頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

Word———頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)月，經(jīng)過自己的親身體驗(yàn)和觀看，深切地感覺到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不簡單，特殊是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的教學(xué)工作做好?，F(xiàn)將自己前期的個(gè)人思想工作鑒定如下：

教學(xué)工作方面

怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開頭的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課。在這期間我聽了2個(gè)課任老師的課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的聽取老師們對我的評價(jià)和建議。仔細(xì)的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的珍貴的教學(xué)方法。仔細(xì)，認(rèn)真批改同學(xué)每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。關(guān)心作業(yè)中錯(cuò)誤較多的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。

班主任工作實(shí)習(xí)

我們高一七班有51位同學(xué)，為了預(yù)備好自我介紹，我到校第一天晚上，構(gòu)思和動(dòng)筆寫了一份個(gè)人介紹。初次和同學(xué)見面，我與同學(xué)們溝通了一節(jié)課的時(shí)間，回答了同學(xué)們比較關(guān)懷的問題。接下來的時(shí)間，我常常和原班主任李老師請教和溝通有關(guān)同學(xué)的基本信息，特殊是他們的愛好愛好及共性特點(diǎn)，很快依據(jù)狀況制定了工作方案。交由原班主任劉老師審批。接下來，我就按方案把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促同學(xué)按時(shí)早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。除了常規(guī)工作外，我還常常針對同學(xué)的共性，愛好愛好找同學(xué)談心，談天，傾聽他們的心聲。

教育調(diào)查和教育討論：

每周五我都會(huì)樂觀主動(dòng)的參與學(xué)校組織的調(diào)研活動(dòng)，仔細(xì)總結(jié)各位歷史老師提出來的問題與解決方法，并且不斷的像各位老師請教關(guān)于教學(xué)方面的一些問題。

國家團(tuán)活動(dòng)

我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長遠(yuǎn)影響。三月份的時(shí)候我們舉辦了地理學(xué)問競賽活動(dòng)，還有春游活動(dòng)，熬煉了同學(xué)們的思維力量和頑強(qiáng)意志。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，在清中的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過不斷努力，樂觀嘗試，已經(jīng)由一名在校高校生勝利轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窭蠋?。在這個(gè)飽含收獲的季節(jié)，我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點(diǎn)歸納如下：

關(guān)于教學(xué)方面的收獲：首先，講課的條理要分明。在講授的過程中，老師還將難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)在授課中傳遞給同學(xué)，使同學(xué)有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，避開了學(xué)習(xí)的盲目性，進(jìn)一步地減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

其次，尺度適中。對于理科班，老師在學(xué)問的講授上多傾向于趣味性，使同學(xué)了解相關(guān)的史實(shí)，增加同學(xué)的歷史修養(yǎng)。對于文科班，則加深了學(xué)問的難度。不僅要在相關(guān)的歷史環(huán)境中解讀學(xué)問、記憶學(xué)問，而且還要使同學(xué)做到活學(xué)活用，能自己思索解決一般的歷史問題。

再次，留意師生互動(dòng)。沒有師生互動(dòng)的課堂就如一潭死水一樣毫無生氣可言，老師的教學(xué)好比一場獨(dú)角戲，而同學(xué)只是記筆記看書，不去思索，久而久之就會(huì)在學(xué)習(xí)上變得麻木。

關(guān)于實(shí)習(xí)班主任方面的收獲：讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，工作很瑣碎，很繁雜。我除了要教好自己的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，比如說課前紀(jì)律工作，辦理板報(bào)等等。在擔(dān)當(dāng)高中班級實(shí)習(xí)班主任的過程中，由于該階段的同學(xué)都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必需要用愛去開啟同學(xué)的心靈，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟同學(xué)溝通一些網(wǎng)絡(luò)上健康新穎的東西，讓同學(xué)信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

在教育調(diào)查與討論方面的收獲是：我們從教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，針對同學(xué)上課不仔細(xì)聽講、自我約束力、自控力量差等問題開展了“一帶一”幫扶活動(dòng)等一系列活動(dòng)來解決這些不良習(xí)慣，同學(xué)們親自參加到活動(dòng)中來，極大地調(diào)動(dòng)了他們的樂觀性，這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成果也顯著提高。同時(shí)，始終以來我都堅(jiān)持參與每周五的歷史教研活動(dòng)，使我教育教學(xué)方面的學(xué)問增長了許多。

國家團(tuán)活動(dòng)方面的收獲是：

我們依據(jù)實(shí)際狀況舉辦了多種形式的團(tuán)日活動(dòng)，比如說“濃情五月天，感恩母親節(jié)”活動(dòng)，“我的青春我做主”主題班會(huì)，“愛國主義教育圖片展”等一系列的活動(dòng)，通過舉辦這些活動(dòng)，我們的組織力量都得到了熬煉。共2頁，當(dāng)前第1頁12

在這里的實(shí)習(xí)，