38 心中的規(guī)則課件(教科版七年級下)

第八課心中的規(guī)則第八課心中的規(guī)則11、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。2、在實踐中體驗他律與自律，并能夠自覺地培養(yǎng)自律意識和能力。3、初步了解規(guī)則與自由、自律與自由的關系4、養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我約束的習慣，培養(yǎng)自律意識和能力。學習目標1、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。學習目標2請你欣賞請你欣賞3世界上最干凈的城市新加坡是一個城市國家，原意為獅城。自1965年獨立后，新加坡在40余年內迅速轉變成為亞洲四小龍之一。新加坡是個多元種族的移民國家，也是全球最國際化的國家之一。新加坡法律對環(huán)境保護的規(guī)定非常之嚴格，也使得新加坡成為世界上最干凈的城市之一。讓我們一起跟隨攝影師的鏡頭，一起去欣賞一下這個秀麗的城市。

世界上最干凈的城市新加坡是一個城市國家，原意為獅城。自1964美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞5美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞6美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞7美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞8美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞9美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞10美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞11美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞12美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞13美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞14美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞15美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞16美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞17美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞18美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞19嚴厲的警察請你欣賞嚴厲的警察請你欣賞20請你欣賞隨處可見的罰款標志請你欣賞隨處可見的罰款標志21隨處可見的罰款標志請你欣賞隨處可見的罰款標志請你欣賞22被罰出來的花園城市新加坡

新加坡法律嚴謹，治安良好、環(huán)境整潔。新加坡政府為建立良好的社會秩序和優(yōu)美清潔的環(huán)境，制定了一系列的法律法規(guī)，其中許多罰款十分具體。比如，亂扔煙蒂、小件垃圾罰款200新元（1新元約等于人民幣5元），隨地吐痰，第一次處罰款1000新元，第二次罰款2000新元，第三次罰款5000新元以上；在公共場合或公共交通工具上抽煙，罰款1000新元；在新加坡，到處都可以看到“FINE”（罰金、罰款）的字樣。有人戲稱新加坡是個“罰款之國”，是靠罰款建立起來的文明。新加坡為什么要制定這么多重罰規(guī)則呢？新加坡人都知道，要想有良好的社會秩序和文明，最迅速最有效的辦法就是制訂詳細的禁行規(guī)則，明確告訴你，什么不可以做，做了就要受到什么處罰。被罰出來的花園城市新加坡

新加坡法律嚴謹，治安良好、環(huán)境整潔23他律

含義：個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,而且是被動或被迫接受的。

規(guī)則要求“你必須怎樣做”“你應該怎樣做”“你不應該怎樣做”或者“不許你怎樣做”違反了規(guī)則就會受到相應的懲處。他律含義：個人的行為由他人的要求24他律是必要的，其作用也是重要的。我們的身邊有哪些他律的事例呢？

國家法律、法規(guī)、各種規(guī)章制度（中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、宿舍制度）

他律是必要的，他律的作用是無阻的嗎？他律是必要的，其作用也是重要的。國家法律、法規(guī)、各種規(guī)章制度25感悟······乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點了，因為離住處不遠，就步行回家。在一個十字路口，與我同向行使的一輛小車緩緩行駛著，這時，紅燈亮起，他便與我同時停下了。路上沒有另外的行人，也沒有另外的汽車，更沒有警察。幾十秒以后，綠燈亮起，汽車又與我同時起步。感悟······乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點了，因為26暢所欲言1.作者為什么寫下這段文字？2.如果作者不是深夜兩點而是下午兩點，在交通高峰期回住所，他還會寫下這段文字嗎？3.這體現(xiàn)了開車司機的一種什么樣的可貴精神？是因為德國人嚴格遵守規(guī)則的精神讓人感動。不會，在有他人注視，特別是有交警值班時這種表現(xiàn)是很正常的，不會讓作者感動。自律暢所欲言1.作者為什么寫下這段文字？是因為德國人嚴格遵守規(guī)27自律

含義：個人的行為由自己的要求或內在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己。

表現(xiàn)：“我應該怎樣做”“我不應該怎樣做”和“我愿意怎樣做”“我不愿意怎樣做”。自律含義：個人的行為由自己的要求或內在28在德國規(guī)則深入人心

有則故事，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：“中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的字樣，然后躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么樣做。結果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到廁所標志那樣，毫無怨言地進入自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”閑置，“男亭“那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學生驚訝極了，不曉得何以“呆”到這份上。面對大學生的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：“規(guī)則嘛，還不就是讓人來遵守的嗎?”自覺遵守規(guī)則已成為民族性格。在德國規(guī)則深入人心有則故事，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：29自律

無人售票的公交車無人監(jiān)考的考場自律無人售票的公交車無人監(jiān)考的考場30

討論（1）你們想申請“無人監(jiān)考”嗎？（2）“無人監(jiān)考班”需要具備什么條件？（3）為此，你們應該怎樣努力？（4）“無人監(jiān)考”說明了什么的重要性？

自律討論自律31關系他律自律區(qū)

別依靠力量表現(xiàn)形式聯(lián)系他人和外在力量自己和內在力量被動被迫主動自覺他律和自律可以進行轉換P64各抒己見1、自律和他律有什么區(qū)別？

二者有什么聯(lián)系？關系他律自律依靠力量表現(xiàn)形式聯(lián)系他人和外在自己和內在被動主動32在有人監(jiān)督的情況下，他律與自律并沒有什么很大的區(qū)別。都能做到規(guī)則所要求做的事。在無人監(jiān)督的情況下，如何對待規(guī)則可以看出一個人是否自律。自律的人有無監(jiān)督都一樣，而要依靠他律的人就不一定了。他律與自律在有人監(jiān)督的情況下，他律與自律并沒有什么很大的區(qū)別。33遇到這樣的情形時,我們該怎么辦?

（教材64頁）遇到這樣的情形時,我們該怎么辦?

（教材64頁）34不能這樣即使在沒有交警的情況下,我也能夠遵守交通規(guī)則嗎?為什么?不能這樣即使在沒有交警的情況下,我也能夠遵守交通規(guī)則嗎?為什35不能這樣不能這樣36反思自己的行為,哪些是他律行為?哪些是自律行為?

他律行為

自律行為考試不作弊打飯排隊按時完成作業(yè)給老人讓坐積極參加社會公益活動孝敬父母，尊敬師長反思自己的行為,哪些是他律行為?哪些是自律行為?37比較一下兩組有什么不同？

A組場景一：老師宣布這場考試無人監(jiān)考，小明仍能獨立思考，認真完成試卷。

B組場景一：考試時，王強左顧右盼，并回頭問同學答案，班長批評了他，鞏強才自己思考起來。場景二：天已經(jīng)很晚了，劉晶騎自行車回家，路口的紅燈亮了，此時路上一個人也沒有，劉晶仍然停下，等綠燈亮起才走。場景三：上微機課，老師讓自由練習，張寧寧認真地練習著老師講課強調的重點內容。場景二：王浩上學路上遇到了紅燈，為了趕時間他飛馳著沖過了停車線，被交通協(xié)管員攔住，只得停了下來。場景三：微機課上，李雷趁老師不注意，偷偷上網(wǎng)玩起了游戲，被老師發(fā)現(xiàn)后才開始聽講。比較一下兩組有什么不同？A組38<<后漢書>>記載了這樣一件事:東漢的世族楊震在任太尉前，曾任荊州刺史。上任時路經(jīng)昌邑。他以前所舉薦的荊州秀才王密正好在當昌邑令，為了感謝他，私自在夜里‘‘懷金十斤’’送給楊震。楊震說:‘‘難道你不了解我嗎?’’王密說‘‘我知道你很清廉，但這次你一定要收下。已經(jīng)是晚上了，沒有人看見的?！瘲钫鸫鹪?‘‘天知，地知，你知，我知。怎么說沒人知道呢?’’王密大慚，只得退出。楊震平素不置產(chǎn)業(yè)，他說:‘‘讓后人稱我的子孫是清白官吏的后代，這本身就是我給他們留的一筆遺產(chǎn)?！朔Q楊震為‘‘關西孔子’’。

悟發(fā)人深省的故事<<后漢書>>記載了這樣一件事:東漢的世族楊震在任太尉前，曾39悟從前有位老木匠，再給人做好木箱之后，總是要把木箱里外磨光才肯交出。有一個年輕的徒弟，見他的師傅每次做好木箱子之后，總用長滿老繭的手掌把木箱的內壁摩擦一遍，使之光滑無糙，甚至角落也無遺漏，于是忍不住說:‘‘你這是何苦呢？做得這么費心別人又看不到！”老木匠說:是啊，別人是看不到，可是我的心里知道??！’’

老木匠的話是一個君子的自白，也是‘‘慎獨’’精神的閃現(xiàn)。發(fā)人深省的故事悟從前有位老木匠，再給人做好木箱之后，總是要把木箱里外磨光才40同學們還知道那些自覺遵守規(guī)則的名人故事呢？讓我們一起分享！古人有“吾日三省五身”之說，又有君子必慎其獨”之說，講的就是自律。不管你是名人還是普通公民，規(guī)則是每個人都應當遵守的，只有每個人都自律，這個社會才會變得更加和諧，更加美好！同學們還知道那些自覺遵守規(guī)則的名人故事呢？讓我們一起分享！41觀點對對碰A：規(guī)則保障人的自由，只有遵守規(guī)則，才有真正的自由。B：規(guī)則約束人的行為，所以也限制人的自由，規(guī)則越多，人的自由就越少。觀點對對碰A：規(guī)則保障人的自由，只有遵守規(guī)則，才有真正的自由42論自由自由究竟是什么？是不是意味著有權為所欲為，甚至可以損害別人，比方說盜竊和殺人呢?不!法律禁止這樣做!是不是說自己有權不做自己不愿意做的事情,比方說可以任意不納稅?不!法律規(guī)定你必須做這些事情!是不是說自己有權在大熱天一絲不掛地走在街上呢?不!風俗習慣不允許你這樣做!是不是說自己有權對人忘恩負義呢?不!社會輿論譴責這種行為!是不是說自己有權隨意吃喝或者拒絕飲食呢?不!自然規(guī)律不允許這樣做!論自由自由究竟是什么？43風箏與線

一天，風箏搖頭擺尾地對線說，老弟，你不要限制我自由活動的空間好嗎？讓我自由的飛翔！于是它掙脫了。然而，就在它將線掙斷的一剎那，卻一頭栽進無底的深淵。

寓意：要享有真正的自由，就要用規(guī)則約束自己。自覺遵守社會規(guī)范，并承擔一定的社會義務。風箏與線一天，風箏搖頭擺尾地對線說，老弟，你不要限制我44真正的自由請同學們照“規(guī)則是堤壩，自由則是堤壩中的水?！睒幼佑帽扔鞯姆椒ㄕf說自由與規(guī)則的關系。“規(guī)則是鐵軌，自由是鐵軌上的火車”、“自由是風箏與規(guī)則是拴著風箏的線”。。。。。。真正的自由請同學們照“規(guī)則是堤壩，自由則是堤壩中的水?！睒幼?5紀律、法律等規(guī)則與自由的關系

1、紀律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。2、只有遵守規(guī)則、遵守法律，才能擁有真正的自由。

3、無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。4、只有內心甘愿接受規(guī)則的約束，使規(guī)則內化為自律要求，我們的心靈才會獲得真正的自由。紀律、法律等規(guī)則與自由的關系1、紀律、法46規(guī)則跟自由的關系

只有內心甘愿接受規(guī)則的約束我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。規(guī)則跟自由的關系只有內心甘愿接受規(guī)則的約束我們的471、自省法

通過自我回顧、檢查，自我分析，對自己的思想、心理、言行進行總結，肯定優(yōu)點、長處，找出缺點、不足。2、自警法

針對自己的實際情況，選擇相關的名言、警句格言，作為自己的座右銘，用以提醒、勉勵自己。養(yǎng)成自律的基本方法1、自省法通過自我回顧、檢查，自我分析，對自己的思想、心483、榜樣法

把榜樣的高尚品質變成自己的行動，認真地經(jīng)常用來與自己對比，找出差距。4、慎獨法

即使當你獨自一人時，也不說壞話或做壞事，而要學得在自己面前比在別人面前更知恥。謹慎地注意自己的思想和行為，實行自我表現(xiàn)監(jiān)督不做不符合道德的事情。3、榜樣法把榜樣的高尚品質變成自己的行動，認真地經(jīng)常用來49在日內瓦的一個公廁里，一個七八歲的男孩小便后，不能正確的使用一種新型沖水器，就覺得沒有完成一道程序，于是他就到外面向大人求助，幫他完成沖水這道程序。小故事談感想這個小男孩非常有道德，就算他當時走了，也不會有人知道，但他會自我約束，也不以請教這么簡單的事為恥，他的精神值得我們學習。

找出自己在學習生活中較難做到自律的表現(xiàn)，并有針對性的制定自己的自律戒條。在日內瓦的一個公廁里，一個七八歲的男孩小便后，不能正確的使用501、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。2、在實踐中體驗他律與自律，并能夠自覺地培養(yǎng)自律意識和能力。3、初步了解規(guī)則與自由、自律與自由的關系4、養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我約束的習慣，培養(yǎng)自律意識和能力。完成本節(jié)課的學習目標了嗎？1、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。完成本節(jié)課的學習目標51１．個人的行為由自己的要求或內在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己，這就是（）Ａ．自?。拢月桑茫桑模宰穑玻粋€在沒有別人在場和監(jiān)督的情況下，也能嚴格要求自己，謹慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（）

A．修養(yǎng)B．慎獨C．自覺D．自省選擇BB１．個人的行為由自己的要求或內在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自522．下列行為屬于不能慎獨的是（）

A．自習課上，同學們安靜地學習B．一個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱C．兩位男生躲在校園的角落里吸煙D．班干部化解同學之間的矛盾C2．下列行為屬于不能慎獨的是（）533、經(jīng)過繁忙的十字路口，站在整齊的隊列中，參觀現(xiàn)代化的工廠……我們感受到我們生活的社會既豐富多彩又秩序井然。那么，維護社會有序運行的是（）A、人們的內心信念B、軍隊、警察、法庭等國家強制力C、風俗習慣和社會輿論D、各種行為規(guī)則D3、經(jīng)過繁忙的十字路口，站在整齊的隊列中，參觀現(xiàn)代化的工廠…544、關于道德，下列說法正確的是（）A、道德比法律更重要B、道德建設只是政府的事情C、道德是約定俗成的，是自然形成的；靠人們的信念、習俗和社會輿論的力量發(fā)揮作用D、道德是由長輩制定的或是由本單位制定的C4、關于道德，下列說法正確的是555、情景一：小明在上課時，悄悄地和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，受到了批評和制止。情景二：星期天，小華和爸爸準備乘車去圖書館。車站乘車的人很多，大家正在依次上車時，忽然跑來一個小伙子，直往車門擠，還差一點將一位老大爺撞倒。很多人都說：“擠什么？按順序上嘛！”小伙子聽后，臉一紅，低下頭到后面排隊去了，上車秩序又恢復了正常。5、情景一：小明在上課時，悄悄地和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，受56情景三：一天，在某中學的校門外，幾個社會青年以收“保護費”的名義，勒索同學們的錢物，出手打人，還刺傷了一個學生。學校立即派人制止，并向當?shù)嘏沙鏊鶊罅税浮＝?jīng)過調查，公安人員依法拘留了這幾個不法青年。公安部門還強化了一些管理措施，凈化了學校周邊環(huán)境。情景三：一天，在某中學的校門外，幾個社會青年以收“保護費”的57閱讀材料，回答下列問題：（1）上述情景反映了社會生活中哪些行為規(guī)則的力量？（2）社會生活中沒有行為規(guī)則，可以嗎？請設想至少三種社會生活場景來說明行為規(guī)則存在的必要性。（3）根據(jù)上述情景所反映的問題，你認為我們在社會生活中應樹立什么意識？閱讀材料，回答下列問題：58第八課心中的規(guī)則第八課心中的規(guī)則591、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。2、在實踐中體驗他律與自律，并能夠自覺地培養(yǎng)自律意識和能力。3、初步了解規(guī)則與自由、自律與自由的關系4、養(yǎng)成自我監(jiān)督、自我約束的習慣，培養(yǎng)自律意識和能力。學習目標1、理解他律和自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系。學習目標60請你欣賞請你欣賞61世界上最干凈的城市新加坡是一個城市國家，原意為獅城。自1965年獨立后，新加坡在40余年內迅速轉變成為亞洲四小龍之一。新加坡是個多元種族的移民國家，也是全球最國際化的國家之一。新加坡法律對環(huán)境保護的規(guī)定非常之嚴格，也使得新加坡成為世界上最干凈的城市之一。讓我們一起跟隨攝影師的鏡頭，一起去欣賞一下這個秀麗的城市。

世界上最干凈的城市新加坡是一個城市國家，原意為獅城。自19662美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞63美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞64美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞65美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞66美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞67美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞68美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞69美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞70美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞71美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞72美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞73美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞74美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞75美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞76美麗的新加坡請你欣賞美麗的新加坡請你欣賞77嚴厲的警察請你欣賞嚴厲的警察請你欣賞78請你欣賞隨處可見的罰款標志請你欣賞隨處可見的罰款標志79隨處可見的罰款標志請你欣賞隨處可見的罰款標志請你欣賞80被罰出來的花園城市新加坡

新加坡法律嚴謹，治安良好、環(huán)境整潔。新加坡政府為建立良好的社會秩序和優(yōu)美清潔的環(huán)境，制定了一系列的法律法規(guī)，其中許多罰款十分具體。比如，亂扔煙蒂、小件垃圾罰款200新元（1新元約等于人民幣5元），隨地吐痰，第一次處罰款1000新元，第二次罰款2000新元，第三次罰款5000新元以上；在公共場合或公共交通工具上抽煙，罰款1000新元；在新加坡，到處都可以看到“FINE”（罰金、罰款）的字樣。有人戲稱新加坡是個“罰款之國”，是靠罰款建立起來的文明。新加坡為什么要制定這么多重罰規(guī)則呢？新加坡人都知道，要想有良好的社會秩序和文明，最迅速最有效的辦法就是制訂詳細的禁行規(guī)則，明確告訴你，什么不可以做，做了就要受到什么處罰。被罰出來的花園城市新加坡

新加坡法律嚴謹，治安良好、環(huán)境整潔81他律

含義：個人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配,而且是被動或被迫接受的。

規(guī)則要求“你必須怎樣做”“你應該怎樣做”“你不應該怎樣做”或者“不許你怎樣做”違反了規(guī)則就會受到相應的懲處。他律含義：個人的行為由他人的要求82他律是必要的，其作用也是重要的。我們的身邊有哪些他律的事例呢？

國家法律、法規(guī)、各種規(guī)章制度（中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、宿舍制度）

他律是必要的，他律的作用是無阻的嗎？他律是必要的，其作用也是重要的。國家法律、法規(guī)、各種規(guī)章制度83感悟······乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點了，因為離住處不遠，就步行回家。在一個十字路口，與我同向行使的一輛小車緩緩行駛著，這時，紅燈亮起，他便與我同時停下了。路上沒有另外的行人，也沒有另外的汽車，更沒有警察。幾十秒以后，綠燈亮起，汽車又與我同時起步。感悟······乘火車從羅馬到慕尼黑，已經(jīng)是深夜兩點了，因為84暢所欲言1.作者為什么寫下這段文字？2.如果作者不是深夜兩點而是下午兩點，在交通高峰期回住所，他還會寫下這段文字嗎？3.這體現(xiàn)了開車司機的一種什么樣的可貴精神？是因為德國人嚴格遵守規(guī)則的精神讓人感動。不會，在有他人注視，特別是有交警值班時這種表現(xiàn)是很正常的，不會讓作者感動。自律暢所欲言1.作者為什么寫下這段文字？是因為德國人嚴格遵守規(guī)85自律

含義：個人的行為由自己的要求或內在的規(guī)則支配，主動、自覺約束自己。

表現(xiàn)：“我應該怎樣做”“我不應該怎樣做”和“我愿意怎樣做”“我不愿意怎樣做”。自律含義：個人的行為由自己的要求或內在86在德國規(guī)則深入人心

有則故事，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：“中國的留德大學生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的字樣，然后躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么樣做。結果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到廁所標志那樣，毫無怨言地進入自己該進的那個亭子。有一段時間，“女亭”閑置，“男亭“那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學生驚訝極了，不曉得何以“呆”到這份上。面對大學生的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：“規(guī)則嘛，還不就是讓人來遵守的嗎?”自覺遵守規(guī)則已成為民族性格。在德國規(guī)則深入人心有則故事，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：87自律

無人售票的公交車無人監(jiān)考的考場自律無人售票的公交車無人監(jiān)考的考場88

討論（1）你們想申請“無人監(jiān)考”嗎？（2）“無人監(jiān)考班”需要具備什么條件？（3）為此，你們應該怎樣努力？（4）“無人監(jiān)考”說明了什么的重要性？

自律討論自律89關系他律自律區(qū)

別依靠力量表現(xiàn)形式聯(lián)系他人和外在力量自己和內在力量被動被迫主動自覺他律和自律可以進行轉換P64各抒己見1、自律和他律有什么區(qū)別？

二者有什么聯(lián)系？關系他律自律依靠力量表現(xiàn)形式聯(lián)系他人和外在自己和內在被動主動90在有人監(jiān)督的情況下，他律與自律并沒有什么很大的區(qū)別。都能做到規(guī)則所要求做的事。在無人監(jiān)督的情況下，如何對待規(guī)則可以看出一個人是否自律。自律的人有無監(jiān)督都一樣，而要依靠他律的人就不一定了。他律與自律在有人監(jiān)督的情況下，他律與自律并沒有什么很大的區(qū)別。91遇到這樣的情形時,我們該怎么辦?

（教材64頁）遇到這樣的情形時,我們該怎么辦?

（教材64頁）92不能這樣即使在沒有交警的情況下,我也能夠遵守交通規(guī)則嗎?為什么?不能這樣即使在沒有交警的情況下,我也能夠遵守交通規(guī)則嗎?為什93不能這樣不能這樣94反思自己的行為,哪些是他律行為?哪些是自律行為?

他律行為

自律行為考試不作弊打飯排隊按時完成作業(yè)給老人讓坐積極參加社會公益活動孝敬父母，尊敬師長反思自己的行為,哪些是他律行為?哪些是自律行為?95比較一下兩組有什么不同？

A組場景一：老師宣布這場考試無人監(jiān)考，小明仍能獨立思考，認真完成試卷。

B組場景一：考試時，王強左顧右盼，并回頭問同學答案，班長批評了他，鞏強才自己思考起來。場景二：天已經(jīng)很晚了，劉晶騎自行車回家，路口的紅燈亮了，此時路上一個人也沒有，劉晶仍然停下，等綠燈亮起才走。場景三：上微機課，老師讓自由練習，張寧寧認真地練習著老師講課強調的重點內容。場景二：王浩上學路上遇到了紅燈，為了趕時間他飛馳著沖過了停車線，被交通協(xié)管員攔住，只得停了下來。場景三：微機課上，李雷趁老師不注意，偷偷上網(wǎng)玩起了游戲，被老師發(fā)現(xiàn)后才開始聽講。比較一下兩組有什么不同？A組96<<后漢書>>記載了這樣一件事:東漢的世族楊震在任太尉前，曾任荊州刺史。上任時路經(jīng)昌邑。他以前所舉薦的荊州秀才王密正好在當昌邑令，為了感謝他，私自在夜里‘‘懷金十斤’’送給楊震。楊震說:‘‘難道你不了解我嗎?’’王密說‘‘我知道你很清廉，但這次你一定要收下。已經(jīng)是晚上了，沒有人看見的。’’楊震答曰:‘‘天知，地知，你知，我知。怎么說沒人知道呢?’’王密大慚，只得退出。楊震平素不置產(chǎn)業(yè)，他說:‘‘讓后人稱我的子孫是清白官吏的后代，這本身就是我給他們留的一筆遺產(chǎn)?！朔Q楊震為‘‘關西孔子’’。

悟發(fā)人深省的故事<<后漢書>>記載了這樣一件事:東漢的世族楊震在任太尉前，曾97悟從前有位老木匠，再給人做好木箱之后，總是要把木箱里外磨光才肯交出。有一個年輕的徒弟，見他的師傅每次做好木箱子之后，總用長滿老繭的手掌把木箱的內壁摩擦一遍，使之光滑無糙，甚至角落也無遺漏，于是忍不住說:‘‘你這是何苦呢？做得這么費心別人又看不到！”老木匠說:是啊，別人是看不到，可是我的心里知道啊！’’

老木匠的話是一個君子的自白，也是‘‘慎獨’’精神的閃現(xiàn)。發(fā)人深省的故事悟從前有位老木匠，再給人做好木箱之后，總是要把木箱里外磨光才98同學們還知道那些自覺遵守規(guī)則的名人故事呢？讓我們一起分享！古人有“吾日三省五身”之說，又有君子必慎其獨”之說，講的就是自律。不管你是名人還是普通公民，規(guī)則是每個人都應當遵守的，只有每個人都自律，這個社會才會變得更加和諧，更加美好！同學們還知道那些自覺遵守規(guī)則的名人故事呢？讓我們一起分享！99觀點對對碰A：規(guī)則保障人的自由，只有遵守規(guī)則，才有真正的自由。B：規(guī)則約束人的行為，所以也限制人的自由，規(guī)則越多，人的自由就越少。觀點對對碰A：規(guī)則保障人的自由，只有遵守規(guī)則，才有真正的自由100論自由自由究竟是什么？是不是意味著有權為所欲為，甚至可以損害別人，比方說盜竊和殺人呢?不!法律禁止這樣做!是不是說自己有權不做自己不愿意做的事情,比方說可以任意不納稅?不!法律規(guī)定你必須做這些事情!是不是說自己有權在大熱天一絲不掛地走在街上呢?不!風俗習慣不允許你這樣做!是不是說自己有權對人忘恩負義呢?不!社會輿論譴責這種行為!是不是說自己有權隨意吃喝或者拒絕飲食呢?不!自然規(guī)律不允許這樣做!論自由自由究竟是什么？101風箏與線

一天，風箏搖頭擺尾地對線說，老弟，你不要限制我自由活動的空間好嗎？讓我自由的飛翔！于是它掙脫了。然而，就在它將線掙斷的一剎那，卻一頭栽進無底的深淵。

寓意：要享有真正的自由，就要用規(guī)則約束自己。自覺遵守社會規(guī)范，并承擔一定的社會義務。風箏與線一天，風箏搖頭擺尾地對線說，老弟，你不要限制我102真正的自由請同學們照“規(guī)則是堤壩，自由則是堤壩中的水?！睒幼佑帽扔鞯姆椒ㄕf說自由與規(guī)則的關系?！耙?guī)則是鐵軌，自由是鐵軌上的火車”、“自由是風箏與規(guī)則是拴著風箏的線”。。。。。。真正的自由請同學們照“規(guī)則是堤壩，自由則是堤壩中的水?！睒幼?03紀律、法律等規(guī)則與自由的關系

1、紀律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。2、只有遵守規(guī)則、遵守法律，才能擁有真正的自由。

3、無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。4、只有內心甘愿接受規(guī)則的約束，使規(guī)則內化為自律要求，我們的心靈才會獲得真正的自由。紀律、法律等規(guī)則與自由的關系1、紀律、法104規(guī)則跟自由的關系

只有內心甘愿接受規(guī)則的約束我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。規(guī)則跟自由的關系只有內心甘愿接受規(guī)則的約束我們的1051、自省法

通過自我回顧、檢查，自我分析，對自己的思想、心理、言行進行總結，肯定優(yōu)點、長處，找出缺點、不足。2、自警法

針對自己的實際情況，選擇相關的名言、警句格言，作為自己的座右銘，用以提醒、勉勵自己。養(yǎng)成自律的基本方法1、自省法通過自我回顧、檢查，自我分析，對自己的思想、心1063、榜樣法

把榜樣的高尚品質變成自己的行動，認真地經(jīng)常用來與自己對比，找出差距。4、慎獨法

即使當你獨自一人時，也不說壞話或做壞事，而要學得在自己面前比在別人面前更知恥。謹慎地注意自己的思想和行為，實行自我表現(xiàn)監(jiān)督不做不符合道德的事情。3、榜樣法把榜樣的高尚品質變成自己的行動，認真地經(jīng)常用來107在日內瓦的一個公廁里，一個七八歲的男孩小便后，不能正確的使用一種新型沖水器，就覺得沒有完成一道程序，于是他就到外面向大人求助，幫他完成沖水這道程序。小故事談感想這個小男孩非常有道德，就算他當時走了，也不會有人知道，但他會自我約束，也不以請教這么簡單的事為恥，他的精神值得我們學習。

找出自己在學習生活中較難做到自律的表現(xiàn)，并有針對性的制定自己的自律戒條。在日內瓦的一個公廁里，一個七八歲的男孩小便后，不能正確的使用1081、理解他律和自律的含義及