大班保育員個人工作計劃8篇

Word——24—大班保育員個人工作計劃8篇為了更好的提升自己，大家肯定要常常制定工作方案，工作方案的制定是能夠讓自己的寫作力量有提升的，我今日就為您帶來了大班保育員個人工作方案8篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

大班保育員個人工作方案篇1

新學(xué)期開頭了，我連續(xù)擔當大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標，制定方案如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中的幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進餐習慣

學(xué)會寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的自立性。仔細的做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食。

3、有良好睡眠及穿脫力量

能夠?qū)庫o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習自立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動

做好課前預(yù)備，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7、團結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆樂觀、進取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

大班保育員個人工作方案篇2

新學(xué)期開頭了，本學(xué)期氣候漸漸變冷了，為了保障我園教學(xué)及保育工作順當進行，提高工作效率，講究工作方法為重點，快速提高我園保育員的思想素養(yǎng)，為了實現(xiàn)這一目標，我方案如下：

一、疾病預(yù)防

本學(xué)期氣候漸漸變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發(fā)熱的易發(fā)期，為了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預(yù)防工作。

1、嚴格執(zhí)行晨檢工作

各班必需加強晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”留意低熱或發(fā)熱幼兒，仔細觀看幼兒的動向，做到及早發(fā)覺及早解決的問題。

2、執(zhí)行全天觀看與午檢工作

班主任及保育員應(yīng)多留意觀看幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，準時把幼兒在園狀況反映給家長。

二、日常工作

1、起床：由于本學(xué)期氣候涼，幼兒起床時應(yīng)把窗戶關(guān)好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，

不要讓幼兒光著腳在地上走動，以免寒從腳起。

2、早、午、晚餐

幼兒正處于身體快速進展的時期，對養(yǎng)分的需要量很大，保證養(yǎng)分均衡，留意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的愛好讓幼兒喜愛吃。

①培育幼兒良好的飲食習慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢咽、吃飯時不打鬧、不大聲說話；

②教會孩子正確的使用餐具，養(yǎng)成文明的進餐習慣；

③培育幼兒進行自我服務(wù)和為他人服務(wù)的習慣，教育孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等；

④利用進餐的機會對幼兒進行有關(guān)學(xué)問的教育和品德教育，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程，使孩子知道它們是來之不易的，懂得農(nóng)夫伯伯勞動的辛苦，知道疼惜糧食和敬重別人的勞動成果。

3、睡眠

良好的睡眠可以關(guān)心幼兒很快地恢復(fù)身體各器官的工作力量，重新以充足的體力和精力投入到活動中云，應(yīng)做到以下幾點：

①保證幼兒有充分的睡眠時間。臥房的布置要保持溫馨和諧和寧靜的氣氛，空氣要保持新奇，留意開窗通風；

②培育幼兒良好的睡眠習慣，要教孩子正確的睡姿（右側(cè)臥或仰臥）養(yǎng)成良好的睡眠習慣。

三、衛(wèi)生消毒工作

1、搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，留意清除死角，嚴格執(zhí)行消毒制度，定期或不定期地對全園進行檢查，營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境讓幼兒在我園健康成長。

2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥狀況及記錄。

3、加強對新人的培訓(xùn)。

大班保育員個人工作方案篇3

禮儀始終都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色，我們更應(yīng)當作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培育。針對我班的實際狀況將我班該學(xué)期本班的《禮儀教育》教研方案如下：

一、狀況分析：

班級小伴侶的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培育已經(jīng)初步見效，只是在幼兒

的今后交際方面需要老師的引導(dǎo)，更進一步提高他們的禮儀良好習慣。

二、工作目的：

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，關(guān)心幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范、明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、詳細化、趣味化、形象化。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

三、方法措施：

1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著樂觀的支持作用,所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,培育幼兒良好的禮儀行為。

在幼兒餐廳、盥洗室、午睡室里處處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌:“手拿小茶杯,大家來喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不鋪張。”且都制作得圖文并茂、通俗易懂,幼兒在閑暇時經(jīng)常會三兩結(jié)對,相互溝通,從中得到了不少啟迪。我們還預(yù)設(shè)了題為“靜靜話”的活動,并和幼兒共同設(shè)計“靜靜講話的標志”,投放于各活動角落,提示幼兒在集體活動中要留意自己的行為,不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,如“寶寶有個家,玩具也有家,你有家,我有家,嬉戲結(jié)束都回家”,等等。如此布置的本意明顯并非是想讓幼兒認字,而是借此告知幼兒,要做一個講文明、有禮貌的好孩子。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時,聽幼兒講講一天中關(guān)于“關(guān)心、合作、進步”等方面的表現(xiàn),同時,家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在特地的記錄冊上,與老師溝通。家長與老師關(guān)注相同的目標、溝通培育的方法和效果,這個做法強化了幼兒的文明行為,鞏固了良好習慣的養(yǎng)成。

2、區(qū)域嬉戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在美工區(qū),我們用KT板設(shè)置了一個立體展臺,幼兒完成手工作品后,可以自由展現(xiàn)自己的作品。環(huán)境活了,幼兒的愛好也提高了,他們在活動中相互關(guān)心,共同商討,不斷豐富嬉戲的內(nèi)容。

在語言區(qū)內(nèi),我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,張貼一些與禮儀教育要求相全都的卡通畫、兒童畫,用視覺語言提示幼兒:一言一行要符合禮儀規(guī)范。

在生活區(qū)內(nèi),我們?yōu)橛變汗?yīng)了小超市，小廚房里等日常生活用品,在嬉戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié):如何款待小客人,如何使用禮貌用語,如何去超市購物等,讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。

四、家園攜手提高幼兒禮儀行為

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長溝通勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案，方法，并請家長協(xié)作我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采納樂觀確定、鼓舞的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)覺幼兒某些行為可作為教育素材時,就準時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對;哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。同時,我們運用豐富多樣的賞識方法賜予確定和鼓舞,贊揚一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素養(yǎng)和健康成長的土壤。父母高尚的情操,文明的舉止,會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,幼兒仿照性強,辨別力差,家長的一些不良的、錯誤的言行對幼兒的進展有很大的消極影響。因此,我們通過家長會、家園小報、家園聯(lián)系窗等多種途徑,向家長宣揚幼兒禮儀教育的重要性,讓家長從思想上重視禮儀教育,實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。

五，一下是我班本學(xué)期的詳細支配：

三月份：

1,幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培育。

2.語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學(xué)會一頁一頁的看書。

3.良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成。

四月份：

1、正確用剪刀，有謙讓意識。

2、美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培育。

3、.進餐時學(xué)會細嚼慢咽，不鋪張飯菜。

五月份:

1、愛科學(xué),有探究愿望。

2.盥洗時不玩水，不嬉鬧。

3.勞動節(jié)日教育。

六月份：

1、睡眠時寧靜入睡，起床時不吵鬧，學(xué)會自己穿脫衣。

2、學(xué)習時仔細傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

大班保育員個人工作方案篇4

新的學(xué)期以新的面貌迎接新的開頭，為新學(xué)期制訂的方案如下：

一、思想方面

遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參與園會，樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教育教學(xué)

敬重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，中班幼兒的愛好和進展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的特長，積累閱歷，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

三、教育工作

1、以活動整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作適合幼兒動手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

2、體育嬉戲活動隨著天氣越來越溫和，x月末我預(yù)備開展以報紙球為主題的體育嬉戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探究報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更熬煉了幼兒的身體。

3、開頭動筆寫字在上學(xué)期的許多活動，都熬煉了幼兒手的掌握力，比如說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學(xué)期我們要更深化的讓幼兒動筆寫字，根據(jù)規(guī)范和要求做到握筆姿態(tài)到位，寫字的坐姿。

四、衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，將樂觀協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培育良好的衛(wèi)生習慣。

五、家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步

1、定期給家長打電話進行溝通，并相互學(xué)習探討幼兒問題，準時解決。

2、以發(fā)覺孩子的閃光點為家園共同關(guān)懷的問題，我們將用自己的行動來影響和轉(zhuǎn)變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關(guān)懷的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進準時的各方反饋與相互影響。

3、讓家長樂觀參加主題活動，收集各類信息資源、添磚加瓦，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。

4、促進家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》，并將依據(jù)孩子消失的問題準時電訪、談話。

大班保育員個人工作方案篇5

時間過的好快，不經(jīng)意間一學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡快，有工作上的困惑也有各方面的提高，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培育

在日常工作中仔細根據(jù)一日常規(guī)流程要求孩子，從入園到離園8個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。

1、入園后堅持每一天開窗通風，用潔凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺，做好餐前預(yù)備。

2、進餐時介紹食譜鼓舞孩子健康飲食，準時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子潔凈、衣服潔凈、地面潔凈。針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進餐習慣。

3、間操環(huán)節(jié)跟在隊伍的后面，準時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一齊做操。

4、室內(nèi)活動環(huán)節(jié)，協(xié)作班級老師進行教育活動，跟孩子一齊做一個學(xué)習者。

5、戶外環(huán)節(jié)，平安最重要，必需要讓每個孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動，活動前后檢查場地和幼兒人數(shù)。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。

6、午睡環(huán)節(jié)，睡前要求孩子必需要去廁所尿尿，準時巡察為孩子蓋好被子以防感冒。

7、午點環(huán)節(jié)，和早餐一樣為孩子趣味的介紹餐點，幼兒吃完后快速打掃完活動室。

8、離園環(huán)節(jié)，檢查孩子的衣物和鞋子并準時整理，堅持做到人卡不分別，仔細完成職責，做好離園后的消毒工作。

二、平安教育的開展

孩子的平安是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來完善的童年，所以幼兒的平安頗為重要。

我會在給孩子一個干凈舒適環(huán)境的同時協(xié)作班級老師開展一些平安教育資料的課程，并在幼兒戶外活動時準時提示幼兒不做危急動作和不到危急的地方去玩耍，保證讓孩子每一天早上開快樂心的來到班級并在午時健健康康快歡快樂的回到家里。孩子的歡快是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我的工作的確定。

三、消毒工作

按時進行玩教具消毒，并根據(jù)醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發(fā)期必需根據(jù)醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很生疏，所以我更加應(yīng)當呈現(xiàn)自我最好的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每一天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的情景，家長提出的問題必需要仔細討論后在賜予對方合理的答復(fù)。發(fā)覺問題準時解決避開發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上，半年來我雖然取得了一些提高，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自我本職工作同時做到三多：多向有閱歷的保育老師請教、多學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問、多反思自我的工作。連續(xù)努力，力爭更上一層樓。

大班保育員個人工作方案篇6

“一天之際在于晨，一年之際在于春”，在這春暖花開的季節(jié)，我們迎來了20xx年，我們和孩子們一齊又迎來了新的學(xué)期；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期，也是孩子關(guān)鍵的一個學(xué)期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使幼兒更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點，所以，加強幼兒的規(guī)章意識，培育良好的學(xué)習習慣慣、閱讀習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點，現(xiàn)依據(jù)本班情景，及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作方案。

一、幼兒情景分析：

本學(xué)期班級幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名。本班幼兒能喜愛大自然，喜愛社會活動，樂于交往；能敏捷地做出走、跑、跳、鉆、爬等動作，身體的各部位能協(xié)調(diào)全都；喜愛歌舞、手工、繪畫，能夠大膽地表露自我的感受；同伴之間情愿共享喜悅、相互關(guān)懷。在語言表達本領(lǐng)方面，經(jīng)過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達本領(lǐng)有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。以上是優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析。

薄弱環(huán)節(jié)分析：遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務(wù)意識不強，沒有很強的職責心；生活上依靠性強，動作拖沓，有等著阿姨或成人幫的現(xiàn)象；上課有個別幼兒留意力不集中，有喜愛講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象；幼兒制造力、組織管理本領(lǐng)不夠。部分幼兒還做事拖拉、欠缺職責意識，收玩具等工作經(jīng)常需要別人提示；部分幼兒在學(xué)習活動中留意力分散，沒有急躁；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護本領(lǐng)有待加強。

本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細情景，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。

二、本學(xué)期工作目標：

1、仔細領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)方案》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素養(yǎng)教育落實到幼兒一日活動中，依據(jù)本班幼兒的實際情景，因地制宜，合理支配幼兒一日活動時間、資料，組織開展教學(xué)活動。

2、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理本領(lǐng)和良好學(xué)習習慣的培育。有初步的職責感及自我愛護的本領(lǐng)。

3、能進取主動的參加各項活動，提高幼兒的合作本領(lǐng)以及解決問題的本領(lǐng)，具有不怕困難的精神。

4、注意孩子活動中大膽表達的本領(lǐng)，提高語言表達本領(lǐng)及自信念。

5、教育中面對全體，進取為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參加活動，加強幼兒閱讀本領(lǐng)的培育，《在早期閱讀中培育幼兒良好的閱讀習慣》仔細做好課題討論。注意對幼兒進行藝術(shù)的觀賞與表現(xiàn)本領(lǐng)的訓(xùn)練。為幼兒供應(yīng)真實體驗的機會，盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，獵取更多的信息，體驗學(xué)習的歡快。

6、幫忙幼兒樹立最簡潔的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我愛護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

7、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

8、增進家園溝通，使家園同步進展。

三、詳細措施：

（一）仔細做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。

合理支配幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。

1、在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健學(xué)問，讓孩子構(gòu)成初步的自我保健意識，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3、提高生活自理本領(lǐng)，構(gòu)成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒供應(yīng)熬煉機會，提高其生活自理本領(lǐng)。

4、對幼兒進行平安教育，培育平安意識。

5、加強午餐的管理工作，培育良好的進餐習慣，做到開心進餐，吃完分內(nèi)飯菜、點心。

6、做好午睡的管理工作，留意培育孩子的正確睡姿，堅持室內(nèi)空氣的流通。

（二）學(xué)習方面。

1、經(jīng)過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習習慣，經(jīng)過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

2、開展“預(yù)備上學(xué)?！薄ⅰ皡⒂^學(xué)?！?、“學(xué)做學(xué)校生”、“上學(xué)的小書包”、“畢業(yè)詩”等活動，增加幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的學(xué)問、技能得到提升，為其順當入學(xué)，成為合格的學(xué)校生奠定基礎(chǔ)。

3、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。盡量使主題墻的資料新奇，且具有美感和真實感，環(huán)境布置讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合。

（三）如何有效利用幼兒自由活動時間

A、投放可供幼兒操作的材料

本學(xué)期一開頭，打算在班級的各個角落投放可供幼兒操作的材料。如：挑花繩的線，扭扭棒，穿線板等等。這些材料既簡便的又能夠進展幼兒的動手本領(lǐng)。這樣也避開孩子們一到自由時間就像“放羊式”一樣，處處亂跑。

B、幼兒明確自由活動時間。

早晨來園時，有些早來的幼兒能夠自由拿擺放在教室四周的材料，避開幼兒無所事事。吃完點心也是自由活動的時間，在這段時間，先吃完的幼兒能夠拿自我的玩具，也能夠拿投放在教室里的材料。兩節(jié)課之間的休息，在這段時間，孩子們就不用把玩具拿出來了，能夠和旁邊小伴侶聊談天或者拿四周的材料操作。吃完午飯這段時間，是一天中幼兒最長的自由活動時間，這時，先吃完的幼兒則能夠拿出自我的玩具，沒帶玩具的小伴侶能夠玩投放在教室里的材料。

C、準時替換操作材料

對于操作材料，我們也采納一月一換制。由于每次都讓幼兒玩相同的，到時確定又會回到原先的樣貌，沒有人情愿去玩。所以對于這一現(xiàn)象，我們準時更換操作材料，讓幼兒更加有效地利用自由活動的時間。

（四）《在早期閱讀中培育幼兒良好的閱讀習慣》仔細做好課題討論。

A、供應(yīng)良好的閱讀環(huán)境

要加強幼兒的閱讀習慣，首先就是要創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。為孩子們選擇寧靜的，舒適的地方。投放幼兒喜愛的圖書，并依據(jù)幼兒愛好的不斷變化而進行圖書的替換。如：若幼兒這一陣子對于動植物非常的感愛好，則投放相關(guān)的圖書供幼兒閱讀。在閱讀時也能夠適當放些輕音樂或者相關(guān)資料的錄音磁帶，讓幼兒能沉醉在閱讀的海洋里，讓孩子們越來越喜愛閱讀。

B、制定規(guī)章，養(yǎng)成良好的閱讀習慣

雖然大班幼兒對于閱讀區(qū)早已不生疏，并且也明白做任何事都是要堅持的?？墒蔷烤故呛⒆?，所以堅持性和自控本領(lǐng)還是有待提高的，而制定相宜的閱讀規(guī)章，是養(yǎng)成幼兒良好閱讀習慣的重中之重。我們制定的規(guī)章是依據(jù)本班幼兒閱讀的環(huán)境所提出。如：在幼兒拿書放書的時候，提示幼兒輕拿輕放，看書時也要一頁一頁輕輕地翻?？赐暌槐緯涀≡谀睦锬玫木头呕啬睦锶??？磿惨獝巯辉跁蟻y涂亂畫。

C、引導(dǎo)幼兒正確的閱讀

幼兒的閱讀主要是靠他們的愛好而定，他們過多關(guān)注的也只是畫面。對于自我感愛好的畫面就多看幾眼，而對于自我沒愛好的則一翻而過。整本書下來，從看到看完，問孩子們看懂什么，一樣都說不出來。針對這種情景，要先教幼兒熟悉圖畫書，一頁一頁熟悉，讓他們明白，并不是只要看自我感愛好的就行了，而是要有挨次地閱讀。而在觀看畫面的時候，也是有講究的?？粗岸鄴伣o幼兒問題，讓幼兒能夠帶著問題去閱讀。漸漸地請幼兒自我去猜想畫面講的是什么，讓幼兒自我設(shè)想問題。使幼兒的閱讀習慣更上一層樓！

四、仔細做好教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期是幼兒在幼兒園學(xué)習、生活的最終一個學(xué)期，孩子們即將踏入學(xué)校校門，成為一名光榮的學(xué)校生。與“幼小連接”，開展一些活動。如：真真實切走進學(xué)校，傾聽學(xué)校生是如何上課，激發(fā)幼兒上學(xué)校的欲望。為進學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、友愛的環(huán)境，開展豐富多彩的活動，使幼兒健康歡快地成長。

3、豐富嬉戲區(qū)角，投放各種可操作的材料賜予幼兒充分操作探究的機會，促進幼兒全面進展。

4、協(xié)作每個主題活動，與幼兒一齊布置主題墻，讓幼兒在操作、探究中體驗合作、共享的歡快。

5、仔細做好自然角的觀看記錄，在觀看過程中激發(fā)幼兒對動植物感愛好，并引導(dǎo)幼兒對動植物進行成長記錄。

6、身體方面：（1）經(jīng)過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入學(xué)校；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到學(xué)校生生活，我們將實行適當延長幼兒學(xué)習時間、削減嬉戲時間等。（3）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自我的眼睛及各種感覺器官。（4）注意平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；明白不能玩水、玩火，玩電。

7、自立生活本領(lǐng)方面：（1）經(jīng)過談話、故事、社會實踐培育幼兒的自立意識，增加自立解決問題的本領(lǐng)。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想方法解快。（2）培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當做什么事并必需做好；什么時候不該做事并掌握自我的愿望和行為。

8、學(xué)習方面：（1）培育孩子學(xué)習方面的動手操作本領(lǐng)：本學(xué)期，結(jié)合主題仿照學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規(guī)學(xué)問：學(xué)習整理自我的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自我的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

（2）培育孩子良好的學(xué)習習慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，經(jīng)過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。

（3）學(xué)問閱歷的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點細心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，明白拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供應(yīng)條件。

B數(shù)學(xué)方面的滲透：經(jīng)過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維本領(lǐng)。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，提高幼兒自立思索問題的本領(lǐng)。

五、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否貼合幼兒的進展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活動時，將注意創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個主題資料，準時更換，準時展現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大團體里，開心地生活，健康地成長，和諧地進展。

注意家長工作的創(chuàng)新：本學(xué)期我們將連續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”和“家校路路通”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面資料和班級網(wǎng)頁，抒發(fā)感想，暢所欲言。

六、衛(wèi)生保健工作

1、協(xié)作保健老師，檢查幼兒是否攜帶危急品入園，從而加強幼兒的自我愛護本領(lǐng)。讓幼兒在一個真正平安的環(huán)境中學(xué)習生活。

2、加強幼兒的生活自理本領(lǐng)和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，采納正面教育：午睡后能自我整理床鋪，被子折疊排放整齊；能開心的用餐，做到用餐不大聲說話，不鋪張糧食等。提高生活自理本領(lǐng)，構(gòu)成良好的生活習慣。

3、加強午睡巡察，管理。訂正孩子錯誤的睡姿，并保證室內(nèi)空氣的流通。

4、合理支配幼兒戶外活動的時間和資料，保證幼兒每一天有2小時以上的戶外活動時間。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，并做好相關(guān)登記。

6、關(guān)注幼兒午餐，培育幼兒良好的進餐習慣。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人，接送卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并準時補辦接送卡，謹防幼兒丟失。

超越自我，展現(xiàn)精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展此刻大家的面前。

總