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文檔簡介
第第4頁大班健康飛翔的塑料袋教案及反思
活動目標(biāo)
1、培育幼兒的環(huán)保意識,養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣。
2、按自己的意愿裝飾塑料袋,運用剪、貼、撕、畫等多種技能進(jìn)行大膽想象、制造。
3、積極的'參加活動,大膽的說出自己的想法。
4、樂于探究、溝通與共享。
活動預(yù)備
1、收集不同的塑料袋。
2、裝飾物:彩紙、毛根、雙面膠、剪刀(每人一把)、老師范例、音樂磁帶。
3、創(chuàng)設(shè)丟滿塑料袋的場面。
活動重難點
重點:按自己的意愿裝飾塑料袋。
難點:依據(jù)幼兒的不憐憫況,培育幼兒探究和嘗試的技能老師對幼兒的表現(xiàn)方式和技能、技巧予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
活動過程
(一)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好,引出主題
1、聽音樂邊唱邊動作入場。
2、帶領(lǐng)幼兒唱休息歌,穩(wěn)定幼兒心情。
3、發(fā)出“哭”聲,引導(dǎo)幼兒思索。是誰在哭呀?你知道它們?yōu)槭裁纯迒?
4、爭論:
師:出示塑料袋,提問:這些塑料袋都是小伙伴搜集來的,說說這么多的塑料袋是從哪里來的?
幼:超市里。媽媽買衣服,買褲子,買鞋子,奶奶買草莓...裝回來的。
師:你們看見滿地都是垃圾喜愛嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?
幼:我們應(yīng)當(dāng)把塑料袋收起來,分類放在特地的垃圾箱里
師:小伙伴們說得很對。
5、小伙伴想想塑料袋有什么用?
6、塑料袋不但有很多用處,我們還可以用它來做游戲變魔術(shù)。
師:塑料袋會變魔術(shù)呢!看看,老師變出了什么?
老師示范變出小白兔、眼鏡,引起幼兒的愛好。
幼兒每人一個塑料袋,嘗試邊玩邊想象,然后集體溝通。
7、比一比,感知大小、顏色、質(zhì)感的不同。請幼兒兩個兩個比一比、說一說塑料袋的大小、顏色、質(zhì)感。
8、剛才塑料袋告知老師,它想穿上美麗的衣服像小鳥一樣,到天上去玩玩,你們情愿援助它嗎?
(二)觀賞老師范例
現(xiàn)在我們一起來看看老師給袋子穿了一件什么衣服,假如你有一個塑料袋你打算給它穿一件什么樣的衣服?
(三)幼兒自己操作,比比誰的小手最能干
1、幼兒自由選材,鼓舞幼兒制造出自己喜愛的東西。
2、老師巡回指導(dǎo),依據(jù)幼兒的意愿,予以指導(dǎo)點撥。
(四)共同觀賞,看誰的作品最美麗
你喜愛誰的作品?為什么?說說你做的是什么?
(五)幼兒探究如何使袋子飛上天?
現(xiàn)在我們的塑料袋都穿上了美麗的新衣服,特別興奮,它想飛上天了,我們快把它送上天吧!怎樣才能飛上天呢?(幼兒自由探究)
(六)聽音樂《小風(fēng)箏》結(jié)束
現(xiàn)在我們把它變成風(fēng)箏,我們到外面放風(fēng)箏吧,邊聽音樂邊帶著自己風(fēng)箏,高興奮興地邊唱邊跳出活動室。
小風(fēng)箏歌詞:
小風(fēng)箏迎風(fēng)爬
天快黑了不回家
看看它想要干啥
登高去摘星星花
活動反思
幼兒常常把物品放在塑料袋里帶到幼兒園。我把塑料袋放在玩具柜里,發(fā)覺塑料袋有時
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