小學二年級數(shù)學教案-七的乘法口決_第1頁
小學二年級數(shù)學教案-七的乘法口決_第2頁
小學二年級數(shù)學教案-七的乘法口決_第3頁
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PAGEPAGE3小學二年級數(shù)學教案——七的乘法口決【教學內(nèi)容】國標蘇教版小學《數(shù)學》二年級上冊第54、55頁?！灸繕祟A設(shè)】1、借助已有知識和經(jīng)驗編制7的乘法口訣，初步記住7的乘法口訣，能運用7的乘法口訣進行有關(guān)表內(nèi)乘法計算，解決一些簡單的問題。2、經(jīng)歷編制乘法口訣的過程，培養(yǎng)自主學習的能力、與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗?！具^程預設(shè)】一、引入1、找規(guī)律，再填空。71421學生填空后口答:⑴你是怎樣想的⑵1個7是多少？2個7呢？21是怎么得到的？幾個7相加得28？2、揭示課題二、展開1、試編學生以小組為單位，試編7的乘法口訣，并寫下來。能編幾句就編幾句。2、匯報視頻展示學生各小組編的乘法口訣。辨析：所編的口訣是否正確？若不正確，如何改正？追問：編口訣時你是怎樣想的？3、排序根據(jù)學生的回答，教師出示口訣卡片，并按序排列，學生觀察、討論7的乘法口訣有什么特點？4、交流你認為7的乘法口訣哪幾句容易記？哪幾句難記一些？你有什么好辦法把它記??？5、記憶教師運用多種形式幫助學生記7的乘法口訣。三、應用1、游戲⑴對號入座mdash;mdash;學生在口訣后面擺相應的乘法算式卡片。⑵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤mdash;mdash;計算轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出的算式得數(shù)。2、欣賞：⑴七言詩起源于漢代。出示一首七言詩，引導學生運用乘法

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