大班健康教案《跳房子》

第第11頁大班健康教案《跳房子》

大班健康教案《跳房子》1

活動目標(biāo)：

1、大膽探究跳房子，體驗(yàn)與同伴合作游戲的歡樂。

2、學(xué)會單腳踢物，能自主創(chuàng)新跳房子的玩法。

3、練習(xí)單腳行進(jìn)跳，學(xué)習(xí)單腳踢物的動作要領(lǐng)，提高大肌肉群動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

活動重點(diǎn)：

練習(xí)單腳行進(jìn)跳。

活動難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)單腳踢物的動作要領(lǐng)。

活動預(yù)備：

1、場地布置：梯形大房子一間，小房子八棟；

2、自制“踢子”每人一個；

3、大紅旗四周。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、師：“小伙伴好！”“小伙伴們，今日天氣真好!我們一起到活動室去玩游戲吧！”吹口哨踏步進(jìn)入活動室。引導(dǎo)幼兒主動向客人問好！

2、預(yù)備活動，帶領(lǐng)幼兒做操，練習(xí)單腳跳。

二、探究單腳跳房子的玩法

1、幼兒自由探究“跳房子”

師：小伙伴，我們立刻就要成為學(xué)校生啦。在學(xué)校老師給我們上課，平常的玩和游戲要靠我們自己啦。我們要學(xué)會自己想方法玩游戲！有誰玩過跳房子的游戲？你們是怎么跳的？〔啟發(fā)幼兒已有生活閱歷〕

我們場地上有許多房子，請你們試一試，看誰的方法最多，最好玩。

2、請幼兒示范跳房子的方法，和同伴共享溝通

師：我發(fā)覺小伙伴跳得可好啦。有的是單腳連續(xù)的在房子里跳，有的是一次跳幾格，請他們上來跳給我們看看?！舱堄變菏痉丁常覀兇蠹乙惨黄饋碓囈辉?。〔幼兒再次練習(xí)〕。

3、合作單腿連續(xù)跳房子

師：“我們這里有30幾個小伙伴，卻只有幾棟房子，房子太少了，你們想一想還可以用什么方法來跳？”引導(dǎo)幼兒雙人或多人合作跳房子。

老師小結(jié)：小伙伴真能干！想出了這么多跳房子的方法，有單腿連續(xù)跳的、有一格格跳的、兩格兩格跳的，還有兩個伙伴或幾個伙伴一起合作跳的，好玩嗎？只要我們肯動腦筋，就可以想出很多好玩的方法來。

三、學(xué)習(xí)用“踢子”跳房子

1、鼓舞幼兒大膽探究“踢子”的玩法，感受用“踢子”跳房子的歡樂。

①老師引導(dǎo)幼兒觀測“踢子”：你們看這是什么？知道它是用什么做的？〔讓幼兒了解利舊利廢的好處〕。老師試過用“踢子”來跳房子也很好玩的，你們想試試嗎？

②請幼兒自由探究“踢子”跳房子的多種玩法，并共享溝通。

2、重點(diǎn)練習(xí)單腿踢“踢子”

師：“小伙伴們真能干，用“踢子”來跳房子也很棒！我發(fā)覺這位小伙伴單腿踢“踢子”踢得又快又準(zhǔn)，我們一起來看看他是怎么踢的？〔請幼兒示范，老師講解單腿踢“踢子”的動作要領(lǐng)〕

3．請幼兒自主練習(xí)用踢子跳房子

4．游戲“跳房子競賽”

①師：小伙伴，我們用“踢子”跳房子也很好玩，有的踢得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。那么我們來比一比，看誰動作最快好嗎？

②老師示范玩法，講解游戲規(guī)章。

師：游戲的規(guī)章是：地面上的紅線是危急線，它是不能踩、不能碰的。第一步：站在“房子的門口”，把你的“踢子”投到你想投的數(shù)字上；第二步：單腳跳到數(shù)字前，把“踢子”踢進(jìn)梯形房子；第三步：從梯形房子里揀起“踢子”單腳跳回來，把“踢子”交給第二個小伙伴，一個一個傳下去，看哪組的小伙伴動作最快，合作得最好，能很快的把“踢子”交到下一個小伙伴手里，最末一位小伙伴跳完后，先取到紅旗的那一隊(duì)就成功了。

③幼兒先分組練習(xí)一次。

④踢房子競賽?！册槍Ω傎悹顩r，實(shí)時小結(jié)〕

師：好，我們現(xiàn)在正式開始競賽啦！哪一隊(duì)的小伙伴沒有犯規(guī)，動作最快，協(xié)作好了就會贏。

老師小結(jié)：你們今日表現(xiàn)真棒，我們用自己做的“踢子”想出這么多跳房子的方法，你們真是玩游戲的高手，將來上學(xué)后你們確定會歡樂地學(xué)習(xí)，開心地游戲，是一個歡樂的學(xué)校生。好，現(xiàn)在我們來放松一下吧！

五、活動結(jié)束

大班健康教案《跳房子》2

活動設(shè)計(jì)背景

幼兒對體育游戲課非常感愛好，但對數(shù)的概念卻顯得枯燥乏味，特別是拼音。對剛步入大班的幼兒來說既難懂有抽象，我就想，假如把難掌控的單數(shù)，雙數(shù)，單韻母和聲母融合到幼兒感愛好的體育游戲課中，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固效果會如何呢?于是生成了這節(jié)活動課。

活動目標(biāo)

1體驗(yàn)同伴之間的相互合作，共享合作的歡樂。

2能在跳躍動作中掌握和保持身體的平衡。

3通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

5讓幼兒知道開心有益于身體健康。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能在跳躍動作中掌握和保持身體的平衡

難點(diǎn)：按規(guī)章進(jìn)行跳躍

活動預(yù)備

(1)幼兒有過單雙腳跳的閱歷

(2)掌控單數(shù)雙數(shù)，單韻母和聲母

環(huán)境預(yù)備：

(1)用紙做的草地和小河

(2)單數(shù)，雙數(shù)，單韻母和聲母卡片

(3)錄音機(jī)，磁帶

活動過程：

一、開始部分

(1)聽音樂進(jìn)活動室

(2)活動前預(yù)備

二、進(jìn)行部分

老師引言：今日天氣不錯，老師帶你們出去運(yùn)動運(yùn)動好不好?幼兒~~~師：走，出發(fā)!

1.游戲：《過河》

(1)師：哎呀!怎么剛出門就遇到一條小河呀!這可怎么辦呢?咦!小河邊有只小狗，我們?nèi)枂査?，看看它有什么方?小狗，我們想過河去，你有什么好方法嗎?小狗嘴里是什么?一封信，老師來看看。

(2)師講游戲規(guī)章：單數(shù)單腳跳，雙數(shù)雙腳跳。

2.游戲：《過草地》

(1)師：哇!看前面，一片大草地，綠綠的可真美麗呀!小伙伴當(dāng)心可千萬別踩著小草了。可是不睬小草我們怎么過去呢?我們還是去問問草原駱駝吧!駱駝，我們怎樣才能不睬小草有可以過草地呢?哦，駱駝這也有一封信，我們來看看。

(2)師講游戲規(guī)章：單韻母單腳跳，聲母雙腳跳。

3.游戲《跳房子》師：小伙伴太棒了，表現(xiàn)真好，我們給駱駝再見，繼續(xù)往前走吧!駱駝再見!幼~~~師：咦!小伙伴快看!那邊五彩繽紛可真美麗呀!哇塞!原來是兩座美麗的房子，看房子上有什么?哦!這座房子上有數(shù)字寶寶。你們喜愛嗎?幼~~~師：咦!老師有個好主意，我們一起來玩跳房子接力賽吧!喜愛拼音寶寶的小伙伴站左邊，喜愛數(shù)字寶寶的.小伙伴站在右邊。咱們前面跳過了單數(shù)用單腳跳，雙數(shù)用雙腳跳，單韻母用單腳跳，聲母用雙腳跳，跳完的小伙伴站在房子的另一頭，拍兩下手，下一個小伙伴聽到拍手聲后再出發(fā)，小伙伴肯定要留意團(tuán)結(jié)合作，跳完之后肯定要快快地拍手，下一個小伙伴只有聽到你的拍手聲才能跳，肯定要記住，拍拍小手給你的同伴發(fā)信號哦!

三、結(jié)束部分

(1)放松運(yùn)動

(2)聽音樂走出活動室

四、活動延伸

鼓舞探究啟發(fā)幼兒更多的玩法。

教學(xué)反思：

我的活動流程是：活動前預(yù)備——游戲《過河》——游戲《過草地》——游戲《跳房子》——體驗(yàn)合作的歡樂——在音樂聲中放松全身。我的教法是：講解法，爭論法，游戲法與競賽法。在整堂課里孩子們都是在玩中學(xué)，愛好很濃。對難掌控的單數(shù)，雙數(shù)，單韻母和聲母進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固后，效果還可以。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)!

大班健康教案《跳房子》3

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)跳房子的玩法，感受民間游戲“跳房子”的樂趣。

2、嘗試跳格子的多種跳法，學(xué)習(xí)單腳站立彎腰拾沙包，進(jìn)展腿部肌肉能量。

3、能遵守跳房子時不踩線、排隊(duì)輪番玩等游戲規(guī)章。

活動預(yù)備

1、錄音機(jī)、音樂。

2、沙包每人一個。

3、用粉筆在空地上畫好7個不同外形的格子房子〔房子里的格子組合可自由設(shè)計(jì)，再由近至遠(yuǎn)依序?qū)懮蠑?shù)字〕，并在距離第一格適當(dāng)位置處，畫一條線作為起點(diǎn)線。

活動過程

一、熱身活動。

——跟著音樂做列隊(duì)練習(xí)，列隊(duì)完畢做熱身操。〔腳腕、下肢、手臂等運(yùn)動〕

——用沙包隨音樂做各種動作：頭頂沙包掂腳尖走、彎腰駝沙包走、膝蓋夾沙包跳、沙包放地上單腳跳過沙包等等。

二、學(xué)習(xí)“跳房子”的游戲

1、自主探究：嘗試跳格子的多種跳法。

——師：小伙伴，場地上畫有格子房子，請你們想一想，怎樣玩這些不同外形的格子房子？

——請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。

——幼兒5人一組，分組練習(xí)跳房子的不同跳法〔連續(xù)單腳跳、連續(xù)雙腳跳、跨跳、單雙腳交替跳等〕，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒在起點(diǎn)線后面排隊(duì)輪番玩，要根據(jù)格子里的數(shù)字順次來跳，腳不能踩線。

2、重點(diǎn)突破：學(xué)習(xí)單腳站立彎腰拾沙包。

——老師示范單腳站立彎腰拾沙包的技巧：單腳站立，漸漸彎腰撿起沙包，留意保持身體的平衡。

——幼兒找空地自由練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。

3、趣味游戲：丟沙包跳房子。

4、〔1〕老師介紹游戲方法。幼兒站在房子底線上，將沙包投到數(shù)字1的格子里，然后單腳按1到10的順次跳，再以單腳跳方式從10到1的順次跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房子〔途中假如經(jīng)過并排橫列的格子以及10的格子時，可以雙腳著地休息〕。接著再將沙包丟向數(shù)字2的格子里，丟進(jìn)了就反復(fù)第一次的動作，假設(shè)沒丟準(zhǔn)或是犯規(guī)就換下一個人玩，以此類推，從近及遠(yuǎn)，依次向前。

〔2〕游戲規(guī)章：沙包投出格子外或投到線上那么換下一個人玩；跳的過程中腳不能落地，腳也不能壓到線，否那么算失誤，換另一人繼續(xù)游戲，等又輪到自己時，再從失誤的格子繼續(xù)跳下去。幼兒自由組合，每5人一組，依次輪番玩，丟得格子數(shù)字最大的幼兒獲勝。

5、幼兒5人一組進(jìn)行跳房子游戲，老師巡回指導(dǎo)。

6、表揚(yáng)活動中能遵守規(guī)章、會合作的小組。鼓舞未能獲勝的幼兒不要怕困難，多練習(xí)、總結(jié)閱歷，不斷進(jìn)步。

三、放松活動：隨音樂做腿部放松動作〔輕扣、捏、撫摩等〕。提示幼兒擦汗、換衣服。

活動應(yīng)變

溫馨提示：可以用小石頭來代替沙包，比較簡單踢。提示小伙伴要遵守秩序，自覺排隊(duì)。

活動延伸

幼兒熟識游戲玩法后，可以讓幼兒用粉筆設(shè)計(jì)不同的房子進(jìn)行不同規(guī)章的跳房子游戲。如：

1、在個別格子中畫上陷阱、野獸、怪物等圖案，遇到這些格子時需要躲避，不可跳進(jìn)。

2、根據(jù)格子的安排進(jìn)行單雙腳跳。

3、可以踢沙包到下一個，或者雙腳夾沙包到下一格。

4、抱腳單腳跳。

5、雙手抓住其他物品，進(jìn)行負(fù)重跳。

還可以進(jìn)行小組競賽。

區(qū)角活動

益智區(qū)：提供小沙包，讓幼兒玩“抓石子”的游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在活動室走廊等空曠地方，畫上格子，供幼兒玩跳房子游戲。

家園同步

親子活動：家長和孩子用廢舊布制作沙包，然后一起玩跳房子的游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

隨機(jī)教育

在活動過渡環(huán)節(jié)念