小學(xué)四年級(jí)語文的教學(xué)計(jì)劃

點(diǎn)?！北緝?cè)教材與上冊(cè)教材一樣，還是習(xí)慣、課文、習(xí)作、單元練寫日記”和“愛護(hù)圖書”兩個(gè)專題，既有閱讀方面的習(xí)慣，也有勤于動(dòng)筆的要求，著眼學(xué)生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ)，蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息，為學(xué)生提供了極其豐還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位，編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計(jì)中的“三多一少”（即：多一些童貞和童趣；多一些體驗(yàn)和生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制。）折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作、樂于表達(dá)”的理念，“兩個(gè)結(jié)“短線”相機(jī)滲透；既有專門的習(xí)作訓(xùn)練，也有隨課文安排的片段練習(xí)。）體現(xiàn)了對(duì)讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重?！熬毩?xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學(xué)另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)(二)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重、難點(diǎn)Myfavouriteschoolworkisto……難點(diǎn)在于把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際談Iliketo……，又通過游戲自然引出本節(jié)課的重點(diǎn)句型“Myfavouriteschoolworkisto……”這里我以充分相信學(xué)生為宗旨，。英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù);游戲教學(xué)法---通過游戲引導(dǎo)學(xué)生完成本課學(xué)師趁機(jī)出示課件(一只猴子)Look,Wehavenotails,butthemonkeyhas.Lookatthemonkey,Howlo①Therearethreemonkeys.Twoarebig,oneissmall.②Theyellowmonkeyistallerthanthebrownone.③Theyellowmonkeyisstrongerthanthebrownone.④Thelittlemonkeyis38cmtall.⑤Thelittlemonkeyisyounger.⑥Theyellowmonkeyisabout150cmtall.⑦Thebrownmonkey'stailis40cmtall.⑨Benisfunnierthanthemonkey.身高()95期)二、教學(xué)重難點(diǎn)(根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)及本課在教材中所處的地位(3)（136－87）×15÷3(4)542×6＋158×6(5)98×101(6)168＋32÷8(9)25×27×4(10)373＋27×16＋68（）（），寫作()（）（）（）/