西師版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第一課時(shí)《平行四邊形的面積》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

5多邊形面積的計(jì)算第一課時(shí)平行四邊形的面積5多邊形面積的計(jì)算第一課時(shí)1情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探究新知下面這個(gè)平行四邊形的面積是多少平方厘米？能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們會(huì)計(jì)算面積的圖形？探究新知下面這個(gè)平行四邊形的面積是多少平方厘米？能不能把平行探究新知還記得我們學(xué)過哪些平面圖形面積的計(jì)算方法嗎?都是如何計(jì)算的?探究新知還記得我們學(xué)過哪些平面圖形面積的計(jì)算方法嗎?都是如何探究新知把左邊的小三角形剪下來向右平移，拼在右邊，能拼成長(zhǎng)方形。探究新知把左邊的小三角形剪下來向右平移，拼在右邊，能拼成長(zhǎng)方探究新知只要沿平行四邊形的高剪開，得到A，B兩個(gè)圖形，都能拼成長(zhǎng)方形。探究新知只要沿平行四邊形的高剪開，得到A，B兩個(gè)圖形，都能拼探究新知拼成的長(zhǎng)方形的面積與原來平行四邊形的面積相比，面積變化了嗎?探究新知拼成的長(zhǎng)方形的面積與原來平行四邊形的面積相比，面積變探究新知議一議1.拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？2.怎樣用長(zhǎng)方形面積公式推導(dǎo)出平行四邊形面積公式？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和平行四邊形的底相等，寬和高相等。探究新知議一議1.拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形的底和高探究新知長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積＝底×高4×2=8（cm2）答：這個(gè)平行四邊形的面積是8cm2。探究新知長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積＝底×高4×2=探究新知方格紙上平行四邊形的面積分別是多少？探究新知方格紙上平行四邊形的面積分別是多少？探究新知圖①的底是2厘米，高是3厘米。圖②的底是6厘米，高是2厘米。探究新知圖①的底是2厘米，高是3厘米。圖②的底是6厘米，高是探究新知通過用數(shù)格子的方法驗(yàn)證了用平行四邊形的面積計(jì)算公式算出的面積是正確的，說明了我們用來推導(dǎo)平形四邊形的面積計(jì)算公式的方法是正確的。探究新知通過用數(shù)格子的方法驗(yàn)證了用平行四邊形的面積計(jì)算公式算探究新知圖①：2×3＝6（cm2）圖②：2×6＝12（cm2）答：圖①的面積是6cm2，圖②的面積是12cm2。探究新知圖①：2×3＝6（cm2）圖②：2×6＝12（cm2探究新知1個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉住它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成1個(gè)平行四邊形（如圖所示）。想一想：面積變化了嗎？再做一做實(shí)驗(yàn)，看看你的想法對(duì)嗎。長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，底(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))沒有改變，高變小了，所以面積變小了。探究新知1個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉住它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成1個(gè)鞏固練習(xí)10×14＝140（dm2）1.計(jì)算平行四邊形的面積。15×19＝285（m2）鞏固練習(xí)10×14＝140（dm2）1.計(jì)算平行四邊形的面積鞏固練習(xí)8×34＝272（cm2）鞏固練習(xí)8×34＝272（cm2）鞏固練習(xí)3.這塊花圃的花能賣多少元？這是一塊平行四邊形的花圃。如果每平方米的花可賣8.8元。60×80×8.8＝42240（元）鞏固練習(xí)3.這塊花圃的花能賣多少元？這是一塊平行四邊形的花圃鞏固練習(xí)4.下面4個(gè)平行四邊形的面積一樣大嗎？為什么？一樣大，因?yàn)檫@四個(gè)平行四邊形是等底等高的。鞏固練習(xí)4.下面4個(gè)平行四邊形的面積一樣大嗎？為什么？一樣大課堂小結(jié)本節(jié)課我們一起探究了平行四邊形面積的計(jì)算方法?？梢杂棉D(zhuǎn)化的方法把需要探究的圖形轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的圖形來研究，從而推導(dǎo)出這個(gè)圖形面積的計(jì)算方法。課堂小結(jié)本節(jié)課我們一起探究了平行四邊形面積的計(jì)算方法?？梢杂?多邊形面積的計(jì)算第一課時(shí)平行四邊形的面積5多邊形面積的計(jì)算第一課時(shí)20情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探究新知下面這個(gè)平行四邊形的面積是多少平方厘米？能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成我們會(huì)計(jì)算面積的圖形？探究新知下面這個(gè)平行四邊形的面積是多少平方厘米？能不能把平行探究新知還記得我們學(xué)過哪些平面圖形面積的計(jì)算方法嗎?都是如何計(jì)算的?探究新知還記得我們學(xué)過哪些平面圖形面積的計(jì)算方法嗎?都是如何探究新知把左邊的小三角形剪下來向右平移，拼在右邊，能拼成長(zhǎng)方形。探究新知把左邊的小三角形剪下來向右平移，拼在右邊，能拼成長(zhǎng)方探究新知只要沿平行四邊形的高剪開，得到A，B兩個(gè)圖形，都能拼成長(zhǎng)方形。探究新知只要沿平行四邊形的高剪開，得到A，B兩個(gè)圖形，都能拼探究新知拼成的長(zhǎng)方形的面積與原來平行四邊形的面積相比，面積變化了嗎?探究新知拼成的長(zhǎng)方形的面積與原來平行四邊形的面積相比，面積變探究新知議一議1.拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？2.怎樣用長(zhǎng)方形面積公式推導(dǎo)出平行四邊形面積公式？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和平行四邊形的底相等，寬和高相等。探究新知議一議1.拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與平行四邊形的底和高探究新知長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積＝底×高4×2=8（cm2）答：這個(gè)平行四邊形的面積是8cm2。探究新知長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積＝底×高4×2=探究新知方格紙上平行四邊形的面積分別是多少？探究新知方格紙上平行四邊形的面積分別是多少？探究新知圖①的底是2厘米，高是3厘米。圖②的底是6厘米，高是2厘米。探究新知圖①的底是2厘米，高是3厘米。圖②的底是6厘米，高是探究新知通過用數(shù)格子的方法驗(yàn)證了用平行四邊形的面積計(jì)算公式算出的面積是正確的，說明了我們用來推導(dǎo)平形四邊形的面積計(jì)算公式的方法是正確的。探究新知通過用數(shù)格子的方法驗(yàn)證了用平行四邊形的面積計(jì)算公式算探究新知圖①：2×3＝6（cm2）圖②：2×6＝12（cm2）答：圖①的面積是6cm2，圖②的面積是12cm2。探究新知圖①：2×3＝6（cm2）圖②：2×6＝12（cm2探究新知1個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉住它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成1個(gè)平行四邊形（如圖所示）。想一想：面積變化了嗎？再做一做實(shí)驗(yàn)，看看你的想法對(duì)嗎。長(zhǎng)方形拉成平行四邊形后，底(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))沒有改變，高變小了，所以面積變小了。探究新知1個(gè)長(zhǎng)方形的木條框，拉住它的兩個(gè)對(duì)角，使它變成1個(gè)鞏固練習(xí)10×14＝140（dm2）1.計(jì)算平行四邊形的面積。15×19＝285（m2）鞏固練習(xí)10×14＝140（dm2）1.計(jì)算平行四邊形的面積鞏固練習(xí)8×34＝272（cm2）鞏固練習(xí)8×34＝272（cm2）鞏固練習(xí)3.這塊花圃的花能賣多少元？這是一塊平行四邊形的花圃。如果每平方米的花可賣8.8元。60×80×8.8＝42240（元）鞏固練習(xí)3.這塊花圃的花能賣多少元？這是一塊平行四邊形的花圃鞏固練習(xí)4.下面4個(gè)平行四邊形的面積一樣大嗎？為什么？一樣大，因?yàn)檫@四個(gè)