一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 41 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù) ▏滬教版課件

兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)1情景森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！

情景森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！2情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小問(wèn)題呢？36只蟲(chóng)20只蟲(chóng)誰(shuí)是冠軍？情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小3情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小問(wèn)題呢？36只蟲(chóng)20只蟲(chóng)兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲(chóng)？情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小4情景兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲(chóng)？怎樣列式呢？36+2036-20仔細(xì)觀察，這些算式有什么特點(diǎn)？這些算式都是兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)。20+36情景兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大5探究一（1）

用你喜歡的學(xué)具，選擇一題來(lái)研究。（小組活動(dòng)）

36+2020+3636+20

在百數(shù)圖上算一算。探究一（1）探究一（2）探究二探究一（1）用你喜歡的學(xué)具，選擇一題來(lái)研究。（小組6探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在百數(shù)表上算一算。探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在百數(shù)表7探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在數(shù)射線(xiàn)上算一算。2636465666探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在數(shù)射線(xiàn)8探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加。56探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)9探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)10探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)11探究一（2）探究一（2）探究二36+20探究一（1）20+30=5050+6=56

兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)相加，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加。這個(gè)方法正確嗎？請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)。

20+36=5620+36=交換加數(shù)的位置，和不變。探究一（2）探究一（2）探究二36+20探究一（1）20+312探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630算法：36-20=試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。1030-20=101610+6=1616只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630算法：13探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。1016只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630試一試14探究二探究一（2）探究二探究一（1）算法：36-20=試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。30-20=1010+6=1616只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）算法：36-20=試一試15小結(jié)探究一（2）探究二探究一（1）兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加、減。小結(jié)探究一（2）探究二探究一（1）兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，16課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三練習(xí)四課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三練習(xí)四17練習(xí)一小猴爬樹(shù)比賽練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三21+20=21+40=21+60=55-10=55-20=55-30=416181453525

說(shuō)一說(shuō)，怎樣做的快？練習(xí)四練習(xí)一小猴爬樹(shù)比賽練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三2118733254-20練習(xí)二（1）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三砌磚墻比賽—熱身賽531234練習(xí)四453463+10554473733254-20練習(xí)二（1）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）19-3024475516+304988練習(xí)二（2）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三砌磚墻比賽—挑戰(zhàn)賽461958851754練習(xí)四-3024475516+304988練習(xí)二（2）練習(xí)一練習(xí)二20練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三齊心協(xié)力—接力賽跑6636-10你是怎么想的？6686-36練習(xí)四起點(diǎn)終點(diǎn)5016+（）（）（）-3026+40（）+20（）（）練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三齊心協(xié)力—接力賽跑21練習(xí)四練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三加法題和減法題，結(jié)果相差多少？練習(xí)四64+30=64-30=45+20=45-20=81+10=81-10=72+20=72-20=33+30=33-30=94347525917192326313練習(xí)四練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三加法題和減法題，結(jié)22兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)23情景森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！

情景森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！24情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小問(wèn)題呢？36只蟲(chóng)20只蟲(chóng)誰(shuí)是冠軍？情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小25情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小問(wèn)題呢？36只蟲(chóng)20只蟲(chóng)兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲(chóng)？情景小青蛙大青蛙根據(jù)兩只青蛙吃害蟲(chóng)的只數(shù)，你能提出哪些數(shù)學(xué)小26情景兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大青蛙比小青蛙少吃幾只害蟲(chóng)？怎樣列式呢？36+2036-20仔細(xì)觀察，這些算式有什么特點(diǎn)？這些算式都是兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)。20+36情景兩只青蛙一共吃了幾只害蟲(chóng)？小青蛙比大青蛙多吃幾只害蟲(chóng)？大27探究一（1）

用你喜歡的學(xué)具，選擇一題來(lái)研究。（小組活動(dòng)）

36+2020+3636+20

在百數(shù)圖上算一算。探究一（1）探究一（2）探究二探究一（1）用你喜歡的學(xué)具，選擇一題來(lái)研究。（小組28探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在百數(shù)表上算一算。探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在百數(shù)表29探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在數(shù)射線(xiàn)上算一算。2636465666探究一（1）探究一（2）探究二36+20探究一（1）在數(shù)射線(xiàn)30探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）

兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加。56探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)31探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)32探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)具的幫忙，你能發(fā)現(xiàn)計(jì)算規(guī)律嗎？（小組活動(dòng)）32630算法：36+20=5030+20=5050+6=565656只要在十位上加上2就可以了。探究一（2）探究一（2）探究二36+20=探究一（1）有了學(xué)33探究一（2）探究一（2）探究二36+20探究一（1）20+30=5050+6=56

兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)相加，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加。這個(gè)方法正確嗎？請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)。

20+36=5620+36=交換加數(shù)的位置，和不變。探究一（2）探究一（2）探究二36+20探究一（1）20+334探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630算法：36-20=試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。1030-20=101610+6=1616只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630算法：35探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。1016只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）36-20=630試一試36探究二探究一（2）探究二探究一（1）算法：36-20=試一試，用自己喜歡的學(xué)具擺一擺，算一算。30-20=1010+6=1616只要在十位上減去2就可以了。探究二探究一（2）探究二探究一（1）算法：36-20=試一試37小結(jié)探究一（2）探究二探究一（1）兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，個(gè)位上的數(shù)不變，十位上的數(shù)相加、減。小結(jié)探究一（2）探究二探究一（1）兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)，38課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三練習(xí)四課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三練習(xí)四39練習(xí)一小猴爬樹(shù)比賽練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三21+20=21+40=21+60=55-10=55-20=55-30=416181453525

說(shuō)一說(shuō)，怎樣做的快？練習(xí)四練習(xí)一小猴爬樹(shù)比賽練習(xí)一練習(xí)二（1）練習(xí)二（2）練習(xí)三2140733254-20練習(xí)二（1）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三砌磚墻比賽—熱身賽531234練習(xí)四453463+10554473733254-20練習(xí)二（1）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）41-3024475516+304988練習(xí)二（2）練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三砌磚墻比賽—挑戰(zhàn)賽461958851754練習(xí)四-3024475516+304988練習(xí)二（2）練習(xí)一練習(xí)二42練習(xí)三練習(xí)一練習(xí)二(1)練習(xí)二（2）練習(xí)三齊心協(xié)力—接力賽跑6636-10你是怎么想的？6686-36練習(xí)四起點(diǎn)終點(diǎn)5016+（）（）（