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文檔簡介

第第3頁大班兒歌教案認識螃蟹

設計思路：

螃蟹是我們崇明的特產，現(xiàn)值秋季，菊香蟹肥，正是吃螃蟹的季節(jié)，孩子們會常常接觸得到。加上螃蟹奇異的形狀，獨特的行走姿態(tài)，鮮美可口的味道，孩子們很喜愛。

我們班上的孩子新奇心強，對新鮮事物情愿嘗試驗索。依據(jù)本班幼兒的特點，抓住季節(jié)，抓住孩子的特點，設計了本次活動。讓孩子在猜猜，看看，摸摸，玩玩，仿照中認識螃蟹的主要特征，并預備了多種材料，讓孩子制造性地再現(xiàn)螃蟹的基本外形。

活動目的：

1、了解螃蟹的形狀特征、基本習性，知道螃蟹是崇明的特產。

2、培育幼兒觀測、探究的愛好，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力和制造力。

3、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

活動預備：

螃蟹假設干，煮熟的螃蟹假設干，稻草，蘆葦花，筷子

活動過程：

一、螃蟹粉墨登場

1、在精美的音樂伴奏中，老師：小伙伴們，在漂亮的'秋天里我們和很多可愛的小東西交上了伙伴，你們還記得他們是誰嗎?(回顧已有閱歷)

2、誰來了

聽聽猜猜盆子里是什么?

你們在哪里看到過螃蟹?

二、看看螃蟹長得什么樣?

1、通過看看，數(shù)數(shù)，說說等探究活動感知螃蟹的基本特征，在過程中鼓舞膽小的幼兒大膽和螃蟹“交伙伴”。(重點眼睛，雌雄特征，大螯的作用，有幾只腳)

2、聽聽，它會發(fā)出什么聲音?讓幼兒自由仿照。

3、講講螃蟹生活在哪里?

三、和螃蟹作游戲

1、用稻草、蘆葦花，筷子等碰碰它，看看它會有什么反應。

2、(往大盆里倒點水)螃蟹在水中是怎樣的?

→在看看玩玩的過程中把觀測結果編成兒歌。

四、螃蟹橫著走

仿照螃蟹獨特的行走姿態(tài)，在音樂聲中表現(xiàn)螃蟹獨特的動態(tài)特征。

附兒歌：

我是一只，大螃蟹呀，

兩只大鉗，八條腿呀，/

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