復(fù)述：某一天下午：．．．．．．．．第二天一早：．．．．．．．．．．．．．送走金氏父女后：．．．．．．．．．．．打死鄭屠后：．．．．．．．．．

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第6頁1234學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第7頁5678學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第8頁9101112學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第9頁1314學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第10頁依據(jù)復(fù)述故事情況，要求學(xué)生給課文分成四個部分，并簡明歸納意思。

一（１－７）潘家酒樓上，魯達傾聽金老父女控訴。（開端）

二（８－９）潘家客店里，魯達親自保護金老父女逃出虎口。（發(fā)展）三（10－20）鄭屠肉鋪前，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。（高潮）四（21）奔出南門，亡命出走（結(jié)局）學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第11頁分析人物形象１．按照以上層次劃分四個階段，分別找出魯達語言、動作和心理活動描寫句子，并分析這些句子各表達了魯達怎樣性格特點。２．學(xué)生分小組進行交流討論，教師巡視進行個別指導(dǎo)點撥，并調(diào)控。３．抽樣檢驗，教師評價。

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第12頁(１)酒樓會友傾聽控訴

動作：丟在地上（粗魯）摸出銀子（爽利慷慨）

語言：大罵鄭屠（不畏強暴伸張正義嫉惡如仇）說李忠不爽利（俠義豪爽慷慨）

(２)客店送行動作：打店小二（勇武嫉惡如仇）魯達性格特點學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第13頁(３)拳打鄭屠語言：三次消遣鄭屠（有勇有謀）打前罵鄭屠（有正義感直爽）

動作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西（勇武嫉惡如仇）(4)智走異鄉(xiāng)

心理活動和語言：．．．（粗中有細，有勇有謀）

魯達性格特點學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第14頁歸納小結(jié)：請同學(xué)把以上分析歸納起來，口頭總結(jié)魯達是一個什么樣人？義粗細學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第15頁第二課時教學(xué)目標：１．從主要情節(jié)分析魯提轄思想性格。２．了解側(cè)面襯托寫法。３．深入學(xué)習(xí)魯提轄優(yōu)異品質(zhì)。學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第16頁學(xué)生自讀課文10-20段，獨立思考處理問題：

⑴分析“三次消遣鄭屠”（從魯提轄要求、鄭屠反應(yīng)來分析）

第一次消遣：魯達拳要求：__________________________________，

鄭屠反應(yīng)：__________________________________

第二次消遣：

魯達拳要求：__________________________________，鄭屠反應(yīng)：__________________________________第三次消遣：魯達拳要求：___________________________________，

鄭屠反應(yīng)：___________________________________十斤精肉，切做臊子咄咄逼人

唯唯諾諾疑問怒氣沖天十斤肥肉，切做臊子睜眼

十斤軟骨，剁做臊子胸有成竹學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第17頁(2)分析“三拳痛打鄭屠”（從打前罵、打位置、打得結(jié)果、描寫角度、比喻修辭幾方面來分析）打前罵位置結(jié)果比喻描寫角度第一拳第二拳第三拳你怎樣鮮血強騙了鼻子迸流油醬鋪味覺金翠蓮？歪

還敢眼眶際眼棱縫應(yīng)口！眉梢裂，烏彩帛鋪視覺珠迸出

有出氣水陸

破落戶太陽穴無入氣全堂聽覺道場

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第18頁⑶分析店小二三次反應(yīng)

第一次：看到_____________，店小二__________

第二次：看到_____________，店小二__________第三次：看到_____________，店小二__________

魯提轄坐在肉案門邊不敢攏來…望

魯提轄戲弄鄭屠那里敢過來魯提轄激怒鄭屠驚得呆了學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第19頁先獨立思索后分小組討論處理以下問題：⑴魯提轄為何要三次消遣鄭屠？表現(xiàn)了魯達什么性格？

為了激怒鄭屠，使其主動動手，為打找正當借口；亂對方方寸，更輕易打倒；反應(yīng)了魯達粗中有細、有勇有謀性格。⑵寫店小二三次反應(yīng)有什么作用？這叫什么寫法？

反襯魯達氣豪膽壯，顯示其力量強大；側(cè)面襯托寫法。

學(xué)習(xí)通過重要情節(jié)的語言動作描寫來表現(xiàn)人物性格第20頁大型電視連續(xù)劇《水滸傳》第一集中魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西片斷觀賞文學(xué)劇本觀賞：

大型電視連續(xù)劇《水滸傳》

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